Trung vị của mẫu số liệu ghép nhóm là gì?

Trung vị của mẫu số liệu ghép nhóm

Công thức xác định trung vị của mẫu số liệu ghép nhóm

  • n: cỡ mẫu.
  • Giả sử nhóm [um; um+1) chứa trung vị.
  • nm: tần số của nhóm chứa trung vị.
  • C = n1 + n2 + … + nm-1.

Công thức tính trung vị (Me):

Ý nghĩa

Trung vị là giá trị xấp xỉ đại diện cho mẫu số liệu gốc. Nó chia mẫu số liệu thành hai phần bằng nhau khi được sắp xếp theo thứ tự không giảm.

Ví dụ

Kết quả khảo sát cân nặng 25 quả bơ:

Cân nặng (g) [150; 155) [155; 160) [160; 165) [165; 170) [170; 175)
Số quả bơ 1 7 12 3 2

Tìm trung vị:

  • n = 25
  • nm = 12
  • C = 1 + 7 = 8
  • um = 160
  • um+1 = 165

Trung vị (Me):

Me = 160 + (25/2 – 8)/12 * (165 – 160) = 161,875 (g)

Tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm

Công thức xác định tứ phân vị

  • Q2: Trung vị (giống như trên).

  • Q1 (Tứ phân vị thứ nhất):

    • Giả sử nhóm [um; um+1) chứa Q1.
    • nm: tần số của nhóm chứa Q1.
    • C = n1 + n2 + … + nm-1.

    Công thức tính Q1:

  • Q3 (Tứ phân vị thứ ba):

    • Giả sử nhóm [uj; uj+1) chứa Q3.
    • nj: tần số của nhóm chứa Q3.
    • C = n1 + n2 + … + nj-1.

    Công thức tính Q3:

Lưu ý: Nếu tứ phân vị thứ k là (1/2)(xm + xm+1), với xm và xm+1 thuộc hai nhóm liên tiếp, ví dụ xm ∈ [uj-1; uj) và xm+1 ∈ [uj; uj+1), thì Qk = uj.

Xem Thêm:  Hướng Dẫn Viết Chứng Từ Khấu Trừ Thuế TNCN Năm 2024

Ý nghĩa

Ba điểm tứ phân vị chia mẫu số liệu thành bốn phần bằng nhau. Q1 và Q3 đo xu thế trung tâm của nửa dưới (nhỏ hơn Q2) và nửa trên (lớn hơn Q2) của mẫu số liệu.

Ví dụ

Số lần gặp sự cố động cơ của 100 xe ô tô:

Số lần gặp sự cố [1; 2] [3; 4] [5; 6] [7; 8] [9; 10]
Số xe 17 33 25 20 5

Hiệu chỉnh:

Số lần gặp sự cố [0,5; 2,5) [2,5; 4,5) [4,5; 6,5) [6,5; 8,5) [8,5; 10,5)
Số xe 17 33 25 20 5

Ước lượng tứ phân vị:

  • Q2 = 4,5
  • Q1 = 2,5 + (100/4 – 17)/33 * (4,5 – 2,5) ≈ 2,98
  • Q3 = 6,5
Nguyễn Lân Dũng

Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *