Tiếng Việt lớp 3 Hũ bạc của người cha: Đọc hiểu và trả lời câu hỏi

Hướng dẫn chi tiết về cách soạn một bài báo lớp Việt Nam 3 lớp của người cha trong sách giáo khoa, Tập 1, Trang 121 sẽ giúp học sinh chuẩn bị bài học tốt hơn. Nội dung dưới đây được tổng hợp dựa trên phần đọc hiểu trong cuốn sách để sinh viên xem xét và hấp thụ bài học theo cách tốt nhất.

Xem tất cả

Đọc

Trong tuần 15, học sinh lớp 3 sẽ học được bình bạc của người cha. Đây là một câu chuyện cổ tích của người Cham. Dưới đây là toàn bộ việc đọc trong sách giáo khoa Việt Nam ở lớp 3, Tập 1.

Bình bạc của cha Trong quá khứ, có một nông dân Cham rất siêng năng. Ở tuổi già, anh cứu một cái lọ bạc. Tuy nhiên, anh rất buồn vì một đứa con trai lười biếng. Một ngày, anh ấy nói với tôi: – Tôi muốn trước khi tôi nhắm mắt nhìn thấy thanh kiếm của mình bằng bát cơm. Hãy đi làm và mang tiền trở lại đây! Người mẹ sợ con, và ngay lập tức cho một số tiền. Anh ta lấy tiền để đi ra ngoài trong vài ngày, khi chỉ còn lại một vài đô la để đưa cho cha mình. Người cha đã ném tiền ngay vào ao. Thấy con trai vẫn bình tĩnh, ông nói: – Đây không phải là tiền bạn kiếm được. Người con trai lại rời đi. Người mẹ chỉ dám cho một số tiền trên đường. Ăn tất cả tiền, anh phải tìm một ngôi làng để xay gạo. Nghiền một giỏ lúa đã trả hai bát cơm, anh ta chỉ dám ăn một bát. Trong ba tháng, giành được chín mươi bát gạo, anh đã bán tiền. Ngày hôm đó, ông già đang ngồi trên lửa khi anh ta mang tiền trở lại. Anh ta ngay lập tức ném một vài đô la vào lửa. Người con trai vội vã đưa tay vào lửa. Ông già cười và rơi nước mắt: – Bây giờ tôi tin rằng tiền là bàn tay của chính tôi. Làm việc chăm chỉ, mọi người biết tiền. Anh ta đào cái lọ bạc và nói: – Nếu đứa trẻ lười biếng, mặc dù cha anh ta cho một trăm lọ bạc là không đủ. Bạc lọ không bao giờ là tất cả các tay. Theo Tales Fairy Tales

Nội dung

Thông qua việc đọc Việt Nam lớp 3, câu chuyện về cha chúng tôi khuyên chúng tôi nên dựa vào tay và nỗ lực làm việc, bởi vì đó là bàn tay và lao động của con người là nguồn gốc của sự giàu có không bao giờ hết. Tiền kiếm được bởi chính tôi là có giá trị và tôn trọng.

Trả lời câu hỏi

Người già muốn con trai mình trở thành loại người nào?

Giải pháp

Học sinh đọc đoạn đầu tiên của bình bạc của người cha và chú ý đến những lời của ông già đối với con trai mình.

Giải pháp chi tiết

Ông già buồn vì con trai lười biếng, vì vậy anh ta muốn con trai trở thành một công nhân siêng năng, anh ta có thể kiếm được một bát gạo để tự hỗ trợ, không cần phải hỏi người khác và biết cách yêu tiền.

Ông già đã ném tiền vào ao để làm gì?

Giải pháp

Học sinh đọc đoạn 2 trong cuốn sách Việt Nam lớp 3 của bình bạc của người cha để xem vụ hành quyết của ông già và giải thích hành động đó.

Giải pháp chi tiết

Ông già ném tiền xuống ao để xem thái độ của con trai mình như thế nào. Bởi vì những đồng tiền đó không phải do chính mình tạo ra, anh ta vẫn bình tĩnh, không biết và không cảm thấy tiếc.

Con trai đã làm việc chăm chỉ như thế nào?

Giải pháp

Học sinh đọc đoạn văn của bình bạc của người cha để trả lời.

Giải pháp chi tiết

Vào lần thứ hai rời khỏi nhà để kiếm sống, người con trai đã đến một ngôi làng để nộp đơn cho Paddy được thuê. Anh ta làm việc rất chăm chỉ, trả 2 bát gạo sau khi nghiền 1 giỏ lúa. Anh ta chỉ dám ăn 1 bát, 1 bát để tiết kiệm. Người con trai đã phải làm việc 3 tháng để tiết kiệm chín mươi bát gạo, bán tiền trước khi trở về nhà.

Khi ông già ném tiền vào lửa, con trai đã làm gì? Tại sao?

Giải pháp

Học sinh đọc lại đoạn thứ 4 của bình bạc của người cha để tìm câu trả lời.

Giải pháp chi tiết

Khi ông già lấy số tiền mà anh ta kiếm được để ném nó vào lửa, anh ta không sợ bỏng và vội vã đưa tay vào lửa để lấy tiền ra. Người con trai đã làm điều đó bởi vì họ là số tiền anh ta đã đau khổ, vì vậy anh ta yêu họ rất nhiều.

Tìm những câu trong câu chuyện thể hiện ý nghĩa của câu chuyện này.

Giải pháp

Học sinh xin vui lòng đọc đoạn 5 để xem những từ mà ông già nói với các con của mình.

Giải pháp chi tiết

Những câu trong bình bạc của người cha nói lên ý nghĩa sâu sắc của câu chuyện là:

• Làm việc chăm chỉ, mọi người biết tiền.

• Nếu đứa trẻ lười biếng, mặc dù cha anh cho một trăm lọ bạc là không đủ. Bạc lọ không bao giờ là tất cả các tay.

Kể chuyện

Trong phần này, xin vui lòng nói với lọ bạc của cha của Sách giáo khoa Việt Nam 3 Tập 1 Tập 1 và sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự.

Câu 1. Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự trong lọ bạc của người cha

Giải pháp

Đọc một lần nữa câu chuyện và nhìn kỹ vào các bức tranh, sau đó sắp xếp theo thứ tự phù hợp với nội dung của bài đọc.

Giải pháp chi tiết

Tranh nên được sắp xếp theo thứ tự sau: 3 – 5 – 4 – 1 – 2 – 2

Câu 2. Đặt lại toàn bộ câu chuyện.

Giải pháp

Dựa trên các bức tranh được sắp xếp trong câu 1 cũng như nhớ lại nội dung của bài đọc, tôi đã tự nói với mình câu chuyện.

Giải pháp chi tiết

Trong quá khứ, có một nông dân làm việc chăm chỉ, và khi anh ta già, anh ta đã giành được một cái lọ bạc. Tuy nhiên, con trai ông rất lười biếng. Một ngày nọ, người cha yêu cầu con trai đi làm và mang tiền về nhà. Người con trai mang tiền để mẹ rời đi. Khi trở về, anh để lại một vài đô la cho cha mình. Người cha giữ những đồng tiền đó để ném xuống ao, anh ta vẫn bình tĩnh. Người cha ngay lập tức hiểu: những đồng tiền đó không phải do chính mình tạo ra. Người con trai lại rời đi. Trong ba tháng nghiền lúa cứng, anh đã tiết kiệm được chín mươi bát gạo và bán vì tiền. Ông già đã ném tiền xu cho con trai làm vào lửa. Anh vội vàng đưa tay vào để đưa ra ngoài. Hành động đó đã chạm vào người cha. Hai ông bà già đã rất yên tâm khi thưởng thức lọ bạc cho con cái của họ và khuyên: Silver Jar không bao giờ là hai tay. Đó là những bàn tay siêng năng để tạo nên sự giàu có trên thế giới.

Chính tả

Trong phần này, bài viết sẽ hướng dẫn tôi cách trả lời 3 câu hỏi như sau:

Câu 1. Lắng nghe – Viết: lọ bạc của người cha. (Từ ngày đó … để biết tiền.)

Ngày hôm đó, ông già đang ngồi trên lửa khi anh ta mang tiền trở lại. Anh ta ngay lập tức ném một vài đô la vào lửa. Người con trai vội vã đưa tay vào lửa. Ông già cười và rơi nước mắt: – Bây giờ tôi tin rằng tiền là bàn tay của chính tôi. Làm việc chăm chỉ, mọi người biết tiền.

Câu 2. Điền vào khoảng trống hay u?

– M … dao, m …

– Hạt giống M …, M … Bưởi

– n … lửa, n …

– t … trẻ, t … cơ thể

Giải pháp

Tôi đầy ui/u trong chỗ trống và nghĩ trong tâm trí tôi có thích hợp hay không.

Giải pháp chi tiết

– Dao mũi, Muỗi

– Hạt muối, cam quýt bưởi

– Núi lửa, nuôi

– Tuổi trẻ, bản thân

Câu 3. Tìm từ:

a) Chứa âm thanh bắt đầu với S hoặc X, có nghĩa là:

– Một chút còn lại do tình cờ hoặc quên: …

– Thức ăn có gạo nếp chín: …

– Trái với bóng tối: …

b) Chứa một vần hoặc Âc, có nghĩa là như sau:

– Chất lỏng, ngọt, màu vàng được tạo ra bởi những con ong: ….

– Trên tất cả các bảng xếp hạng: ….

– Một quả chín, ruột đỏ, được sử dụng để thổi gạo dính: ….

Giải pháp

Tôi đã cố gắng ghép trong tâm trí và suy nghĩ về việc nó có phù hợp hay không.

Giải pháp chi tiết

a) Chứa âm thanh bắt đầu với S hoặc X, có nghĩa là:

– Một chút còn lại do tình cờ hoặc quên: Thiếu

– Thức ăn với cơm dính: Gạo nếp

– Trái với bóng tối: Buổi sáng

b) Chứa một vần hoặc Âc, có nghĩa là như sau:

– Chất lỏng, ngọt, màu vàng được làm bởi Pistil: Mật ong

– Trên tất cả các bảng xếp hạng: Tốt nhất

– Một quả chín, ruột đỏ, được sử dụng để thổi gạo dính: GAC

Mẹo tốt để giúp trẻ học tốt tiếng Việt Nam

Ở tuổi 4.0 công nghệ, phụ huynh có con cái để học hàng ngày không còn khó khăn nếu phụ huynh biết về các ứng dụng học tập, bao gồm cả phần mềm học tập VMầm non Cát Linh Việt Nam. Trẻ em sẽ học thông qua các tương tác chạm vào thiết bị, với hình ảnh mô tả và âm thanh sống động. Từ đó, có được kiến ​​thức một cách tự nhiên, giúp trẻ học nhiệt tình học mỗi ngày.

Đừng bỏ qua giai đoạn hoàng kim của sự phát triển trí tuệ và sự hấp thụ của con bạn. Tải xuống ngay bây giờ để có được những ưu đãi lớn nhất trong năm để giúp con bạn học hỏi nhanh – hãy nhớ lâu!

Hy vọng rằng, các hướng dẫn để soạn một bài báo lớp Việt Nam 3 lớp của người cha đã chia sẻ các chi tiết ở trên đã giúp sinh viên có nhiều tài liệu hơn để nghiên cứu và củng cố kiến ​​thức của họ từ các loại bài tập đọc và hiểu. Cha mẹ cũng có thể dựa vào kiến ​​thức này để chăm sóc con cái của họ để học tại nhà, từ đó họ sẽ tiếp thu các bài học tốt hơn.