Table of Contents
Nhân với cuối số 0 là một kiến thức cơ bản trong chương trình toán lớp 4. Khi nắm bắt kiến thức này, nó sẽ làm cho tính toán của học sinh nhanh hơn, chính xác hơn, cũng như tạo ra một tiền đề tốt hơn cho toán học. Vì vậy, để hiểu rõ hơn về phép nhân của bất kỳ kết thúc nào là 0, hãy để khỉ khám phá chi tiết trong bài viết sau.
Xem tất cả
Sự kết thúc của số 0 là bao nhiêu?
Nhân số một số với số kết thúc là 0 là tính toán nhân cơ bản với các số chữ số 2 trở lên, số kết thúc của số đó bằng 0 như 10, 20, 30, … 210.
Ví dụ: 324 × 20 =?
Chúng tôi có:
1324 × 20
= 1324 × (2 × 10)
= (1324 × 2) × 10
= 2648 × 10
= 26480.
Vì vậy, chúng tôi có thể tính toán như sau:
Nhân 1324 với 2 chúng tôi nhận được 2648, viết 2648.
Viết thêm một số 0 theo bên phải 2648, 26480.
Cách để nhân với bất kỳ đầu nào là số 0
Khi thực hiện phép nhân với một số là phần cuối của số 0, chúng sẽ làm theo các bước sau:
-
Bước 1: Thực hiện đếm số lượng số không ở cuối các yếu tố trong tính toán.
-
Bước 2: Viết rất nhiều số không tính ở Bước 1 sang bên phải.
-
Bước 3: Thực hiện tính toán nhân với phần còn lại và sau đó viết kết quả ở bên trái của số 0.
Ví dụ: 130 × 80
Nhân 13 với 8, 104, viết 104.
Viết hai thêm hai chữ số vào bên phải 104, 10400.
Suy luận, 130 x 80 = 10400
Hoặc:
Chúng tôi có:
(13 x 10) x (8 x 10)
= (13 x 8) x (10 x 10)
= 104 x 100
= 10400
Các biểu mẫu nhân với số kết thúc là số 0
Tương tự như các hình thức toán học thông thường trong phép nhân, với kiến thức nhân với cuối số 0, số 0 cũng sẽ có các loại bài tập sau:
Mẫu 1: Tính toán
Giải pháp: Loại bài tập này sẽ thực hiện vấn đề tinh thần ở hàng ngang, có thể áp dụng các bước trên để giải quyết chính xác.
Ví dụ: 150 x 60
Nhân 15 với 6, 90, viết 90.
Viết hai thêm hai chữ số vào bên phải 90, 9000.
Suy luận, 150 x 60 = 9000
Mẫu 2: Đặt tính toán và tính toán
Giải pháp: Cách giải quyết tính toán trong cột dọc theo hướng từ phải đến trải. Hoặc có thể được áp dụng theo các bước nhân với số kết thúc là số không trên để đưa ra câu trả lời đúng.
Ví dụ: 1324 x 40
Chúng tôi có:
1324
x 40
———-
53 680
Mẫu 3: Giải toán bằng các từ
Giải pháp: Họ cần đọc kỹ vấn đề, xem dữ liệu đã cho và sau đó dựa vào các yêu cầu vấn đề để đưa ra các tính toán và giải pháp chính xác. Sau đó trình bày giải pháp dưới dạng từ và câu trả lời.
Ví dụ:
Một túi gạo nặng 50kg, một túi ngô nặng 60kg. Một chiếc xe mang theo 30 túi gạo và 40 túi ngô. Có bao nhiêu kg xe hơi mang theo tất cả các km gạo và ngô?
Ô tô mang gạo là:
50 x 30 = 1500 kg
Ô tô mang theo số lượng ngô là:
60 x 40 = 2400 kg
Ô tô mang theo tất cả gạo và ngô là:
1500 + 2400 = 3900 kg
Trả lời: 3900 kg gạo và ngô
Bí quyết học tập và ghi nhớ tính cách với kết thúc số là 0
Tương tự như các tính toán nhân thông thường, để giúp bé có thể giải quyết bài tập chính xác, đây là một số bí mật mà cha mẹ có thể đề cập đến:
Xây dựng một nền tảng toán học cho trẻ em với toán học khỉ
Toán học là một môn học khá khô khan, cũng như đòi hỏi nhiều suy nghĩ và sáng tạo của trẻ em. Nếu không có phương pháp giảng dạy phù hợp, nó rất dễ nhàm chán, cũng như sự hiểu biết từ khi còn nhỏ.
Do đó, để giúp trẻ quan tâm hơn đến việc học toán, cũng như tạo ra một nền tảng toán học từ khi còn nhỏ, phụ huynh có thể tham khảo ứng dụng toán học khỉ. Đây là một ứng dụng của toán học toán học bằng tiếng Anh được phát triển bởi khỉ và nhận được sự chú ý của hàng triệu phụ huynh ở Việt Nam và một số quốc gia trên thế giới.
Đặc điểm đặc biệt của Mầm non Cát Linh Math là xây dựng hệ thống bài giảng chặt chẽ theo chương trình giáo dục mới nhất cho trẻ mẫu giáo và tiểu học, với hơn 60 chủ đề toán học bao gồm nhân, chia, bổ sung, khấu trừ, … để hỗ trợ trẻ em nắm bắt kiến thức trong trường tốt hơn.
Đồng thời, tất cả các nội dung bài học được biên soạn dưới dạng video, hoạt hình hài hước sẽ ảnh hưởng đến khả năng ghi nhớ và tạo ra sự quan tâm của em bé khi học hiệu quả hơn.
Kết hợp với điều đó sẽ là hơn 10.000 hoạt động tương tác được xây dựng, để giúp trẻ em vừa học và chơi. Một trong những phương pháp giảng dạy tích cực giúp kích thích tư duy não của trẻ em khi học toán hiệu quả hơn, giúp chúng yêu toán nhiều hơn thay vì chỉ học trên sách.
Chưa kể, toàn bộ bài giảng về Toán Mầm non Cát Linh được dạy bằng tiếng Anh, vì vậy đây sẽ là cơ hội để trẻ học toán và học ngoại ngữ một cách tự nhiên mà không tốn quá nhiều chi phí. Chỉ với khoảng 2000 VND/ngày có thể giúp con bạn cải thiện khả năng học tập, nó đáng để đầu tư, phải không?
https://www.youtube.com/watch?v=7DSJPVHFROS
Hãy chắc chắn rằng em bé của bạn hiểu chín chương
Để thực hiện tính toán nhân, chắc chắn rằng đứa trẻ phải biết bảng chín chương được học từ chương trình toán lớp 2.
Vì vậy, cha mẹ nên thường xuyên kiểm tra xem chín chương của đứa trẻ có ghi nhớ hay không? Nếu bạn không cần phải được cung cấp kịp thời, hoặc để con bạn học với Mầm non Cát Linh Math để giúp trẻ học cả niềm vui và hiệu quả hơn.
Học với thực tiễn là điều cần thiết
Sau khi hiểu lý thuyết nhân với kết thúc số 0, phụ huynh nên và để họ thực hành nhiều hơn, thông qua bài tập trên trường, sách giáo khoa, bài tập, tìm hiểu thêm kiến thức mới trên internet, trải nghiệm các hoạt động toán học về toán khỉ …
Thực hành thường xuyên là một yếu tố giúp cải thiện hiệu quả học tập, kích thích tư duy não bộ và khả năng ghi nhớ khi học toán của trẻ tốt hơn.
Một số bài tập về phép nhân với cuối số là 0 cho trẻ thực hành
Bài 1: Đặt tính toán và tính toán
a) 1324 x 40;
b) 13546 x 30;
c) 5642 x 200.
Bài 2: Tính toán:
a) 1326 x 300;
b) 3450 x 20;
c) 1450 x 800
Bài 3: Một kính hình chữ nhật rộng 30cm, gấp đôi chiều dài của chiều rộng. Tính diện tích của kính đó?
Bài 4: Rạp chiếu phim có 100 vé, biết rằng mọi người đã bán 70 vé, mỗi vé với giá 20.000 VND. Vé còn lại trị giá bao nhiêu?
Bài học 5: Một quận núi có 10 xã đất thấp và 20 xã vùng cao. Mỗi xã Lowland được cấp 850 câu chuyện, mỗi câu chuyện được cấp 980 cuốn sách. Hỏi xem quận đó là bao nhiêu câu chuyện?
Bài học 6:
a) Tìm hàng tá số được viết trong dấu chấm để có:
….. × 5 <210 ….. × 5 <210
….. × 5 <210 ….. × 5 <210
b) Viết vào hộp trống với hàng chục hàng chục để có:
6 × …..> 290
Bài 7: Một hạm đội có 7 chiếc xe chở gạo. Mỗi chiếc xe có thể mang theo 60 túi gạo, mỗi túi gạo nặng 50kg. Hỏi hạm đội đó mang bao nhiêu tấn gạo?
Bài học 8: Viết về số lượng hàng chục vòng nhỏ nhất của hàng chục trong số chúng phù hợp với:
8 × ……> 470
Bài 9: Một đội gồm 6 chiếc xe chở xi măng. Mỗi chiếc xe mang theo 30 túi xi măng, mỗi chiếc nặng 50kg. Hỏi xem có bao nhiêu tấn xe xi măng có thể mang theo? (Giải quyết theo hai cách).
Bài học 10: Đặt tính toán và tính toán:
a) 1342 × 40
b) 13546 × 30
c) 5642 × 200
D) 1326 × 300
e) 3450 × 20
g) 1450 × 800
Kết luận
Trên đây là kiến thức cơ bản về phép nhân với số kết thúc là 0. Đây là một hình thức toán học quen thuộc, nhưng chắc chắn nhiều trẻ em sẽ gặp khó khăn. Vì vậy, phụ huynh có thể tìm hiểu và áp dụng các mẹo trên để cải thiện hiệu quả toán học của họ tốt hơn.
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.