Mặc dù đề thi tốt nghiệp THPT quốc gia hằng năm sẽ khác nhau, nhưng về cơ bản chúng vẫn sẽ có những dạng đề quen thuộc như hoàn thành câu, đọc hiểu, tìm lỗi sai… Để hiểu rõ hơn các dạng bài tiếng Anh thi THPT quốc gia và cách chinh phục những dạng bài này, hãy cùng Mầm non Cát Linh tìm hiểu rõ hơn ngay trong bài viết sau đây.
Dựa vào cấu trúc đề thi tiếng Anh THPT Quốc Gia, trong đề thi sẽ chia thành 9 dạng bài cơ bản tương ứng với những dạng câu hỏi thường gặp để các em có thể nắm bắt, ôn luyện và chinh phục kỳ thi dễ dàng hơn. Cụ thể:
Dạng bài này thường sẽ yêu cầu học sinh phải nhận diện từ có cách phát âm khác biệt so với các từ còn lại trong nhóm. Để làm bài tốt, học sinh nên luyện nghe và so sánh âm đầu, âm chính, và âm cuối của các từ.
Ví dụ: Mɑrk the letter A B C or D on your ɑnswer sheet to indicate the word whose underlined pɑrt differs from the other three in pronunciɑtion.
A. looked B.crooked C. booked D. kicked
Ở ví dụ này, đáp án của ví dụ này là B nhưng nếu các em không nắm chắc nguyên tắc phát âm thì rất có thể chọn sai. Cụ thể, cách phát âm các từ này như sau: looked /’lukt/, crooked /’krukid/, booked /’bukt/, kicked /’kikt/. Như vậy, từ crooked có phần gạch chân phát âm là /id/, còn lại đều là /t/.
Để ôn thi hiệu quả, học sinh nên học bảng phiên âm quốc tế (IPA) và thường xuyên luyện tập với từ điển để nghe phát âm chuẩn.
Ngoài ra, theo kinh nghiệm ôn thi môn tiếng Anh THPT Quốc Gia thì trong đề thi câu hỏi về cách phát âm đuôi -s/-es, -d/-ed thường xuyên xuất hiện khá nhiều, gần như năm nào cũng có nên các em có thể ôn luyện thêm dựa vào một số bài tham khảo sau đây:
Dạng bài đánh trọng âm thường sẽ yêu cầu học sinh phải xác định từ nào có trọng âm khác với các từ còn lại.
Ví dụ: Mark the letter A B C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress.
A. beautiful B. chemical C. general D. terrific
Các từ trên đều có ba âm tiết, vì vậy trọng âm sẽ nằm ở âm tiết thứ nhất hoặc thứ hai. Thí sinh cần nhớ quy tắc: Nếu âm tiết đầu tiên chứa nguyên âm ngắn (/ə/ hoặc /ɪ/), hoặc âm tiết thứ hai chứa nguyên âm đôi hoặc nguyên âm dài, thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ hai.
Vì vậy, đáp án đúng cho câu hỏi trên là D.terrific (/təˈrɪfɪk/), vì âm tiết đầu tiên chứa nguyên âm ngắn.
Vậy nên, với dạng bài này thì học sinh nên học các quy tắc chung về đánh trọng âm của từ loại và luyện tập thông qua các bài tập về trọng âm.
Ngoài ra, nếu nhìn nhận đề thi tiếng Anh THPT Quốc Gia trong những năm gần đây, thường tần suất câu hỏi của dạng bài đánh trọng âm này thường chỉ có 2 câu, trong đó 1 câu sẽ về trọng âm của từ 3 âm tiết và 1 câu là 2 âm tiết nên các em cần lưu ý.
Bên cạnh đó, các em cũng có thể ôn luyện kiến thức dạng bài đánh trọng âm dựa vào một số bài tham khảo sau đây:
Dạng bài này yêu cầu học sinh phải điền vào chỗ trống trong câu để hoàn thành câu một cách chính xác về ngữ pháp và từ vựng.
Ví dụ:
The school we went to when we were small _______________ a lot since we left twenty years ago.
A. changed B. would change C. has changed A. changes
Đáp án chính xác là C. Cụ thể cụm từ has changed đang ở thì hiện tại hoàn thành, sử dụng dấu hiện “since” trong câu để nhận biết.
Vậy nên, để có thể chinh phục được dạng câu hỏi này, học sinh cần nắm vững các quy tắc ngữ pháp cơ bản và mở rộng vốn từ vựng thi THPT Quốc Gia qua các chủ đề khác nhau để làm bài tốt. Luyện tập qua các bài tập ngữ pháp và từ vựng là rất quan trọng, nên các em có thể tham khảo thêm một số bí kíp ôn luyện sau đây:
Dạng bài này yêu cầu học sinh phải tìm từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ được cho. Ví dụ, từ “happy” có từ đồng nghĩa là “joyful” và từ trái nghĩa là “sad.”. Chính vì vậy, để chinh phục được những dạng câu hỏi này đòi hỏi học sinh cần hiểu rõ nghĩa của từ và sử dụng kiến thức từ vựng để tìm từ phù hợp. Để ôn thi hiệu quả, học sinh nên mở rộng vốn từ vựng và sử dụng từ điển đồng nghĩa và trái nghĩa kỹ càng.
Trong dạng bài này, học sinh phải chọn phản hồi phù hợp cho một tình huống giao tiếp cụ thể. Vậy nên, khi gặp dạng câu hỏi này thì học sinh cần đọc kỹ tình huống để hiểu ngữ cảnh và chọn phản hồi phù hợp. Ngoài ra, học sinh nên học các mẫu câu giao tiếp thông dụng và thực hành qua các tình huống giao tiếp khác nhau.
Ví dụ:
“We are going to have a cable TV, aren’t we?” – “____________________”
A. What nonsense
B. No, we cannot
C. Yes i think so
D. No problem
Thực tế, đáp án A và C đều không sai về nghĩa. Nhưng đáp án A trả lời với thái độ gắt gỏng, phương án B và D trả lời không đúng câu hỏi. Do đó chỉ còn phương án C là đáp án đúng.
Dưới đây là một số bài viết về chủ đề giao tiếp tiếng Anh hằng ngày để các em tham khảo thêm:
Dạng bài này thường sẽ yêu cầu học sinh điền từ hoặc cụm từ vào chỗ trống trong đoạn văn. Ví dụ, trong câu “He is a ___ student” cần điền từ “diligent” để hoàn thành câu.
Vậy nên, với dạng bài hoàn thành đoạn văn này đòi hỏi học sinh cần đọc hiểu toàn bộ đoạn văn và dựa vào ngữ pháp và ngữ cảnh để chọn từ phù hợp. Việc học từ vựng theo chủ đề và làm các bài tập đục lỗ là cách ôn thi hiệu quả.
Dạng bài đọc hiểu yêu cầu học sinh đọc một đoạn văn và trả lời các câu hỏi liên quan. Ví dụ, sau khi đọc đoạn văn về môi trường, học sinh có thể phải trả lời câu hỏi như “What is the main cause of pollution mentioned in the passage?” Để làm tốt dạng bài này, học sinh nên đọc các câu hỏi trước để biết cần tìm thông tin gì và đọc lướt qua bài để nắm ý chính. Chính vì vậy, việc luyện đọc hàng ngày và làm các bài tập đọc hiểu là rất quan trọng để các em có thể chinh phục kỳ thi hiệu quả.
Xem thêm:
Dạng bài tìm lỗi sai thường sẽ yêu cầu học sinh phải xác định lỗi sai trong câu về ngữ pháp hoặc từ vựng.
Vậy nên, khi gặp dạng câu hỏi này thì học sinh nên kiểm tra ngữ pháp của từng câu và đảm bảo từ vựng được sử dụng đúng ngữ cảnh. Ngoài ra, các em cũng cần phải nắm vững các quy tắc ngữ pháp và làm nhiều bài tập tìm lỗi sai sẽ giúp học sinh làm bài tốt hơn.
Dạng bài này yêu cầu học sinh viết lại câu hoặc kết hợp hai câu sao cho nghĩa không thay đổi.
Chính vì vậy, ở dạng bài tập này để làm được thì học sinh cần hiểu rõ nghĩa của câu gốc và sử dụng đúng cấu trúc ngữ pháp khi viết lại câu. Việc học các cấu trúc câu thường dùng và làm nhiều bài tập viết lại câu sẽ giúp học sinh ôn thi hiệu quả hơn cho kỳ thi sắp tới.
Ôn tập các dạng bài tập tiếng Anh thi THPT Quốc gia hiệu quả đòi hỏi một chiến lược học tập rõ ràng và kiên trì. Dưới đây là một số kinh nghiệm giúp học sinh học và ôn luyện hiệu quả các dạng bài tập trong kỳ thi này mà các em có thể tham khảo:
Phân chia thời gian hợp lý: Các em cần phải lên kế hoạch học tập rõ ràng, phân chia thời gian cho từng dạng bài. Đồng thời đừng quên đặt ra mục tiêu học tập hàng ngày và hàng tuần để có sự chuẩn bị kỹ lưỡng.
Tạo lịch học cố định: Các em khi ôn thi THPT cần duy trì một lịch học cố định giúp tạo thói quen học tập đều đặn và tránh tình trạng học dồn trước kỳ thi.
Học ngữ pháp: Nắm vững các quy tắc ngữ pháp cơ bản là nền tảng quan trọng. Học sinh nên ôn lại các cấu trúc câu, thì động từ, mệnh đề quan hệ, câu điều kiện và các quy tắc về từ loại.
Mở rộng từ vựng: Học từ vựng theo chủ đề thường gặp trong đề thi như môi trường, giáo dục, khoa học, công nghệ, và văn hóa. Các em có thể sử dụng flashcard, ứng dụng học từ vựng và viết nhật ký tiếng Anh để ghi nhớ từ mới.
Làm bài tập: Làm nhiều bài tập có các dạng tiếng Anh thi THPT quốc gia từ các sách tham khảo và đề thi các năm trước. Chú trọng đến các dạng bài thường gặp như tìm từ phát âm khác, đánh trọng âm, hoàn thành câu, tìm từ đồng nghĩa/trái nghĩa, chức năng giao tiếp, hoàn thành đoạn văn, đọc hiểu, tìm lỗi sai, và viết lại câu.
Làm nhiều đề thi thử: Để tự tin hơn khi làm bài thi các em nên làm đề thi thử tiếng Anh THPT Quốc Gia nhiều lần để quen với áp lực thời gian và cách bố trí đề thi. Sau mỗi lần làm đề, các em hãy tự đánh giá và rút kinh nghiệm từ các lỗi sai.
Ghi nhớ mẹo làm bài: Nắm vững các mẹo làm bài nhanh và chính xác. Ví dụ, trong bài tìm từ phát âm khác, hãy chú ý đến các âm câm và ngoại lệ. Trong bài tìm lỗi sai, các em hãy kiểm tra kỹ về động từ, giới từ, và từ vựng.
Ôn thi theo nhóm: Học nhóm có thể giúp các em dễ dàng trao đổi kiến thức và giải đáp các thắc mắc nhanh chóng. Thảo luận và làm bài tập cùng nhau sẽ tăng hiệu quả học tập.
Chọn tài liệu chất lượng: Sử dụng sách giáo khoa, sách tham khảo và các tài liệu luyện thi môn tiếng Anh THPT từ các nguồn uy tín. Các cuốn sách như “Hướng dẫn ôn thi THPT Quốc gia môn tiếng Anh” của Bộ Giáo dục và Đào tạo thường rất hữu ích.
Giữ tinh thần thoải mái: Giữ tinh thần thoải mái, tự tin, tránh căng thẳng. Hãy tự thưởng cho bản thân sau mỗi giai đoạn học tập hoàn thành tốt.
Chăm sóc sức khỏe: Chăm sóc sức khỏe bằng cách ăn uống lành mạnh, nghỉ ngơi đủ giấc, và tập thể dục đều đặn để có năng lượng học tập và chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới
Tập trung vào dạng bài cụ thể để ôn tập:
Dạng bài tìm từ có cách phát âm khác: Học sinh nên luyện nghe và so sánh âm đầu, âm chính, và âm cuối của các từ, đồng thời học bảng phiên âm quốc tế (IPA) để phát âm chính xác.
Dạng bài đánh trọng âm: Học các quy tắc chung về đánh trọng âm của từ loại, thực hành với từ điển và làm các bài tập về đánh trọng âm.
Dạng bài hoàn thành câu: Nắm vững các quy tắc ngữ pháp cơ bản, mở rộng vốn từ vựng và làm nhiều bài tập ngữ pháp và từ vựng.
Dạng bài tìm từ đồng nghĩa/trái nghĩa: Mở rộng từ vựng, sử dụng từ điển đồng nghĩa và làm bài tập về từ đồng nghĩa và trái nghĩa.
Dạng bài chức năng giao tiếp: Học các mẫu câu giao tiếp thông dụng, thực hành qua các tình huống giao tiếp khác nhau và học qua các đoạn hội thoại thực tế.
Dạng bài hoàn thành đoạn văn: Học từ vựng theo chủ đề, làm các bài tập đục lỗ từ các sách tham khảo và đọc hiểu toàn bộ đoạn văn trước khi điền từ.
Dạng bài đọc hiểu: Đọc các câu hỏi trước, đọc lướt qua bài để nắm ý chính và làm các bài tập đọc hiểu từ các sách tham khảo.
Dạng bài tìm lỗi sai: Nắm vững các quy tắc ngữ pháp, kiểm tra từ vựng và làm nhiều bài tập tìm lỗi sai.
Dạng bài viết lại câu: Nắm vững các cấu trúc câu thường dùng, hiểu rõ nghĩa của câu gốc và làm nhiều bài tập viết lại câu.
Kết luận
Trên đây là những thông tin về các dạng bài tiếng Anh thi THPT quốc gia. Với chiến lược học tập rõ ràng và kiên trì, học sinh có thể ôn luyện hiệu quả các dạng bài tập này, từ đó đạt được kết quả cao trong kỳ thi sắp tới nhé.
Nguồn: https://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.
Áp dụng các trò chơi màu trong tiếng Anh là một phương pháp độc đáo…
Trong ngôn ngữ học, từ nhiều nghĩa là một khái niệm quan trọng và phổ…
Have you ever heard about "words" but not clear about the meaning and how to…
Câu điều kiện hỗn hợp là một dạng cấu trúc của nhiều loại câu điều…
Một trong những khía cạnh thú vị của ngôn ngữ và văn hóa là "từ…
Câu điều kiện loại 0 là một trong những cấu trúc ngữ pháp thường gặp,…
This website uses cookies.