Table of Contents
Trong bối cảnh giáo dục ngày càng cạnh tranh và toàn cầu, việc chọn một môi trường học tập chất lượng cao và phù hợp với nhu cầu phát triển toàn diện của sinh viên là vô cùng quan trọng. Đáp ứng các yêu cầu đó, các trường quốc tế theo Chương trình Thông tư Quốc tế (IB) đã trở nên phổ biến và được đánh giá cao. Dưới đây là 04 lợi ích vàng khi học tại các trường quốc tế IB.
1. Tận hưởng chất lượng giáo dục được công nhận trên toàn cầu
Với mục tiêu hướng tới sự phát triển toàn diện của sinh viên, chương trình IB đảm bảo các tiêu chuẩn giáo dục được công nhận trên toàn cầu. Không chỉ tập trung vào khả năng học tập cốt lõi như kỹ năng toán học hoặc ngôn ngữ, chương trình IB tập trung vào việc phát triển các kỹ năng mềm như tư duy phê phán, kỹ năng giải quyết vấn đề, tư duy cảm xúc và toàn cầu.
Các trường quốc tế IB luôn duy trì chất lượng giảng dạy và học tập cao nhất dựa trên thử nghiệm nghiêm ngặt từ tú tài quốc tế (IBO). Điều này đảm bảo rằng sinh viên sẽ nhận được một nền giáo dục chất lượng và có giá trị, cho dù học tập ở bất kỳ quốc gia nào trên thế giới.
2. Khởi động các miếng đệm vào các trường đại học hàng đầu
Một trong những lợi thế lớn nhất của việc nghiên cứu chương trình IB là khả năng mở rộng cơ hội cho các trường đại học hàng đầu trên thế giới. Sở hữu bằng tốt nghiệp IB được công nhận ở hơn 100 quốc gia và lãnh thổ, sinh viên có lợi thế cạnh tranh để áp dụng cho các trường đại học uy tín, đặc biệt là ở Mỹ.
Chương trình IB được các chuyên gia giáo dục đánh giá cao về khả năng phát triển tư duy phê phán, kỹ năng nghiên cứu và viết bài luận. Đây là tất cả các yếu tố nhập học quan trọng khi các ứng viên áp dụng cho các trường đại học trên thế giới. Khác với chương trình giảng dạy truyền thống, chủ yếu tập trung vào ghi nhớ, chương trình IB nhấn mạnh sự hiểu biết, áp dụng kiến thức và tư duy phê phán, tối đa hóa tiềm năng của nó.
Ngoài ra, các hoạt động ngoại khóa và các dự án cộng đồng trong chương trình IB góp phần thúc đẩy các cá nhân toàn diện – những người cam kết tạo ra tác động tích cực đến cộng đồng. Những kinh nghiệm này không chỉ làm phong phú thêm cuộc sống cá nhân và học tập của sinh viên mà còn là một yếu tố thu hút và tạo ấn tượng mạnh mẽ về tuyển sinh đại học hàng đầu.
3. Nuôi dưỡng 10 phẩm chất của học sinh IB
Không chỉ tập trung vào học thuật, chương trình IB còn góp phần nuôi dưỡng các phẩm chất như: giàu hiểu, khả năng giao tiếp, nguyên tắc, sự cởi mở, …. Học sinh IB được khuyến khích phát triển sự tò mò, khả năng làm việc độc lập và nhóm, ý thức về trách nhiệm và lòng tốt – các giá trị cốt lõi giúp họ trở thành công dân toàn cầu trong tương lai.
4. Trải nghiệm các cơ sở tiêu chuẩn quốc tế
Các trường quốc tế IB luôn tập trung vào đầu tư, nâng cấp các cơ sở, tạo ra các điều kiện học tập tốt nhất cho sinh viên. Từ các phòng thí nghiệm khoa học hiện đại, thư viện phong phú, các bộ phận nghệ thuật sáng tạo đến các sân vận động đa năng, tất cả các tiêu chuẩn quốc tế.
Học sinh không chỉ có cơ hội học tập trong một môi trường hiện đại và thoải mái, mà còn trải nghiệm hoạt động ngoại khóa và thể chất. Điều này không chỉ giúp sinh viên phát triển toàn diện mà còn tạo ra một môi trường học tập thú vị, khuyến khích sự sáng tạo và khám phá.
Các trường Dewey Tay Ho Tay là một trường quốc tế IB được cấp phép để dạy chương trình IB DP. Trường đáp ứng hơn 80 tiêu chuẩn và thực tiễn nghiêm ngặt của Tổ chức IB trong các mục sau: Triết học, cấu trúc tổ chức và chương trình giảng dạy, … với các cơ sở hiện đại, chất lượng giáo dục toàn cầu, phát triển toàn diện trong cả hai chương trình IB tại các trường Dewey là lựa chọn lý tưởng cho phụ huynh đang tìm kiếm một giáo dục toàn diện và bền vững.
=> Tìm hiểu thêm về chương trình IB tại các trường Dewey tại đây
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.