Categories: Giáo dục

[Update] Tổng hợp 4 thì hiện tại đơn tiếp diễn hoàn thành trong tiếng anh

Tiếng Anh là ngữ pháp cơ bản mà bất cứ ai cũng phải thành thạo. Bài viết này giúp bạn tổng hợp ngày 4, bây giờ: ứng dụng hiện tại được hoàn thành. Các định nghĩa, công thức, sử dụng, dấu hiệu và bài tập sẽ giúp bạn ghi nhớ kiến ​​thức tốt nhất.

Xem tất cả

Hiện tại đơn giản (hiện tại đơn giản)

Thì đơn giản hiện tại được sử dụng để mô tả một sự thật rõ ràng hoặc một hành động xảy ra nhiều lần theo thói quen, khả năng, phong tục.

Công thức:

Câu

Động từ thường xuyên

Động từ tobe

Xác nhận

S + V (s/ es) + …

Ví dụ: Tôi đi học mỗi ngày.

S + am/ is/ is + n/ adj

Ví dụ: Mẹ tôi là bác sĩ.

Tiêu cực

S + do/ do + không + v (nguyên mẫu) + …

Ví dụ: Cha tôi không đi làm.

S + am/ is/ is + not + n/ adj

Ví dụ: cô ấy không cao.

Nghi ngờ

DO/ DO + S + V (Nguyên mẫu) + …?

Ví dụ: Bạn có thích mua sắm không?

Am/ is/ is + s + n/ adj?

Ví dụ: Anh ấy có phải là sinh viên không?

WH – câu hỏi

Wh-more + do/ do + s + v (nguyên mẫu) + …?

Ví dụ: Bạn làm gì bạn làm trong thời gian rảnh?

Ở đâu + am/ is/ is + s + …?

Ví dụ: Cô ấy đang ở đâu?

Cách sử dụng hiện tại của hiện tại:

STT

Sử dụng

Ví dụ

1

Mô tả các hành động/những điều thường xảy ra, lặp đi lặp lại hoặc đề cập đến một thói quen.

Anh tôi xem TV mỗi tối.

2

Mô tả một sự thật, sự thật rõ ràng.

Mặt trời mọc ở phía đông.

3

Mô tả sự cố diễn ra theo thời gian, với một lịch trình rõ ràng.

Máy bay đến Mỹ cất cánh lúc 8 giờ sáng hôm nay.

4

Mô tả cảm giác, cảm xúc, suy nghĩ.

Tôi nghĩ cô ấy là một người xấu.

Dấu hiệu nhận dạng, ứng dụng hiện tại là khi ở trong câu:

  • Các chỉ số thường xuyên: luôn luôn (luôn luôn), thường (thường xuyên), thường (thường), đôi khi (đôi khi), thường xuyên (thường xuyên), hiếm khi (hiếm khi), hiếm khi (hiếm khi), nói chung (chung), không bao giờ (không bao giờ), thường xuyên (thường xuyên), hầu như không (hiếm khi).

  • Tình trạng của thời gian: Mỗi ngày, mỗi ngày, mỗi tuần, mỗi tháng, mỗi năm, hàng tuần, hàng tháng, hàng ngày, hàng quý, hàng năm …

  • Một lần/ hai lần/ ba lần/ bốn lần, một ngày/ tuần/ tháng/ năm, …

Hiện tại liên tục (hiện tại liên tục)

Hiện tại liên tục được sử dụng để mô tả các sự kiện/hành động diễn ra ngay tại thời điểm nói hoặc khoảng thời gian khi nói, hành động đó vẫn đang diễn ra, không kết thúc tại thời điểm đó.

Công thức:

Câu

Công thức

Ví dụ

Xác nhận

S + am/ is/ is + v-ing

Anh ấy đang nghe nhạc pop.

Tiêu cực

S + am/ is/ is + not + v-ing

Bây giờ tôi không làm bài tập về nhà.

Nghi ngờ

AM/ là/ là + S + V-ing?

Hiện tại cô ấy đang học tiếng Anh?

WH – câu hỏi

Wh- + am/ is/ is (not) + s + ving?

Bạn đang đọc gì?

Việc sử dụng hiện tại có sẵn và các ví dụ cụ thể:

STT

Sử dụng

Ví dụ

1

Mô tả hành động tại thời điểm nói.

An đang xem TV ngay bây giờ.

2

Mô tả sự cố/hành động nói chung đang diễn ra nhưng không nhất thiết thực sự xảy ra ngay tại thời điểm nói.

Anh ấy khá bận rộn những ngày này, bởi vì anh ấy đang làm một bài luận.

3

Mô tả hành động/sự cố trong tương lai gần.

Mùa hè đang đến.

4

Mô tả các hành động/mọi thứ thường được lặp lại.

Vào lúc bảy giờ, anh ấy là chúng tôi về việc ăn tối.

5

Mô tả các khiếu nại, những người khó chịu của người nói về một vấn đề nhất định.

Anh ấy luôn đến muộn.

6

Mô tả một cái gì đó mới, không giống như tình huống trước đó.

Ngày nay, hầu hết mọi người đang sử dụng tin nhắn thay vì viết thư.

7

Mô tả một cái gì đó phát triển hơn, thay đổi.

Tiếng Anh của bạn đang nhanh chóng cải thiện.

8

Được sử dụng để tóm tắt hoặc kể lại nội dung của câu chuyện của bộ phim, cuốn sách.

Tôi đang đọc một cuốn tiểu thuyết cho chương khi nhân vật chính là yêu thương và kẻ thù.

Các dấu hiệu của hiện tại là:

  • Trong câu có một chỉ báo về thời gian: ngay bây giờ, bây giờ, tại thời điểm hiện tại, tại thời điểm cụ thể + (lúc 8 giờ).

  • Trong câu có động từ: Xem !, Hãy nhìn xem !, Lắng nghe !, Hãy coi chừng !, Hãy im lặng!

Hiện tại hoàn hảo hiện đã hoàn thành

Thì hoàn hảo hiện tại được sử dụng để mô tả một sự cố/hành động đã bắt đầu trong quá khứ cho đến hiện tại, có thể tiếp tục diễn ra trong tương lai.

Công thức:

Câu

Công thức

Ví dụ

Xác nhận

S + có/ có + vpii

Anh đã sống ở Hà Nội từ khi cô còn là một cậu bé.

Tiêu cực

S + có/ có + không + vpii

Chúng tôi đã không chơi bóng đá trong nhiều năm.

Nghi ngờ

Có/ có + s + vpii + …?

Cô ấy đã bao giờ đi du lịch đến Ba Lan chưa?

WH – câu hỏi

Ở đâu + có/ có + s ( + không) + vpii + …?

Bố mẹ của bạn ở đâu?

Sử dụng:

STT

Sử dụng

Ví dụ

1

Mô tả hành động/sự cố bắt đầu trong quá khứ và tiếp tục diễn ra trong hiện tại.

John đã ở lại với người dì của mình.

2

Mô tả các hành động/sự cố đã xảy ra nhiều lần trong quá khứ.

Chúng tôi đã xem bộ phim này bốn lần.

3

Mô tả kinh nghiệm hoặc những gì đã trải nghiệm từ quá khứ đến thời điểm hiện tại.

Tôi chưa bao giờ đến Hàn Quốc.

4

Mô tả hành động/sự cố vừa xảy ra.

Biden vừa đến chưa?

5

Nói về thời gian khi vụ việc xảy ra, nó không được biết hoặc không quan trọng.

Tôi có thể về nhà. Tôi đã mất chìa khóa của mình.

6

Chỉ có vụ việc vừa xảy ra, hậu quả của nó vẫn ảnh hưởng đến hiện tại.

Ông đã hủy cuộc họp.

7

Mô tả hành động đã xảy ra trong quá khứ nhưng quan trọng tại thời điểm nói.

Bạn không thể nhắn tin cho tôi. Tôi đã bị mất điện thoại.

Dấu hiệu nhận dạng:

  • Khi có những từ trong câu, chẳng hạn như sáng nay, hôm nay, tối nay …

  • Có những từ bao giờ, không bao giờ, chỉ, nhưng …

Hiện tại hoàn hảo liên tục (hiện tại hoàn hảo liên tục)

Hiện tại hoàn hảo liên tục được sử dụng để mô tả vụ việc trong quá khứ, tiếp tục trong hiện tại và có thể tiếp tục trong tương lai. Hành động/sự cố được nhấn mạnh rằng thời gian đã xảy ra và liên tục.

Công thức:

Câu

Công thức

Ví dụ

Xác nhận

S + có/có + đã + v-ing

Cô đã nghiên cứu tiếng Trung trong 8 năm.

Tiêu cực

S + có/ có + không + được + V-ing

Cô ấy hass

Nghi ngờ

Có/có + s + được + v_ing?

Cô ấy đã học tiếng Trung chưa?

WH – câu hỏi

(Wh) + có/ có + s + là + v-ing?

Anh ấy đã làm gì trong 30 phút qua?

Cách sử dụng hiện tại được hoàn thành:

STT

Sử dụng

Ví dụ

1

Mô tả hành động bắt đầu trong quá khứ và tiếp tục kéo dài đến hiện tại, nhấn mạnh liên tục.

Jack đã chờ đợi Anna cả ngày.

2

Mô tả hành động đã kết thúc trong quá khứ nhưng người nói quan tâm đến kết quả hiện tại.

Ai đó đã uống bữa ăn của tôi.

Các dấu hiệu và ví dụ của hiện tại được hoàn thành:

  • Vì + thời gian không rõ ràng (từ). Ví dụ: cô ấy đã trả lời điện thoại kể từ khi tôi đến.

  • Cho + dòng thời gian chính xác (trong phạm vi). Ví dụ: Tôi đã chơi trò chơi trong 3 năm.

  • Tất cả thời gian + thời gian. Ví dụ: họ đã nấu ăn đầu tiên.

Xem thêm: 100 câu, sau đó tiếp tục ví dụ bằng cách sử dụng chi tiết

Tóm tắt các bài tập, sự tuân thủ hiện tại được hoàn thành

Bài 1: Tập thể dục là đĩa đơn hiện tại – điền đúng dạng từ trong ngoặc

1. Cô ấy luôn luôn là những bữa ăn tuyệt vời. (Làm)

2. TOME ____GEGGS. (Không ăn)

3. Họ ______ (làm) bài tập về nhà vào Chủ nhật.

4. Anh ấy ______ một chiếc áo phông mới ngày hôm nay. (Mua)

5. Mẹ tôi ______ mua sắm mỗi tuần. (Đi)

6. ______duong và hoa ______ để làm việc bằng xe buýt mỗi ngày? (Đi)

7. _____ Cha mẹ của bạn ______ với quyết định của bạn? (Đồng ý)

8. Chị tôi ______ tóc của cô ấy mỗi ngày (rửa)

9. Cảnh sát ______ tên cướp (bắt)

Bài 2. Bài tập hiện đang bật – viết các câu sau đây trong hiện tại.

1. My/ Dad/ Water/ Một số cây/ Vườn/ Vườn.

2. My/ mẹ/ sạch/ sàn/.

3. Mary/ có/ ăn trưa/ cô ấy/ bạn bè/ a/ nhà hàng.

4. Họ/ Ask/ a/ man/ about/ the/ way/ the/ railway/ ga.

5.

Bài 3. Bài tập hiện đã hoàn thành – Chia động từ trong ngoặc.

1. Họ ______a đèn mới. (Mua)

2. Chúng tôi ___ kỳ nghỉ của bạn. (Không/ kế hoạch)

3. Anh ấy chỉ ______ ra ngoài trong 2 giờ. (Đi)

4. Tôi ______ kế hoạch của tôi. (Không/kết thúc)

5. ______ bạn ______ bài học này chưa? (Học ​​hỏi)

Bài 4. Bài tập hiện đã được hoàn thành – Chia động từ trong ngoặc.

1. Cô ấy ……………… (làm việc) ở đây trong năm năm.

2. Tôi ……………… (nghiên cứu) cả ngày.

3. Bạn có thể rất nhiều (ăn) rất nhiều gần đây.

4.

5. Anh ấy là bóng đá (chơi) (chơi, vì vậy anh ấy mệt mỏi.

6. Họ là người Anh (học) Tiếng Anh trong hai năm.

7. Tôi ……………… (nấu ăn) vì vậy tôi thực sự nóng.

8. Cô ấy ……………… (đi) đến rạp chiếu phim mỗi cuối tuần trong nhiều năm.

9. Nó là (mưa) và vỉa hè ướt.

10. Bạn ……………… (ngủ) trong mười một giờ.

Trả lời

Bài 1:

1. Cô ấy luôn làm những bữa ăn ngon.

2. Tome des không ăn trứng.

3. Họ làm bài tập về nhà.

4. Anh ấy mua một chiếc áo phông mới ngày hôm nay.

5. Mẹ tôi đi mua sắm mỗi tuần.

6. Duan và HO đi làm bằng xe buýt mỗi ngày?

7. Cha mẹ bạn có đồng ý với quyết định của bạn không?

8. Chị tôi gội đầu mỗi ngày.

9. Cảnh sát bắt cướp.

Bài 2.

1. Bố tôi đang tưới nước một số kế hoạch trong vườn.

2. Mẹ tôi đang dọn dẹp sàn nhà.

3. Mary đang ăn trưa với bạn bè trong một nhà hàng.

4. Họ đang làm một người đàn ông về đường đến ga xe lửa.

Bài 3.

1. Họ đã mua một chiếc đèn mới.

2. Chúng tôi chưa lên kế hoạch cho kỳ nghỉ của mình.

3. Anh ta vừa đi ra ngoài trong 2 giờ.

4. Tôi chưa hoàn thành kế hoạch của mình.

5. Bạn đã học bài học này chưa?

Bài 4.

1. Cô ấy đã làm việc ở đây được năm năm.

2. Tôi đã nghiên cứu cả ngày.

3. Bạn đã dễ dàng rất nhiều gần đây.

4. Chúng tôi đã sống ở London trong sáu tháng.

5. Anh ấy đã chơi bóng đá, vì vậy anh ấy mệt mỏi.

6. Họ đã học tiếng Anh trong hai năm.

7. Tôi đã nấu ăn nên tôi thực sự nóng.

8. Cô ấy đã đi xem phim vào mỗi cuối tuần trong nhiều năm.

9. Trời đã mưa và vỉa hè ướt.

10. Bạn đã ngủ trong mười một giờ.

Xem thêm: [GÓC TƯ VẤN] Học tiếng Anh thông qua ứng dụng hoặc đến trung tâm có hiệu quả hơn?

Để hoàn toàn ghi nhớ kiến ​​thức chung của 4, hiện tại: Ứng dụng tuân thủ hiện tại, hãy tìm hiểu cẩn thận định nghĩa, cấu trúc và sử dụng nó cho các bài tập. Bạn nên luyện tập rất suôn sẻ để chinh phục tiếng Anh dễ dàng hơn!

Để giúp em bé của bạn làm chủ kiến ​​thức ngữ pháp tiếng Anh, cha mẹ có thể lắng nghe những câu chuyện, học hỏi những câu thông qua những câu chuyện của những câu chuyện về khỉ. Đồng thời, mở rộng từ vựng và phát âm, phản xạ tiếng Anh tốt hơn mỗi ngày với Junior Mầm non Cát Linh.

Những câu chuyện về khỉ với một phương pháp học truyện tranh tương tác giúp trẻ em hấp thụ tiếng Anh một cách tự nhiên. Trẻ em chủ động, tương tác mặc dù chúng học thông qua ứng dụng!

Nguồn: https://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng

Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.

Recent Posts

Các dạng bài tập toán lớp 3 học kỳ 1 và 2 bé muốn học tốt cần nắm vững

Các dạng bài tập toán lớp 3 theo chương trình GDPT mới có nhiều sự…

20 phút ago

Giúp bé học toán tiểu học nâng cao hiệu quả bố mẹ nên biết đến những phương pháp này!

Ngoài những kiến thức toán cơ bản trên sách giáo khoa, bố mẹ nên cho…

30 phút ago

TOP 7+ giáo trình tiếng Anh lớp 5 hay nhất [Cập nhật 2024]

Chuẩn bị hành lý tiếng Anh kỹ lưỡng ở lớp 5 - Ở cuối trường…

40 phút ago

Giúp bé chăm học hơn với trò chơi học tập môn tiếng Việt lớp 4

Trò chơi học lớp 4 Việt Nam là các hoạt động không phải là trường,…

55 phút ago

Những nền tảng hỗ trợ trẻ học tiếng Việt lớp 4 online uy tín nhất hiện nay

Tìm các kênh để giúp trẻ học lớp 4 Việt Nam trực tuyến trong mùa…

1 giờ ago

Bật mí 5 trò chơi học tập môn tiếng Việt lớp 3: Giúp trẻ phát triển trí tuệ và rèn luyện sức bền

Để giúp trẻ em cải thiện trí thông minh và đoàn kết với các bạn…

2 giờ ago

This website uses cookies.