Table of Contents
Hãy chắc chắn rằng bài học toán 1 -dozen và đơn vị, trẻ em có thể dễ dàng chuyển đổi hàng chục và đơn vị, đọc và viết các chữ số tròn, cấu trúc của các số 2 -định nghĩa để phát triển các khả năng toán học. Phụ huynh hoàn toàn có thể đi cùng con cái của họ để xem xét và nghiên cứu chủ đề này thông qua việc chia sẻ trong bài viết dưới đây!
Tổng quan về kiến thức và đơn vị toán học 1 -dozen
Bài học và đơn vị toán học cấp 1 là một kiến thức quan trọng, với tư cách là nền tảng cho trẻ em học các bài học tiếp theo như so sánh các số trong vòng 100. Theo phân phối của chương trình giảng dạy hiện tại, chủ đề này được chia thành 2 bài học. Trong bài học đầu tiên, những đứa trẻ lớp một sẽ quen thuộc với khái niệm “Dozen”; Trong bài học thứ hai, trẻ em sẽ quen với khái niệm cấu trúc của số 2 chữ số, bao gồm hàng tá và đơn vị.
Vào cuối bài học toán 1 -dozen và đơn vị trong lớp, đứa trẻ có thể:
-
Biết cách chuyển đổi 1 tá bằng 10 đơn vị.
-
Biết cách đọc và có thể viết hàng tá số.
-
Xác định số lượng số 2 số và cách biểu thị thành phần của nó.
-
Áp dụng để giải quyết các tình huống trong cuộc sống thực.
Thông qua việc thực hành các bài học, áp dụng, quan sát và trao đổi, các bài học về hàng chục và đơn vị cũng giúp trẻ phát triển năng lực toán học cho chính họ.
Các loại vấn đề toán học 1 -dozen và các đơn vị phổ biến trong chương trình giảng dạy
Có 3 loại bài tập toán, cha mẹ nên hướng dẫn con cái họ xác định 1 tá, hàng chục số tròn và số 2 số. Cụ thể:
Mẫu 1 – Xác định 1 tá
Xác định một tá là loại bài tập cơ bản đầu tiên trong bài học toán 1 -dozen và đơn vị tôi cần biết. Với loại bài tập này, cha mẹ nên lặp lại kiến thức để con cái họ có thể nhớ một tá bằng với số lượng đơn vị: “10 đơn vị bằng 1 tá” (10 đơn vị = 1 tá).
Ví dụ:
-
10 quả trứng = 1 tá trứng
-
10 dừa = 1 tá dừa.
-
10 tấm = 1 tá tấm.
Để trẻ em nhớ đến kiến thức và hiểu bài học một cách nhanh chóng, cha mẹ có thể để con cái thực hành và lặp lại lý thuyết vừa học được:
-
Cha mẹ bảo con của họ lấy 10 cây gậy trên bàn.
-
Đếm số lượng gậy được tính theo thứ tự từ 1 đến 10.
-
Cha mẹ giải thích với con cái của họ rằng họ vừa lấy 10 cây gậy, còn được gọi là 1 tá gậy. 10 gậy bằng 1 tá.
-
Hãy để tôi lặp lại câu: “10 gậy bằng 1 tá”, “1 tá = 10 gậy”.
Tương tự như mẹo này, cha mẹ có thể tìm thấy bất kỳ đối tượng nào trong nhà để thực hành: Lấy 10 bát (lấy 1 tá bát), lấy 10 tấm (lấy 1 tá đĩa), lấy 10 cốc (lấy 1 tá cốc), lấy 10 cây bút (lấy 1 tá bút) … Ví dụ thực tế Gần với cuộc sống hàng ngày, tôi chắc chắn sẽ hiểu bài học nhanh hơn!
Loại 2 – Xác định các số tròn
Dựa trên các khối lập phương trong sách giáo khoa, cha mẹ cho con cái họ quan sát và đếm chúng, tuần này là từ 1 tá, 2 tá, 3 tá đến 4 chục.
-
Xác định 1 tá: 10 khối được gán cho 1 bar => Có 10 khối IE 1 tá khối. Vì vậy, “10 = 1 tá”. Cha mẹ để con cái của họ lặp lại 10 = 1 tá. Đọc là “mười hoặc một tá”.
-
Xác định 2 tá: Lấy 20 khối khối, kết hợp 2 thanh => 20 khối, còn được gọi là 2 tá khối. Vì vậy, “20 = 2 tá”. Cha mẹ để con cái của họ lặp lại 20 = 2 tá.
-
Xác định 3 tá: Lấy 30 khối lập phương, được ghép thành 3 thanh => 30 khối còn được gọi là 3 tá khối. Vì vậy, “30 = 3 tá”. Cha mẹ để con cái của họ lặp lại 30 = 3 tá.
-
Xác định 4 tá: Lấy 40 khối khối, được ghép thành 4 thanh => 40 khối còn được gọi là 4 tá khối. Vì vậy, “40 = 4 tá”. Cha mẹ để con cái của họ lặp lại 40 = 4 tá.
Tương tự như các số 50, 60, 70, 80 và 90, cha mẹ cũng giải thích cụ thể như vậy để con cái họ có thể xác định các số tròn.
Con số |
Hàng tá |
Cách đọc số |
10 |
1 tá |
Mười/ Mười chục |
20 |
2 tá |
Hai mươi/ hai mươi |
30 |
3 tá |
Ba mươi/ ba mươi |
40 |
4 tá |
Bốn mươi/ bốn mươi |
50 |
5 tá |
Năm mươi/ năm mươi |
60 |
6 tá |
Sáu mươi/ sáu mươi |
70 |
7 tá |
Bảy mươi/ bảy mươi |
80 |
8 tá |
Tám mươi/ tám mươi hàng chục |
90 |
9 tá |
Chín mươi/ chín mươi chục |
Cấu trúc số 2 -Danh thuật số
Trong nội dung của bài học toán 1 -dozen và đơn vị, số lượng 2 số là kiến thức khiến nhiều trẻ cảm thấy khó học. Tuy nhiên, phụ huynh cũng không lo lắng, chỉ cần theo dõi sự đồng hành với bạn, bạn sẽ sớm hiểu bài học và áp dụng lý thuyết để giải quyết các bài tập của hàng chục đơn vị cấp 1 một cách dễ dàng.
Để bắt đầu học cấu trúc số 2 chữ số, cha mẹ nên để con cái họ quan sát và nói theo mẫu:
-
Quan sát bản vẽ để xem thanh 10 và khối lập phương, cha mẹ cho con họ đếm lần lượt 10, 20, 30, 31, 32.
-
Giải thích 32 là một số 2 chữ số, số 3 đầu tiên và 2 phía sau.
-
Số 3 chỉ là 3 chục khối. Số 2 chỉ có 2 hình khối có thể tháo rời.
-
Tiến hành viết số 3 trong hàng chục và 2 cột trong đơn vị.
-
Chúng tôi sẽ nói số 32 bao gồm 3 tá và 2 đơn vị.
Cha mẹ nhấn mạnh rằng để trẻ em hiểu, số lượng 2 số bao gồm 2 phần: hàng tá và đơn vị. Số lượng hàng chục ở phía trước, số lượng đơn vị phía sau. Thông qua mô -đun này, tôi có thể dễ dàng biết 1 tá bằng bao nhiêu đơn vị, 3 tá bằng với số lượng đơn vị, 1 tá bằng một vài đơn vị, số 12 bao gồm hàng chục và một số đơn vị …
Với mong muốn giúp trẻ phát triển toàn diện 5 công suất toán học ở cấp tiểu học, khỉ Việt Nam đã phát triển toán học khỉ – ứng dụng toán học trong tiêu chuẩn tiếng Anh theo tiêu chuẩn Chương trình giáo dục mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Với Mầm non Cát Linh Math, tôi không chỉ có thể tạo ra khả năng tư duy toán học của mình mà còn cải thiện các kỹ năng tiếng Anh của mình. Trong toán học Mầm non Cát Linh, có nhiều chủ đề toán học thú vị, bao gồm một số đếm rất hữu ích cho trẻ em lớp 1!
Khám phá ứng dụng Mầm non Cát Linh Math và nhận lời khuyên miễn phí: tại đây.
https://www.youtube.com/watch?v=7DSJPVHFROS
Hướng dẫn giải quyết toán học trong 1 tá và đơn vị sách giáo khoa chi tiết
Sau khi bạn đã thành thạo kiến thức lý thuyết về lớp 1 và đơn vị, phụ huynh nên tham gia cùng con cái để bắt đầu thực hành Tập thể dục trên hàng chục và đơn vị cấp 1 trong sách giáo khoa của diều được rồi.
Bài tập 1 (SGK, trang 105)
A/ cha mẹ hướng dẫn trẻ em biết vấn đề với 6 bó đếm. Đếm từng bó gậy với 10 gậy. Vì vậy, chúng ta có thể tính vào các nhóm mười: mười, hai mươi, ba mươi, bốn mươi, năm mươi, sáu mươi gậy. Vì vậy, có 60 hoặc 6 tá gậy ở đây.
Trả lời: 6 tá gậy.
B/ Tương tự, trong phần này, mỗi người chồng có 10 bát. Đếm trong nhóm mười chúng ta có: mười, hai mươi, ba mươi, bốn mươi, năm mươi, sáu mươi, bảy mươi, bảy mươi tám mươi bát. Vì vậy, có tổng cộng 80 hoặc 8 tá bát.
Trả lời: 8 tá bát.
Bài tập 2 (SGK, trang 105)
Băng giấy với số với một số hộp. Hãy để trẻ em quan sát và suy nghĩ với gợi ý của con voi. Nhìn vào vấn đề chúng ta sẽ thấy đây là một băng dính giấy Các con số hàng chục thứ tự tăng từ 10 đến 90.
Câu trả lời của các số còn thiếu là: 20, 40, 50, 60, 80 tương ứng.
Sau khi hoàn thành bài tập, cha mẹ cho con họ đọc số theo hai cách: đọc số thông thường và đọc bằng hàng chục. Ví dụ 20 (Đọc: Hai mươi/ hai mươi).
Bài 3 (SGK, trang 105)
Dựa trên các đề xuất trong sách giáo khoa, phụ huynh có thể thực hành chơi với nhiều đối tượng. Cha mẹ là những người cho con cái có đủ chúng hoặc thay đổi vị trí của họ cho con cái của họ để cho số lượng và cha mẹ lấy số con.
Giúp trẻ học toán dễ dàng với toán học – Ứng dụng học toán theo Chương trình Giáo dục mới cho trường mầm non và Trường tiểu học số 1 tại Việt Nam. Có Mầm non Cát Linh Math như một người bạn đồng hành, tôi tự tin để nắm vững các khái niệm về toán học liên quan đến việc đếm và thu thập các con số, tính toán và tư duy đại số, đo lường … ![]() |
Bài 4 (SGK, trang 106)
Áp dụng kiến thức về cấu trúc số chữ số 2, cha mẹ cho con họ thực hành theo mẫu sau khi điền vào các số thích hợp trên “?”.
- Số 24: 2 tá, 4 đơn vị: 24 bao gồm 2 tá và 4 đơn vị.
- Số 53: 5 tá, 3 đơn vị: Số 53 bao gồm 5 tá và 3 đơn vị.
- Số 6: 7 chục, 6 đơn vị: Số 76 bao gồm 7 tá và 6 đơn vị.
- Số 60: 6 chục, 0 đơn vị: 60 bao gồm 6 tá và 0 đơn vị.
Bài 5 (SGK, trang 106)
Cha mẹ dạy con cái của họ suy nghĩ: Trong số 2 chữ số, con số đầu tiên chỉ là một tá, con số đằng sau đơn vị. Ví dụ: Số 12 bao gồm 1 tá và 2 đơn vị.
Tương tự, câu trả lời cho các phần sau như sau:
B/ Số 49 bao gồm 4 tá và 9 đơn vị.
C/ số 80 bao gồm 8 tá và 0 đơn vị.
D/ Số 66 bao gồm 6 tá và 6 đơn vị.
Bài 6 (SGK, trang 106)
Trong sợi dây đầu tiên có 3 màu khác nhau, mỗi màu có 10 hạt: 10 hạt đỏ, 10 hạt màu vàng và 10 hạt màu xanh. Chúng tôi sẽ đếm tương ứng: mười, hai mươi, ba mươi. Vì vậy, dây đầu tiên có 30 hạt (3 tá hạt).
Trả lời: Có 3 tá.
Trong sợi dây thứ hai, có các phân đoạn, mỗi phân đoạn có 10 hạt. Cha mẹ và con cái có thể đếm: mười, hai mươi, ba mươi, bốn mươi, năm mươi. 50, còn được gọi là 5 tá.
Trả lời: Có 5 tá hạt giống.
Các ghi chú Khi dạy toán 1 chục con và trẻ em cho trẻ em ở nhà
Vì đứa trẻ đã được chia ở trên, nội dung của bài học toán 1 -dozen và đơn vị là rất quan trọng. Để giúp con bạn hiểu bài học một cách dễ dàng, cha mẹ hãy thử:
-
Chuẩn bị các công cụ thực tế trước khi học: Ví dụ, cha mẹ nên chuẩn bị một cây gậy, viên bi, một tấm để trẻ thực hành đếm và xác định hàng chục, đơn vị khi đến với kiến thức đó.
-
Lấy các ví dụ liên quan đến thực tế: Cha mẹ không lấy ví dụ xa nhưng bắt đầu từ các đối tượng tiếp xúc hàng ngày như bút chì, xóa, hình khối câu đố … để giúp họ dễ dàng tưởng tượng khi học hơn.
-
Hướng dẫn tôi nghĩ mỗi bài tập: Đừng cho tôi biết câu trả lời một cách nhanh chóng vì vì vậy tôi sẽ lười biếng hơn khi nghĩ nhiều hơn thế! Trước mỗi bài tập, cha mẹ cho tôi đọc to và rõ ràng các yêu cầu của bài học và hỏi tôi làm thế nào tôi sẽ làm điều đó để giải quyết vấn đề. Trong trường hợp đứa trẻ không tìm thấy một giải pháp, cha mẹ nhẹ nhàng đề xuất cách suy nghĩ và sau đó mô hình một bài học và để con cái họ thực hành các bài viết tương tự.
-
Đi cùng và khuyến khích trẻ em: Trẻ em luôn cần sự khích lệ và khuyến khích từ cha mẹ. Điều đó giúp trẻ có động lực và hào hứng hơn trong học tập. Nếu bạn làm tốt, cha mẹ thưởng những món quà đơn giản và nếu bạn làm sai, đừng vội vàng, nhẹ nhàng khuyến khích con bạn bình tĩnh xem xét và làm bài tập về nhà.
Với thông tin được chia sẻ ở trên, chắc chắn phụ huynh và trẻ em đã hiểu nhiều hơn về toán học 1 -dozen và đơn vị, phải không? Đừng quên chia sẻ bài viết và nhấp vào “Nhận cập nhật” để đọc thông tin chia sẻ mới và nhanh nhất mỗi tuần từ Mầm non Cát Linh!
Nguồn: https://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng

Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.