Tất tần tật kiến thức về bội chung nhỏ nhất toán lớp 6

Nhiều lớp 6 nhỏ nhất là một trong những kiến ​​thức toán học cơ bản mà họ sẽ làm quen, học và làm bài tập về nhà. Đồng thời, đây cũng là hình thức của các bài tập xuất hiện trong các kỳ thi.

Vậy bội số chung nhỏ nhất là gì? Làm thế nào để giải toán toán lớp 6 và bội số nhỏ nhất? Hãy tìm hiểu chi tiết trong bài viết sau.

Xem tất cả

Tối thiểu của bội số chung và nhỏ nhất là bao nhiêu?

Trong chương trình kiến ​​thức toán học lớp 6, họ sẽ được làm quen và học các bài học về bội số chung và số phổ biến nhỏ nhất. Cụ thể:

Nhiều cái chung là gì?

Nhiều phổ biến được gọi là một tập hợp các số nguyên dương chia cho hai hoặc nhiều số nguyên khác nhau. Cụ thể, đối với số 1 tự nhiên chia cho số B tự nhiên, tại thời điểm này, chúng ta biết A là bội của b.

Bội số chung nhỏ nhất là gì?

Nhiều tổng số nhỏ nhất (BCNN) của hai số nguyên A và B được gọi là số nguyên dương nhỏ nhất có thể được chia thành a và b. Đó là, BCNN là những con số có thể chia hết cho A và B mà không có dư thừa. Trong trường hợp, nếu A hoặc B bằng 0 sẽ không tồn tại bcnn.

Biểu tượng

Bội số chung nhỏ nhất của hai số A và B sẽ được tượng trưng như sau: [a, b]Bcnn (a, b).

Ví dụ: Bcnn (5, 10, 20) = bcnn (5, 10), bcnn (10, 2) = 20;

Khi nào tìm BCNN của hai số?

Trước khi tìm hiểu làm thế nào để tìm các bội số chung nhỏ nhất trong Lớp 6, nó đòi hỏi trẻ phải biết khi nào nên tìm BCNN. Cụ thể, BCNN của hai số là loại kiến ​​thức được sử dụng trong nhiều bài tập khác nhau từ loại số nguyên, dạng phong phú, dạng phân số, … để có thể rút ngắn số nhanh.

Cụ thể, dưới dạng toán học được nén chặt, việc tìm BCNN giúp rất nhiều để có thể đưa phân số đó đến dạng tối thiểu nhất để thực hiện tính toán nhanh hơn. Và các vấn đề của số nguyên cũng có thể tìm thấy BCNN để tính toán dễ dàng hơn.

Làm thế nào để tìm ra bội số chung nhỏ nhất trong lớp 6?

Trong toán học của bội số lớp 6 và bội số chung nhỏ nhất, để tìm BCNN của hai hoặc nhiều số lớn hơn 1, mọi người chỉ cần áp dụng trong 3 bước sau:

• Bước 1: Thực hiện từng yếu tố của các yếu tố chính.

• Bước 2: Chọn các yếu tố chính và riêng biệt.

• Bước 3: Bắt đầu thiết lập các yếu tố đã chọn, sau đó mỗi yếu tố thực hiện với số mũ lớn nhất của nó. Tại thời điểm này, sản phẩm đó là BCNN đã tìm kiếm.

Chú ý:

• Nếu các số đã cho mỗi cặp phần tử lại với nhau, tại thời điểm này, BCNN cần tìm là sản phẩm của những con số đó.
• Với các số đã cho, nếu số lớn nhất là bội số chung của phần còn lại, BCNN cần tìm là số lớn nhất.

Ví dụ:

BCNN (5, 7) = 5,7 = 35. Bởi vì 5 và 7 là cùng một số nguyên tố, bây giờ BCNN là sản phẩm của hai số đó là 35.

BCNN (8, 12, 96) = 96. Bởi vì 96 chia tất cả 8 và 12, tại thời điểm này, BCNN cần tìm 3 số là số lớn nhất là 96.

Tìm giá trị của BCNN (8,9,21).

Đầu tiên, mọi người cần phân tích các số nguyên đã cho vào dạng số nguyên tố dư thừa. Với mỗi số được tìm thấy, bạn sẽ tính toán công suất cao nhất, sản phẩm của họ là BCNN đang tìm kiếm. Cụ thể, 2, 3, 5 và 7, bước cao nhất tại thời điểm này lần lượt là 23, 32, 30 và 71. Tại thời điểm này, chúng tôi tìm thấy BCNN (8, 9, 21) phải 8.9.1.7 = 504.

Các dạng bội số nhỏ nhất và nhiều bài tập ở lớp 6

Đối với các bội số và bội số nhỏ nhất của lớp 6, sẽ có nhiều loại bài tập khác nhau để chúng chinh phục, cụ thể: cụ thể:

Mẫu 1: Loại phát hiện BCNN của một số được đưa ra trước

Với loại bài tập này, sinh viên sẽ tìm thấy bội số phổ biến nhỏ nhất của 2 con số trở lên. Giải pháp cũng khá đơn giản, họ chỉ cần áp dụng cách nhỏ nhất để tìm lớp 6 ở lớp 6 trên sẽ tìm thấy câu trả lời đúng.

Ví dụ: Tìm BCNN của 30 và 150

Giải thưởng: BCNN (30, 150) = 150 vì 150 được chia cho 30;

Mẫu 2: Vấn đề là tìm ra bcnn của một số

Với hình thức tìm kiếm nhỏ nhất này, họ cần phân tích vấn đề, và sau đó bắt đầu suy luận về việc tìm kiếm BCNN từ 2 hoặc chính xác hơn.

Trong hình thức này, bạn phải phân tích vấn đề, suy luận để mang lại việc tìm kiếm BCNN của hai hoặc nhiều số.

Ví dụ: Tìm số tự nhiên nhỏ nhất khác với 0, biết rằng A chia hết cho 15 và 18.

Phần thưởng:

A chia hết cho 15 và 18, vì vậy A được coi là bội số phổ biến của 15 và 18.

A là số nhỏ nhất ngoài 0 vì vậy chúng ta có thể suy ra BCNN (15, 18) = 90.

Mẫu 3: Tìm BCNN của hai hoặc nhiều số để đáp ứng một số điều kiện nhất định

Với loại bài tập này, họ cũng cần phân tích vấn đề, sau đó họ sẽ suy ra hình thức của một số nhỏ hoặc nhiều số. Đảm bảo:

• Tìm BCNN của những con số đó;

• Tìm nhiều BCNN này;

• Chọn trong số họ để đáp ứng các điều kiện nhất định.

Ví dụ: Học sinh học lớp 6A khi xếp hàng 2, 3, 4 và 8 là đủ. Biết rằng, số lượng học sinh trong Lớp 6A là khoảng 35 – 60 học sinh. Tổng số học sinh trong Lớp 6A là bao nhiêu?

Phần thưởng:

Dựa trên vấn đề, chúng tôi biết rằng số lượng học sinh trong Lớp 6A phải được chia cho 2, 3, 4 và 8. Tại thời điểm này, chúng tôi phải tìm số lượng bội số của các số đó. Cụ thể:

BCNN (2, 3, 4, 8) = 24; Suy luận, b (24) = {0; 24; 48; 72; 96; …}

Bên cạnh đó, vấn đề cũng cung cấp cho sinh viên lớp 6A trong phạm vi 35 – 60, vì vậy với số B (24) trên chỉ 48 được thỏa mãn. Tại thời điểm này, tổng số học sinh trong Lớp 6A là 48.

Các bài tập chung nhỏ nhất ở lớp 6 để trẻ thực hành

Dưới đây là một số bài tập toán học thứ 6 và nói chung nhỏ nhất để trẻ thực hành hiệu quả.

Kết luận

Trên đây là thông tin giúp mọi người hiểu rõ hơn về kiến ​​thức chung và lớp 6 nhỏ nhất. Đây là một hình thức kiến ​​thức quan trọng, thường sẽ xuất hiện trong nhiều câu hỏi thi, vì vậy họ cần thực hành, áp dụng cách tìm thấy con khỉ chia sẻ ở trên để có thể chinh phục điều này một cách hiệu quả.