Đoạn trích “Kim Kiều gặp gỡ” là một trong những khoảnh khắc đẹp nhất của Truyện Kiều, ghi lại buổi gặp gỡ định mệnh giữa Thúy Kiều và Kim Trọng. Vậy, nội dung chính của đoạn trích này là gì?
A. Thúy Kiều gặp gỡ Kim Trọng khi đang đi du xuân, hai người đã nảy sinh tình cảm yêu thương, quyến luyến.
B. Thúy Kiều gặp gỡ Kim Trọng khi đang đi du xuân, hai người đã nảy sinh tình cảm yêu thương, quyến luyến, Thúy Kiều trở về nhà với tâm trạng “ngổn ngang trăm mối”.
C. Thúy Kiều gặp gỡ Kim Trọng khi đang đi vãn cảnh chùa, hai người đã nảy sinh tình cảm yêu thương, quyến luyến, Thúy Kiều trở về nhà với tâm trạng “ngổn ngang trăm mối”.
D. Thúy Kiều gặp gỡ Kim Trọng khi đang đi vãn cảnh chùa, hai người đã nảy sinh tình cảm yêu thương, quyến luyến.
Giải thích:
Đoạn trích “Kim Kiều gặp gỡ” kể về việc Thúy Kiều và Kim Trọng gặp nhau trong một buổi du xuân. Ngay từ lần gặp gỡ đầu tiên, hai người đã cảm mến nhau và nảy sinh tình cảm. Sự quyến luyến, rung động ban đầu này khiến Thúy Kiều khi trở về nhà mang theo tâm trạng “ngổn ngang trăm mối”, vừa hạnh phúc, vừa lo âu về tương lai.
Đáp án đúng: B. Thúy Kiều gặp gỡ Kim Trọng khi đang đi du xuân, hai người đã nảy sinh tình cảm yêu thương, quyến luyến, Thúy Kiều trở về nhà với tâm trạng “ngổn ngang trăm mối”.
Các bài tập liên quan:
- Nguyễn Du có tên hiệu là gì?
- Hãy giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc bộ phim kể về một mối tình để lại cho em ấn tượng đẹp.
- Sự xuất hiện của nhân vật Kim Trọng.
- Những từ ngữ hình ảnh miêu tả cảm xúc tâm trạng của các nhân vật.
- Bức tranh thiên nhiên.
- Lời người kể chuyện và lời nhân vật.
- Đoạn trích có những nhân vật nào và kể về sự việc gì?
- Ở mười hai dòng thơ đầu, nhân vật Kim Trọng được giới thiệu và miêu tả bằng lời của ai? Qua những lời giới thiệu và miêu tả đó, em hình dung được những gì về nhân vật?
- Trong mười dòng thơ tiếp theo, Nguyễn Du tập trung miêu tả cảm xúc, tâm trạng của những nhân vật nào? Phân tích từ ngữ tiêu biểu được tác giả sử dụng để thể hiện cảm xúc, tâm trạng của các nhân vật đó.
- Trong mười bốn dòng thơ cuối, Nguyễn Du đã sử dụng nhiều phương tiện (lời người kể chuyện, lời nhân vật, bút pháp tả cảnh ngụ tình để thể hiện thế giới nội tâm của nhân vật Thúy Kiều. Em hãy:
- Phân tích đặc điểm của bức tranh thiên nhiên (thời gian, không gian, sự vật). Miêu tả bức tranh thiên nhiên ấy, tác giả muốn thể hiện trạng thái cảm xúc nào ở nhân vật?
- Chỉ ra đâu là lời người kể chuyện, đâu là lời nhân vật. Lời nhân vật được thể hiện ở hình thức nào và điều gì giúp em nhận biết hình thức ngôn ngữ đó?
- Cho biết nhân vật đã bộc lộ những cảm xúc, suy nghĩ gì trong lời nói của mình.
- Xác định đặc điểm tính cách của nhân vật Thúy Kiều được thể hiện trong đoạn thơ.
- Nhận xét về nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ và nghệ thuật xây dựng nhân vật của Nguyễn Du trong đoạn trích.
- Nêu chủ đề của đoạn trích; qua đó, nhận xét về tư tưởng, tình cảm của tác giả.
- Viết đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) phân tích 2 – 4 dòng thơ miêu tả thiên nhiên mà em cho là đặc sắc trong đoạn trích Kim – Kiều gặp gỡ.
- Truyện thơ Nôm được hình thành vào khoảng thời gian nào?
- Ở giai đoạn đầu, truyện thơ Nôm được sáng tác bằng thể thơ nào?
- Đâu là nhận xét đúng về đặc điểm của truyện thơ Nôm?
- Đâu là mô hình cơ bản trong truyện thơ Nôm?
- Nhân vật trong truyện thơ Nôm có đặc điểm gì?
- Đâu là nhận xét đúng về Nguyễn Du?
- Nguyễn Du mượn cốt truyện nào để sáng tác Truyện Kiều?
- Truyện Kiều thuộc thể loại văn học nào?
- Giá trị nhân đạo của Truyện Kiều là gì?
- Giá trị hiện thực của Truyện Kiều là gì?
- Đâu là nhận xét đúng về ngoại hình, phong thái của Kim Trọng được miêu tả trong đoạn trích?
- Câu thơ nào dưới đây miêu tả ngoại hình tuấn tú của Kim Trọng?
- Kim Trọng là người có xuất thân như thế nào?
- Kim Trọng là người có tài năng như thế nào?
- Thúy Kiều đã suy tư về điều gì khi nghĩ đến Kim Trọng?
- Mô típ của tình yêu Thúy Kiều và Kim Trọng là gì?
- Câu thơ “Chập chờn nửa tỉnh nửa mê” miêu tả tính cách nào của Kim Trọng?
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.