Chuẩn bị các bài học và hướng dẫn để giải một bài tập lớp 2 của bạn Trang 27, 28 Sách kiến thức để giúp họ dễ dàng hoàn thành các bài tập. Phụ huynh và giáo viên cũng có thể đề cập đến việc dạy trẻ.
Xem tất cả
Trong phần khởi động của bài học Việt Nam lớp 2 một giờ, chúng ta sẽ nói về việc được các giáo viên ở trường ca ngợi.
Câu 1: Nói về công việc của bạn được giáo viên khen ngợi.
Câu 2: Bạn cảm thấy thế nào khi giáo viên khen ngợi?
Đề xuất:
Câu 1: Công việc của tôi được giáo viên khen ngợi:
Tôi đã làm một mô tả về mẹ tôi, vì vậy tôi đã được giáo viên của tôi khen ngợi.
Tôi đã giúp bạn đau chân trong lớp học và được giáo viên khen ngợi.
Nhìn thấy một phụ nữ với một cây gậy, cô chạy đến hỗ trợ và đưa bà già ra đường và được các giáo viên trong trường khen ngợi.
Câu 2: Khi giáo viên khen ngợi, tôi cảm thấy rất hạnh phúc và rất tự hào về bản thân mình.
Thông qua hai câu hỏi và cuộc trò chuyện ở trên, chúng tôi đã có thể đoán được chủ đề của một bài học sách Việt Nam cấp hai liên quan đến trường học. Để hiểu được nội dung bài học và giải quyết các bài tập Việt Nam của Việt Nam 2, trước hết, họ cần đọc bài học trước.
Để hiểu nội dung của bài học một giờ của Việt Nam lớp 2, Khỉ khuyến khích bạn đọc đi đọc lại. Cha mẹ có thể đọc các mẫu để hướng dẫn con cái họ thực hành đọc một bài học tốt hơn.
Lưu ý khi đọc, đọc to, rõ ràng rõ ràng từng từ, phá vỡ dấu chấm, dấu phẩy. Trong mỗi cuộc trò chuyện của một bài học Việt Nam 1 giờ, Lớp 1, xin vui lòng thể hiện giọng nói cảm xúc của bạn để làm cho việc đọc tốt hơn.
Đây là toàn bộ nội dung của bài học lớp hai.
| Một bài học Giáo viên nói: “Chúng ta cần học cách giao tiếp một cách tự tin. Vì vậy, hôm nay chúng ta sẽ thực hành nói chuyện với lớp về bất cứ điều gì chúng ta thích.” Quang được mời nói trước. Anh xấu hổ, đỏ mặt. Quang cảm thấy rằng thật dễ dàng để nói với bạn bên cạnh anh ấy, nhưng thật khó để nói trước cả lớp. Anh nói: “Thức dậy sáng nay, bạn đã làm gì? Tôi cố nhớ.” Quang do dự, nói và gãi đầu: “Tôi …”. Giáo viên nhắc nhở: “Còn gì nữa không?”. Quang đã gãi đầu một lần nữa: “Ah … oh … tôi thức dậy”. Và câu tiếp tục: “Sau đó … yeah ..”. Giáo viên mỉm cười, kiên nhẫn lắng nghe Quang. Anh ấy nói, “Không sao đâu!”. Nhưng Quang vẫn chưa trở lại. Đột nhiên, câu nói thật to: “Vậy thì … vâng … vâng …”. Quang thở mạnh và tiếp tục: “Mẹ … Ồ … nói: Con đánh răng. Vì vậy, con đánh răng.” Giáo viên hoan nghênh. Cả lớp hoan nghênh. Cuối cùng, Quang nói với một giọng rất tự tin: “Sau đó, cha tôi đưa tôi đến trường.” Giáo viên hoan nghênh. Bạn vỗ tay. Quang cũng hoan nghênh. Cả lớp đã được lấp đầy bằng những tràng pháo tay. (Theo dõi teenage tốt, cô gái bên cửa sổ) |
Giải thích một số từ trong bài học:
CONSIVE: Không biết nói hoặc làm thế nào để làm điều đó.
Kiên nhẫn: Tiếp tục làm việc mà không nản lòng.
Sau khi đọc cuốn sách Việt Nam lớp 2 một giờ ở trên, họ phải nắm bắt được nội dung của bài học. Tiếp theo, xin vui lòng làm rõ những nội dung đó bằng cách trả lời câu hỏi một giờ dưới đây.
Câu 1: Trong bài học, giáo viên yêu cầu cả lớp làm?
Trả lời:
Trong giờ học, giáo viên yêu cầu cả lớp nói chuyện với lớp về bất cứ điều gì anh ấy thích.
Câu 2: Tại sao lần đầu Quang Lập xấu?
Trả lời:
Lúc đầu, Quang rất khó xử vì Quang cảm thấy rằng anh ta rất khó khăn trước lớp.
Câu 3: Theo ý kiến của bạn, điều gì khiến Quang tự tin?
Trả lời:
Theo tôi, điều khiến Quang tự tin hơn là sự tin tưởng, khoan dung, kiên nhẫn của giáo viên.
Câu 4: Khi tôi nói chuyện với lớp, bạn cảm thấy thế nào?
Đề xuất:
Khi tôi đứng trong lớp học, tôi cảm thấy rất nhút nhát. Tôi không dám nhìn thẳng vào giáo viên hay bạn bè mà nhìn xuống bàn. Cô thường nhìn xuống bàn, xuống chân hoặc nắm lấy viền. Sau nhiều câu trả lời cho bài học chính xác trước lớp, tôi đã cải thiện sự nhút nhát của mình hơn rất nhiều.
Khi nói trước lớp, tôi tự tin trình bày ý kiến của mình, không ngại ngùng hay xấu hổ.
Khi tôi nói trước lớp, tôi luôn cố gắng nói rất tự tin nhất có thể. Nhưng đôi khi khi tôi trả lời, tôi đã do dự và chùn bước. Sau khi phát biểu trước lớp, tôi cảm thấy nhẹ hơn rất nhiều.
Sau khi đọc và giải các bài tập Việt Nam một giờ ở trên, vui lòng tiếp tục trả lời các câu hỏi trong phần đào tạo. Phần này bao gồm 2 câu hỏi cụ thể như sau:
Câu 1: Tìm các câu hỏi trong bài đọc. Câu hỏi đó là ai cho ai?
Trả lời:
Trong bài học Việt Nam một giờ ở lớp 2, các câu hỏi xuất hiện trong bài học là:
Thức dậy sáng nay, bạn đã làm gì?
Vậy thì sao nữa?
Đây là những câu hỏi của giáo viên cho Quang.
Câu 2: Đóng vai trò của bạn và Quang, nói và trả lời những lời khen khi Quang trở nên tự tin.
Đề xuất:
Bạn: Tôi đã nói ngay bây giờ. Anh ấy tự tin hơn rất nhiều.
Quang trả lời: Cảm ơn bạn. Nhờ giáo viên luôn kiên nhẫn, hướng dẫn và khuyến khích tôi, tôi đã thay đổi như vậy.
Trong phần đọc của bài học Việt Nam một giờ, chúng ta sẽ tìm và đọc một câu chuyện hoặc một bài thơ về trẻ em làm việc nhà. Với chủ đề này, xin vui lòng thực hiện hai yêu cầu dưới đây.
Câu 1: Đọc một bài thơ hoặc câu chuyện về trẻ em làm việc nhà.
Câu 2: Đọc cho bạn nghe một đoạn tôi thích.
Gợi ý trả lời: Đọc: Mai thế nào?
| Mai trở thành người lớn như Mai thích làm người lớn. Cô ấy đã thử tất cả mọi thứ: cô ấy mặc đôi dép của mẹ mình, cô ấy trâm tóc lên tóc. Đứa bé cũng mặc đồng hồ. Nhưng không có kết quả. Mọi người chỉ nhìn em bé, cười nhạo. Một lần, Mai cố gắng quét nhà như một người mẹ. Đứa bé bị xóa sổ nên cô ấy rất ngạc nhiên: – Em bé của mẹ, con đã trở thành người lớn chưa? Và khi Mai rửa sạch các đĩa đũa một cách kỹ lưỡng, lau khô, cả hai cha mẹ đều ngạc nhiên. Trong khi ngồi và ăn, bố nói: – Thật kỳ lạ, cô bé của chúng ta đã lớn lên khi chúng ta không nhìn thấy nó! Mai cũng cảm thấy rằng cô đã trưởng thành. Em bé không đi dép mẹ, không trâm cài, không đeo đồng hồ. Rõ ràng những điều đó không làm cho trẻ em trở thành người lớn. |
Xem thêm:
Vì vậy, chúng tôi đã hoàn thành các bài tập trong sách giáo khoa. Do đó, giúp họ hiểu được nội dung chính của bài học: sự thay đổi của rụt rè và xấu hổ đã thay đổi một cách tự tin hơn để thể hiện bản thân trong lớp. Từ đó, chúng tôi đã học được bài học mà chúng tôi cần phải học tập chăm chỉ và rèn luyện bản thân để có thể tự tin đứng trước đám đông và thể hiện bản thân.
Tiếp theo, xin vui lòng tiếp tục hoàn thành các câu hỏi trong các bài tập Việt Nam lớp 2 mỗi giờ.
Trả lời:
Bởi vì Quang được mời nói trước
Bởi vì Quang được khuyến khích và khuyến khích bởi các giáo viên và bạn bè
Bởi vì Quang đã cố gắng vượt qua sự nhút nhát
Câu trả lời đúng: B – bởi vì Quang được giáo viên và bạn bè khuyến khích và khuyến khích.
Các yêu cầu của bài học này giống như các yêu cầu của câu 2 trong Phần IV – thực hành lớp 2 Việt Nam một giờ của bài học. Câu trả lời đúng là:
Thức dậy sáng nay, bạn đã làm gì?
Vậy thì sao nữa?
Đây là những câu hỏi của giáo viên cho Quang.
Trả lời:
Trả lời:
Viết tên của bạn theo đúng thứ tự trong bảng chữ cái: Quan – con trai – Tuân – Van – Xuan.
(Mịn màng, mắt, mặt, đầy đặn, trán, sáng, cao, đen, tóc, cành đen)
Từ ngữ chỉ ra các bộ phận cơ thể.
Từ ngữ là đặc trưng.
Trả lời:
Từ ngữ biểu thị các bộ phận cơ thể: mắt, mặt, trán, tóc.
Từ ngữ chỉ được đặc trưng: mịn, bỏ phiếu, sáng, cao, đen, đen.
Trả lời:
3 từ chỉ ra các bộ phận cơ thể: chân, cánh tay, môi.
3 từ chỉ: trắng, mũm mĩm, mỏng.
Mẫu: Tóc mịn.
Trả lời:
Bàn tay của Baby Gấu trông mũm mĩm.
Mẹ của Lan có thân hình gầy gò.
Bàn tay của mẹ gầy, đóng chai.
Trả lời:
Đầu tiên, tôi rửa mặt, đánh răng ngay sau khi thức dậy.
Tiếp theo, cô chải tóc mượt mà và buộc tóc gọn gàng.
Sau đó, tôi đã chuẩn bị đồng phục.
Cuối cùng, tôi đã ăn sáng với thức ăn của mẹ và dậy sớm để nấu ăn cho tôi.
Nói tóm lại, bài viết này đã giúp họ hiểu được nội dung của một giờ lớp 2 và hoàn thành các bài tập trong sách giáo khoa cũng như các bài tập của Việt Nam. Hy vọng, nó sẽ giúp họ học tốt hơn bằng tiếng Việt.
Ngoài ra, trên trang web khỉ.edu.vn cũng thường chia sẻ kiến thức liên quan đến các môn học, điển hình là tiếng Anh, tiếng Việt và toán học. Ngoài ra, để giúp trẻ học tốt trong ba môn học quan trọng này, Mầm non Cát Linh cũng cung cấp các ứng dụng giáo dục như Mầm non Cát Linh, Mầm non Cát Linh Story, Vmonkey và Mầm non Cát Linh Math. Đây là tất cả các ứng dụng mà các chuyên gia đánh giá cao, đã trao nhiều giải thưởng và hàng chục triệu phụ huynh trên thế giới. Do đó, phụ huynh nên tham khảo ý kiến và đăng ký gói trường học sớm để con cái họ có cơ hội phát triển ngôn ngữ và tư duy toàn diện.
| Toàn bộ các ứng dụng giáo dục khỉ – Giải pháp số 1 giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và suy nghĩ. |
Xem thêm:
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.
Thuốc An Thần Là Gì?Thuốc an thần đóng vai trò quan trọng trong việc điều…
Chức Năng Quan Trọng Nhất Của Hệ Tuần Hoàn Là Gì? Giải Đáp Chi TiếtHệ…
Môi Chất Lạnh Là Gì? Tổng Quan Về Ứng Dụng và Phân LoạiTrong lĩnh vực…
Sự Khác Biệt Giữa Các Cuộc Cách Mạng Công Nghiệp 1.0, 2.0, 3.0 và 4.0Các…
Việt Nam là một ngôn ngữ độc lập được tạo ra từ hệ thống nguyên…
Bạn đã bao giờ bắt gặp con số "8386" trên mạng xã hội và tò…
This website uses cookies.