Kiến tạo tương lai với dự án thiết kế đô thị quản lý dòng chảy ô nhiễm

Nước ô nhiễm (nước) là một vấn đề cấp bách và có thể ảnh hưởng lớn đến sự phát triển bền vững trong tương lai. Đây cũng là một thách thức đối với các TDS lớp 8 trong dự án “Quản lý thiết kế đô thị của dòng ô nhiễm”.

Dự án được bắt đầu với những câu chuyện thực tế khi nguồn nước bị ô nhiễm bởi nhiều tác nhân khác nhau: nước thải trong nước, nước mưa hoặc lưu lượng bề mặt các chất gây ô nhiễm, độc hại, … xâm nhập vào đất, chảy vào sông, hồ, ao, bãi biển, v.v. Học sinh đang hoạt động theo nhóm, nghiên cứu vấn đề ô nhiễm dòng chảy ở các lĩnh vực khác nhau, do đó thảo luận và lập kế hoạch thiết kế các mô hình đô thị với chức năng quản lý dòng chảy.

Sau khi hoàn thành ý tưởng, bạn sẽ xây dựng một mô hình từ các vật liệu tái chế như nhựa, gỗ hoặc vật liệu sinh học. Phần thú vị nhất là trình bày và chỉ trích, mỗi nhóm sẽ có cơ hội trình bày tính khả thi của dự án và lắng nghe các đề xuất của bạn, từ đó chỉnh sửa và hoàn thiện sản phẩm trong phiên bản tốt nhất. Đây cũng là 5 bước tư duy thiết kế – phương pháp học tập xuất sắc được áp dụng trên khắp các trường Dewey.

Chia sẻ thêm về dự án, cô Nguyễn Van Anh-MDE Giáo viên của Trung học Dewey-Dewey Cau Giay nói thêm: “Trải nghiệm các bước từ nghiên cứu, lập kế hoạch, thực hiện và đánh giá để giúp bạn làm quen với quá trình của một dự án chuyên nghiệp. Thông qua những lời chỉ trích và nhận xét lẫn nhau, bạn cũng tìm hiểu cách tôn trọng các ý kiến ​​đa chiều, liên tục cải thiện ý tưởng và phát triển tư duy sáng tạo trong giải quyết vấn đề.

Không dừng lại ở “bản vẽ” trên sách, mỗi bài học tại các trường Dewey là một cách để học sinh dần dần nhận ra các giải pháp sáng tạo trong cuộc sống thực. Và những trải nghiệm thực tế đó sẽ giúp bạn “vượt qua mô hình, tạo ra con đường của riêng bạn” để trở thành công dân toàn cầu, những người đã đóng góp tích cực cho cộng đồng trong tương lai.