Table of Contents
So sánh số lần lớn hơn số lượng trẻ sơ sinh là kiến thức cơ bản về toán học sẽ gặp ở lớp 2 trở lên. Tuy nhiên, đây cũng là một hình thức suy nghĩ toán học vì vậy khi làm bài tập về nhà, một số trẻ vẫn không biết cách giải quyết, dẫn đến kết quả sai lệch. Vì vậy, để giúp con bạn học và thực hành chính xác bài tập này, hãy để khỉ ngay lập tức khám phá bài viết sau.
Xem tất cả
Số lượng con số lớn hơn bao nhiêu lần so với số lượng trẻ em là bao nhiêu?
So sánh số lượng lớn hơn nhiều lần so với số lượng trẻ em được gọi là toán học so sánh cơ bản mà chúng sẽ được làm quen, học và làm bài tập về nhà trong chương trình toán học cấp 1.
Cụ thể, hình thức toán học này sẽ yêu cầu em bé xác định số lần số trẻ bị mất ở mức theo cấp số nhân.
Ví dụ: 2 và 4? So sánh số 4 lớn hơn nhiều lần so với số 2.
Ở đây chúng ta thấy 2 dưới 4, với 2 x 2 = 4 vì vậy số 4 lớn hơn 2 lần so với số 2.
Khó khăn khi em bé giải các số so sánh toán học
Trong quá trình giải quyết số lượng trẻ em bị mất nhiều lần, chúng thường gặp phải một số khó khăn như:
-
Không hiểu vấn đề: bởi vì chúng đã quen thuộc với việc so sánh con dấu>, <, = rất nhiều trẻ em khi học loại toán này thường không hiểu vấn đề được đưa ra, vì vậy thật dễ dàng để thực hiện sai bài tập.
-
Không thành thạo phép nhân: Vì số lượng so sánh lớn hơn nhiều lần so với số lượng trẻ em liên quan đến mức theo cấp số nhân, nhiều em bé không biết tính toán nhân để tính toán chính xác.
-
Khó khăn trong suy nghĩ: Đây cũng là một hình thức suy nghĩ, vì vậy nhiều trẻ em sẽ gặp khó khăn trong việc suy luận phần “nhiều lần”, dẫn đến kết quả gây hiểu lầm.
Các bước để giải toán so sánh số lượng lớn hơn nhiều lần so với số lượng trẻ em
Để có thể giải quyết số lượng trẻ em mất nhiều lần, chúng tôi sẽ thực hiện giải thưởng theo các bước sau:
-
Bước 1: Xác định trong vấn đề là số lượng trẻ em, số lượng lớn.
-
Bước 2: Đưa chúng đến cùng một đơn vị đo nếu đó là một bài tập liên quan đến đơn vị đo chiều dài, trọng lượng, nhiệt độ …
-
Bước 3: Thực hiện bộ phận, lấy một số lượng lớn đến số trẻ em để có được kết quả “nhiều lần”.
-
Bước 4: Viết kết quả. Đơn vị của câu trả lời là thời gian.
Ví dụ: cho số lượng lớn 15, số lượng trẻ em là 5. Số lượng trẻ em là bao nhiêu lần?
Hướng dẫn:
Số là 15: 5 = 3 (3 lần).
Các hình thức so sánh phổ biến của trẻ em và số lượng lớn
Đối với loại toán học này, em bé của bạn sẽ quen thuộc với một số loại bài tập phổ biến trong chương trình toán cấp 1 như sau:
Mẫu 1: Kiểm tra số lượng trẻ em là số lần
Với hình thức toán học này, vấn đề sẽ cung cấp thông tin về số lượng lớn và số lượng nhỏ. Yêu cầu học sinh phải xác định mức độ lớn hơn số trẻ em lớn hơn. Vì vậy, bạn chỉ cần áp dụng các bước đúng như đã đưa ra ở trên sẽ tìm thấy câu trả lời chính xác.
Ví dụ, với số lượng lớn 6, số lượng trẻ sơ sinh là 2. Lớn hơn bao nhiêu lần so với em bé?
Phần thưởng:
Bởi vì 6: 2 = 3, số lượng lớn sẽ gấp 3 lần số trẻ em.
Mẫu 2: Giải toán bằng các câu đố
Trong hình thức tập thể dục này, họ sẽ tiến hành giải thưởng trong các bước sau:
- Bước 1: Đọc và phân tích vấn đề một cách cẩn thận với số lượng, điều này đòi hỏi phải xác định số lượng nào có giá trị lớn hơn nhiều so với số lượng nào?
- Bước 2: Để tìm số lượng lớn hơn nhiều lần so với số lượng trẻ em, chúng tôi sẽ lấy số lượng lớn để chia cho em bé.
- Bước 3: Trình bày: Giải pháp, tính toán, câu trả lời.
- Bước 4: Kiểm tra giải pháp và kết quả.
Ví dụ, một con lợn 50kg nặng, một con chó có trọng lượng 10kg. Trọng lượng của con lợn là bao nhiêu lần?
Phần thưởng:
Con lợn cân bằng số lần của con chó:
50: 10 = 5 (lần)
Trả lời: 6 lần.
Mẫu 3: chu vi này là bao nhiêu lần
- Bước 1: Tính chu vi của mỗi hình ảnh.
- Bước 2: Lấy chu vi của hình dạng lớn hơn để phân chia theo chu vi của hình ảnh nhỏ hơn.
Ví dụ, chu vi của tứ giác MNPQ của chu vi của tam giác ABC là bao nhiêu lần?
Phần thưởng:
Chu vi của tam giác ABC là:
3 × 3 = 9 (cm)
Chu vi của tứ giác MNPQ là:
4+5+6+3 = 18 (cm)
Chu vi của MNPQ tứ giác gấp chu vi của tam giác ABC Số lần là:
18: 9 = 2 (lần)
Trả lời: 2 lần
Bí quyết để giúp trẻ học, ghi nhớ và áp dụng kiến thức về so sánh chính xác
Đối với so sánh toán học lớn hơn nhiều lần so với số lượng trẻ em là một phần cơ bản của kiến thức nhưng quan trọng khi chúng học toán. Vì vậy, để em bé của bạn thành thạo kiến thức này, cha mẹ có thể áp dụng các bí mật hiệu quả sau đây:
Tìm hiểu toán học hiệu quả cho trẻ em với toán học khỉ
So sánh các con số lớn hơn nhiều lần so với số lượng trẻ em còn được gọi là một hình thức toán học cơ bản. Nhưng để đào tạo suy nghĩ và tình yêu của toán học từ khi còn nhỏ đối với trẻ em, Mầm non Cát Linh Math là một ứng dụng học toán tiếng Anh hiệu quả mà cha mẹ có thể chọn đi cùng con.
Đây là một ứng dụng giảng dạy toán học cho trẻ mẫu giáo và trẻ tiểu học do Mầm non Cát Linh phát triển bởi hàng triệu phụ huynh Việt Nam. Với nội dung được xây dựng theo Tiêu chuẩn Nhà nước Core Common Core để giúp trẻ thực hành toán học dựa trên hơn 60 chủ đề của 7 chủ đề toán học chính để giúp trẻ dễ dàng nắm bắt các khái niệm toán học như:
-
Đếm & Đặt số
-
Dân số & Tư duy đại số
-
Số và tính toán số thập phân
-
Đo lường
-
Hình học
-
Không gian & thời gian
-
Dữ liệu & Đồ thị
Cùng với đó, Mầm non Cát Linh Math được xây dựng với hơn 400 bài học, kết hợp hơn 10.000 hoạt động tương tác thú vị luôn được cập nhật hàng tuần cho trẻ em để tăng sự quan tâm đến việc học.
Mặc dù có khối lượng lớn các bài học, nhóm các chuyên gia về khỉ đã sắp xếp chúng một cách khoa học, để đảm bảo em bé dễ dàng nghiên cứu, nắm bắt, ghi nhớ và thực hành hiệu quả nhất.
Học với toán học không chỉ đơn thuần là học theo hướng truyền đạt kiến thức, mà là yêu cầu lớn hơn ở trẻ em để hiểu, suy nghĩ, tạo và tự giải quyết vấn đề. Do đó giúp trẻ làm chủ tư duy toán học theo cách hiệu quả nhất.
https://www.youtube.com/watch?v=7DSJPVHFROS
Tải xuống Mầm non Cát Linh Math cho điện thoại Android
Tải xuống Mầm non Cát Linh Math cho điện thoại iOS
Học toán được liên kết với các ví dụ thực tế
Trong giai đoạn đầu khi em bé bắt đầu học so sánh toán lớn hơn nhiều lần so với số lượng trẻ em, chúng chắc chắn sẽ hơi khó hiểu. Do đó, cha mẹ có thể lấy ví dụ thực tế bằng cách sử dụng các đối tượng gần với em bé để con cái họ có thể dễ dàng tưởng tượng và hiểu vấn đề này nhiều hơn.
Ví dụ: bạn có thể lấy 4 quả táo và 2 quả cam. Sau đó hướng dẫn em bé của bạn để biết bao nhiêu lần so với táo cam? Hoặc lấy bất kỳ đồ đạc nào em bé của bạn sẽ quan tâm hơn và có được kiến thức hiệu quả hơn.
Học toán lý thuyết với thực hành
Sau khi em bé hiểu lý thuyết so sánh với số lần lớn hơn số lượng trẻ em, cha mẹ nên tạo điều kiện và yêu cầu con cái họ thực hành và thực hành nhiều hơn.
Việc thực hành ở đây có thể đến từ việc đưa ra nhiều loại bài tập khác nhau để trẻ em làm, tìm kiếm thêm kiến thức và các bài tập nâng cao, thực hành các bài kiểm tra, tổ chức trò chơi, các cuộc thi nhỏ để trẻ tham gia với bạn bè ….
Khi luyện tập nhiều hơn, nó sẽ làm tăng sự phấn khích của việc học cho trẻ nhiều hơn thay vì chỉ học trên sách, thực hành khả năng suy nghĩ và ghi nhớ em bé cũng tốt hơn.
Tóm tắt một số bài tập để so sánh các con số lớn hơn nhiều lần so với số trẻ em cho em bé thực hành
Sau khi có thể nắm bắt lý thuyết, đây là một số bài tập liên quan để em bé của bạn có thể thực hành thực hành:
Bài 1. Cho phân đoạn ab = 4cm, đoạn cd = 8cm. Độ dài của dòng AB là một phần của chiều dài của dòng CD?
Bài 2. Mai thu thập 27 tem, một con tem được thu thập. Yêu cầu một số tem của Mai?
Bài 3. Năm nay, mẹ tôi 32 tuổi, tôi 5 tuổi. Hỏi 4 năm sau khi con tôi, người mẹ bao nhiêu tuổi?
Bài học 4. Một giờ con ốc là 50cm, con rùa là 3m. Hỏi con rùa bò bao nhiêu lần?
Bài 5. Vườn của chú Tu có 54 cây cam và 9 cây ổi. Hỏi số lần cây cam là số lần là số lượng cây ổi?
Bài 6: Có 7m dây điện, cắt ra 7dm. Hỏi dây còn lại nhiều lần khi loại bỏ dây cắt?
Bài 7: Đối với tuổi mẹ 30 tuổi, tuổi của con tôi là 6 tuổi. Hỏi tuổi của một phần của người mẹ?
Bài 8: Một doanh nghiệp vận tải có 96 xe khách, số lượng taxi gấp một chiếc xe chở khách gấp 2 lần. Hỏi có bao nhiêu taxi?
Bài 9: Độ dài của dòng AB là 10cm, chiều dài của CD phân đoạn là 2cm. Đường thẳng AB gấp đoạn CD?
Bài học 10: LAN tăng lợn 80kg và tăng 5kg ngỗng. Hỏi con lợn gấp bao nhiêu lần con ngỗng?
Bài 11: Một cửa hàng bán vải, ngày đầu tiên bán được 120m vải. Số lượng vải vào ngày thứ hai được bán gấp 3 lần số lượng vải được bán vào ngày đầu tiên. Hỏi sau hai ngày, bao nhiêu mét của cửa hàng bán?
Bài 12: Một hình tam giác có chiều dài ba được đặt là 1cm, 1cm, 3cm tương ứng. Một hình tứ giác với chiều dài tương ứng là 3cm, 4cm, 7cm và 11cm. Hỏi bao nhiêu lần chu vi của hình chữ nhật là chu vi tam giác?
Bài học 13: LAN chọn 60 bông hoa. LAN cho Hien 20 Hoa. Hỏi xem số lượng hoa lan được chọn bao nhiêu lần?
Kết luận
Trên đây là kiến thức cơ bản về số lượng so sánh với số lần lớn hơn số lượng trẻ em. Mặc dù đây không phải là kiến thức quá khó, nhưng nó sẽ là tiền đề để trẻ giải quyết các vấn đề nâng cao hơn. Hy vọng, với việc chia sẻ khỉ ở trên sẽ giúp họ thực hành và thực hành kiến thức này một cách hiệu quả nhất.

Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.