Nội dung, đặc điểm của cuộc cách mạng khoa học- kỹ thuật

Khác với cuộc cách mạng công nghiệp (còn được gọi là cuộc cách mạng kỹ thuật đầu tiên) với nội dung chính của hóa học, cuộc cách mạng khoa học và kỹ thuật ngày nay (còn được gọi là cuộc cách mạng kỹ thuật thứ hai) có nội dung phong phú hơn và phạm vi rộng hơn nhiều. Nó diễn ra trong lĩnh vực khoa học cơ bản bao gồm nghiên cứu đầy đủ, vật lý, hóa học và sinh học. Khoa học cơ bản đã tạo ra cơ sở lý thuyết cho các ngành khoa học khác, và là nền tảng của kiến ​​thức. Ngoài khoa học cơ bản, cuộc cách mạng khoa học và kỹ thuật đã nghiên cứu và phát minh ra nhiều ngành khoa học mới, như khoa học không gian và khoa học du hành vũ trụ, các ngành học mới về nguyên tắc khoa học tự nhiên liên quan đến các kỹ thuật mới, như kiểm soát VV … có thể nói rằng nội dung chính của cuộc cách mạng khoa học được tự động hóa cao bằng cách sử dụng khoa học mới và hiện đại. Hầu hết, sử dụng các nguồn năng lượng mới nhất, vật liệu mới, các công cụ sản xuất mới, tấn công trái tim của đại dương, đi xuống đất, nghiên cứu bí mật của cuộc sống, khám phá thế giới cực kỳ nhỏ của hạt nhân nguyên tử và đi vào vũ trụ rộng lớn.

Khác với cuộc cách mạng kỹ thuật thứ nhất, cuộc cách mạng ma thuật thứ hai được gọi là cuộc cách mạng khoa học và kỹ thuật vì tất cả các phát minh kỹ thuật đều bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học.

Nhìn lại, các phát minh kỹ thuật của cuộc cách mạng trước đây như hơi nước, máy phát điện, nhà máy điện, … chủ yếu xuất phát từ các cải tiến kỹ thuật và các nhà phát minh không phải là nhà khoa học mà là người lao động trực tiếp. Cơ khí, đã phát minh ra một máy hơi nước, bắt đầu từ việc cải thiện máy hơi nước đầu tiên của Nioumen. Nói cách khác, các phát minh kỹ thuật trong thế kỷ thứ mười tám có liên quan đến thế giới vĩ mô, nghĩa là thế giới chúng ta có thể thấy, bộ phận hàng ngày, như búa, mối đe dọa, bàn, v.v., và khoa học của thế kỷ XX đi vào thế giới vi mô, thế giới cực kỳ nhỏ bé không thể nhìn thấy. Quang, Phim, V ….

Do đó, so với các phát minh kỹ thuật của cuộc cách mạng kỹ thuật đầu tiên, các phát minh của cuộc cách mạng kỹ thuật thứ hai có nguồn gốc sâu sắc hơn nhiều. Các phát minh kỹ thuật có nguồn gốc từ nghiên cứu khoa học và khoa học liên quan đến các kỹ thuật và khoa học trước mủ cho các kỹ thuật.

Đổi lại, kỹ thuật đã đi trước và mở đường cho sản xuất. Do đó, một đặc điểm chính của cuộc cách mạng khoa học và kỹ thuật thế kỷ XX là khoa học đã trở thành một lực lượng sản xuất trực tiếp. Ngày nay, khoa học đã trực tiếp tham gia vào sản xuất hàng ngày, trở thành nguồn chính của những tiến bộ kỹ thuật và công nghệ hàng ngày. Khoa học thực sự thâm nhập vào sản xuất và trở thành một lực lượng sản xuất trực tiếp. Sản xuất phức tạp hơn, càng hiện đại, nó càng đòi hỏi nghiên cứu khoa học.

Trong cuộc cách mạng khoa học và kỹ thuật ngày nay, thật dễ dàng để thấy thời gian từ phát minh khoa học đến ứng dụng trong thời gian đổi mới sản xuất và công nghệ ngày càng rút ngắn.

Trong các thế kỷ trước, thời gian từ phòng thí nghiệm đến sản xuất thực tế thường rất dài. Ví dụ, từ sự ra đời của nguyên tắc máy ảnh cho đến khi máy ảnh đầu tiên xuất hiện trong hơn 100 năm (1829 Ném1939), từ thực tế là nó được sử dụng để sử dụng điện thoại trong thực tế, phải mất hơn 50 năm (1820-1876). Ngược lại, trong cuộc cách mạng khoa học và kỹ thuật hiện tại, thời gian từ phát minh nguyên tắc đến ứng dụng thực tế rất rút ngắn, vì đối với phát minh quá cảnh chỉ mất 5 năm (1948-1953), mạch điện tử mất 3 năm (1958-1961), Lade mất 2 năm (1960-1962). Không chỉ vậy, thời gian đổi mới công nghệ cũng được rút ngắn. Nếu trước đây, để cải tạo một quy trình công nghệ, phải mất 10 đến 12 năm, bây giờ chỉ mất 2 đến 3 năm. Tại Nhật Bản, trung bình 3 tháng để sản xuất các loại vi mạch mới, đáp ứng nhu cầu cải tạo thường xuyên của thị trường. Sự thay đổi của các thế hệ máy móc là linh hoạt, linh hoạt, đảm bảo không lỗi thời so với công nghệ tiên tiến trên thế giới. Việc tạo ra, thay thế và áp dụng các công nghệ mới diễn ra nhanh chóng, cả về dòng chảy và tốc độ, không chỉ hẹp trong một quốc gia mà còn lan sang nhiều quốc gia. Vào giữa những năm -80 và đầu những năm 1990, các quốc gia ở khu vực châu Á -Pacific là nơi trao đổi và tích hợp các sóng chuyển giao công nghệ mạnh mẽ, có điều kiện để phát triển nền kinh tế của họ với tốc độ cao hơn các quốc gia khác trên thế giới.

Một đặc điểm nổi bật khác của cuộc cách mạng khoa học và kỹ thuật hiện đại là hiệu quả kinh tế ngày càng tăng của nghiên cứu khoa học. Đầu tư vào khoa học cho lợi nhuận cao hơn so với đầu tư vào các lĩnh vực khác.

Sự phát triển nhanh chóng của cuộc cách mạng khoa học và kỹ thuật hiện đại dẫn đến một hiện tượng mà mọi người thường gọi là “vụ nổ thông tin” với kiến ​​thức khoa học, số lượng tài liệu khoa học và các nhà nghiên cứu khoa học đã tăng lên. Nhà khoa học người Anh, người có kiến ​​thức khoa học về cuộc bầu cử con người trong 7 năm đã tăng gấp đôi, và nhà khoa học D. Praix được cho là 10 năm. Nhà khoa học người Mỹ – Openhem, người đã tạo ra một quả bom nguyên tử của MI, đã tính toán rằng 9/10 các nhà khoa học của cả hai nhân loại đã từng cùng lúc với chúng ta. Trung bình, cứ sau 10 năm, số lượng các nhà khoa học tăng gấp đôi. Một nửa số lượng tài liệu khoa học được công bố trong toàn bộ lịch sử loài người đang xuất hiện trong 15-20 năm qua.

Nguồn: http://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng

Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.

Share
Published by
Nguyễn Lân Dũng

Recent Posts

Yet dùng khi nào? Các quy tắc và lưu ý khi dùng yet trong tiếng Anh

"Yet" là một từ phổ biến trong tiếng Anh, thường gây nhầm lẫn cho người…

5 phút ago

Cách sử dụng, phân biệt both và both of trong tiếng Anh

Trong tiếng Anh, việc sử dụng cả hai và cả hai đều quan trọng để…

15 phút ago

Khi nào dùng could và would đầy đủ, chính xác nhất!

Khi nói đến việc sử dụng tiếng Anh, một trong những câu hỏi phổ biến…

23 phút ago

[GIẢI MÃ] Khi nào dùng can khi nào dùng could kèm ví dụ chi tiết

Trong tiếng Anh, có thể và có thể là hai động từ phổ quát, nhưng…

27 phút ago

Truyện cổ tích Việt Nam: Sự tích hoa Ngọc Lan

Sự tích hoa Ngọc Lan là một câu chuyện cổ tích đặc sắc của Việt…

37 phút ago

Khi nào dùng ever và never (kèm bảng so sánh chi tiết)?

Trong tiếng Anh, nhiều người thường nhầm lẫn bao giờ và không bao giờ, nhưng…

39 phút ago

This website uses cookies.