Thế kỷ 21 cần các nhà lãnh đạo để đáp ứng tốc độ thay đổi liên tục và nhanh chóng trong công nghệ kỹ thuật số, cộng đồng đa dạng và nền kinh tế toàn cầu. Để chuẩn bị cho sinh viên sẵn sàng cho một thế giới đang phát triển, trường cần thể hiện một xã hội mà chúng ta hy vọng sẽ tạo ra. Tại các trường Dewey, chúng tôi tin rằng giáo dục chất lượng cao có thể được thực hiện thông qua cam kết của trường trong việc phát triển các thế hệ sinh viên để trở thành công dân toàn cầu và công dân kỹ thuật số có khả năng làm chủ sự thay đổi của thế giới.
Khái niệm về công dân toàn cầu khuyến khích và cung cấp cơ hội cho tất cả các thành viên của cộng đồng TDS chủ động học kiến thức để nâng cao nhận thức thực tế về xã hội, văn hóa, chính trị, cảm xúc và môi trường, để tạo ra một xã hội tích hợp và sẵn sàng đấu tranh cho sự công bằng, bình đẳng và công bằng cho mọi người.
Dewey thúc đẩy các hoạt động đa văn hóa, thảo luận về các vấn đề toàn cầu, trao đổi quốc tế và giáo dục quốc tế để đảm bảo nhận thức về các vấn đề mà xã hội phải đối mặt trong thế kỷ 21.
Mục tiêu của chúng tôi là truyền sức mạnh cho sinh viên để trở thành các nhà lãnh đạo trong một thế giới luôn biến động, những người biết cách sử dụng các kỹ năng công dân toàn cầu để ảnh hưởng tích cực đến cộng đồng bất cứ nơi nào họ sống. TDS sẽ tạo ra cơ hội cho sinh viên tham gia vào các trải nghiệm đa văn hóa liên quan đến các vấn đề toàn cầu và tương tác với các nền văn hóa khác.
Để trở thành một công dân toàn cầu, sinh viên TDS sẽ:
Xem thêm: 16 Kỹ năng thế kỷ 21 giúp học sinh trở thành công dân toàn cầu
Mỗi sinh viên tại TDS sẽ trở thành một công dân kỹ thuật số có khả năng sử dụng các công nghệ đa dạng một cách hiệu quả, tối ưu, văn minh, nghiêm túc và tôn trọng. Học sinh TDS sẽ hiểu làm thế nào hành động của họ có thể ảnh hưởng đến cộng đồng trực tuyến và họ sẽ được khuyến khích hiển thị các giá trị cốt lõi của trường khi tương tác trong thế giới kỹ thuật số. Giáo viên sẽ luôn sẵn sàng sử dụng các nền tảng trực tuyến mới và đồng thời cung cấp các hoạt động an toàn trực tuyến để bảo vệ học sinh và trường học, do đó, đảm bảo sự cân bằng khi tích hợp công nghệ kỹ thuật số với các hoạt động thực tế. Giáo viên sẽ cung cấp cho học sinh một nền tảng để sử dụng công nghệ thông tin trong lớp và học sinh sẽ chịu trách nhiệm áp dụng công nghệ hỗ trợ cho việc học của chính họ.
>> xem thêm:
.
Nguồn: http://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.
Sau khi Dura thất bại, Geneva trở thành một trung tâm mới của phong trào…
Nếu bạn nhận đựng email trúng tuyển công việc từ một công ty lớn, doanh…
Cái chết của bốn ông sư là một câu chuyện đầy bí ẩn và ý…
1. Công cuộc xâm chiếm thực dân ở Bắc Mĩ Các nhà sử học, kinh…
Các quy trình "bởi" bằng tiếng Anh được áp dụng trong nhiều cấu trúc và…
Thơ là Thư Ký Chân Thành của Trái Tim Nghĩa Là Gì?Chào các bạn, là…
This website uses cookies.