Khi nào nên dạy tiếng anh cho trẻ???

Khi nào nên dạy tiếng anh cho trẻ???

Có thể nói ngôn ngữ là phương tiện truyền tải tốt nhất, đặc biệt là đối với một đứa trẻ. Không chỉ dừng lại ở việc luyện cho con cách biểu đạt tốt nhất bằng tiếng Việt thì có rất nhiều ông bố bà mẹ có nhu cầu muốn có con mình tiếp nhận thêm tiếng anh. Nhưng khi nào nên dạy con học tiếng anh? Việc học ngôn ngữ khác từ quá sớm có ảnh hưởng đến phát triển bình thường của bé không?

Thời gian nào thì nên dạy cho trẻ học tiếng anh?

Theo Gs. Mclaughlin, viện ngôn ngữ học Mỹ, về việc dạy ngôn ngữ thứ 2 cho các bé có vài điểm lưu ý sau:

• Các bé có thể bắt đầu ghi nhận ngôn ngữ trong não bộ từ tháng thứ 7, nhưng thực sự nói và bắt chước ngôn ngữ từ 12 tháng tuổi. Bé sẽ ưu tiên bắt chước ngôn ngữ mẹ đẻ.
• Ngôn ngữ thứ 2 là được các bé học từ 3 tuổi trở lên. Các bé dưới 3 tuổi là bé sẽ ưu tiên phát triển ngôn ngữ mẹ đẻ.

Dạy ngôn ngữ thứ 2 cho trẻ như thế nào là đúng?

Đối với từng lứa tuổi khác nhau thì tâm lí phát triển cũng như nhận thức là khác nhau, vì vậy với từng độ tuổi khác nhau thì cha mẹ hãy chú ý để giúp con có được cách tiếp thu hiệu quả nhất.

Bé dưới 1 tuổi

Gs.Bs. Kuhl, Khoa nghiên cứu não bộ và ngôn ngữ ĐH Wasington cho biết: các bé từ 7-12 tháng tuổi là có thể học cách ghi nhận ngôn ngữ (đa dạng các ngôn ngữ) trong não bộ. Nên nhớ rằng, bé chưa học được, mà là chỉ ghi nhận tất cả ngôn ngữ bé tiếp xúc. Mặc dù não bộ vẫn sẽ tự ưu tiên ngôn ngữ mẹ đẻ, nhưng tất cả ngôn ngữ khác bé sẽ cũng ghi nhận. Sự ghi nhận này sẽ giúp khả năng học ngôn ngữ dễ phát triển ở độ tuổi lớn hơn.

• Đừng khắt khe dạy bé từng chữ, hoặc đừng có 1 chương trình học tiếng Anh cho bé. Bé không cần điều này, và bé cũng không học trong giai đoạn này, đơn giản là bé chỉ ghi nhận thông qua hội thoại hoặc lập lại thường xuyên.
• Nếu cha mẹ là 1 người Việt Nam, 1 người nước ngoài nói tiếng Anh, thì cha/mẹ người nước ngoài nên dành thời gian vào buổi sáng và buổi chiều nói chuyện/chơi với bé, dùng từ đơn, phát âm rõ và lập lại từ đó những từ đó vài lần trong ngày.
• Cho bé nghe nhạc tiếng Anh qua loa (không màn hình, không cầm tay, không trên TV/laptop), chọn loại nhạc có sự lập lại 1 vài từ hơn 5 lần trong đoạn nhạc dưới 2 phút. (Sáng: 8 phút; Trưa: 8 phút; Chiều: 8 phút).

Bé từ 1 – 3 tuổi

Độ tuổi này, bé vẫn ưu tiên học và nói tiếng mẹ đẻ. Tuy nhiên bé có thể phân biệt rõ 1 số phát âm giữa 2 ngôn ngữ. Một lần nữa, tuổi này vẫn không phải là tuổi bé dành học ngôn ngữ thứ 2, mà tuổi này bé chỉ bắt đầu học nói và hoàn thiện âm.

• Đừng khắt khe dạy bé từng chữ, hoặc cũng đừng có 1 chương trình học tiếng Anh cho bé.
• Nếu cha mẹ là 1 người VN, 1 người nước ngoài nói tiếng Anh, thì cha/mẹ người nước ngoài nên dành thời gian trò chuyện với bé hoặc chơi với bé, dùng câu ngắn dưới 10-15 từ, nhưng lập lại 2-3 từ quan trọng mỗi ngày. Đừng quá gượng ép, mà đơn giản chỉ là trò chuyện cha/mẹ con, phải có sự yêu thương và lập lại.
• HOẶC cho bé nghe nhạc tiếng Anh qua loa (không màn hình, không cầm tay, không trên TV/laptop) cũng chọn loại nhạc có sự lập lại 1 vài từ hơn 5 lần trong đoạn nhạc dưới 2 phút (Sáng: 10 phút và Trưa: 10 phút). Sau 2 tuổi, có thể cho bé xem trên TV và hát hoặc nhảy cùng bé.
• HOẶC đọc truyện cho bé nghe trước khi ngủ, chọn truyện có song ngữ, câu ngắn, chữ to và bạn đọc nhấn mạnh những chữ tiếng Anh mà bạn thấy vui và muốn bé ghi nhận.

Bé trên 3 tuổi

Bé có thể học ngôn ngữ thứ 2 (tiếng Anh) ở độ tuổi này trở lên. Theo Gs. Clarke, Khoa ngôn ngữ trẻ dưới 6 tuổi Trung tâm FKD, Úc khuyên cha mẹ nên:

• Nói tiếng Anh thường xuyên với bé khi chơi với bé trong ngày hoặc cuối tuần, đơn giản là đoạn hội thoại ngắn, có nội dung và thậm chí giúp bé nói lập lại.
• Có thể cho bé tham gia giao tiếp với các bé khác trong môi trường đối thoại bằng tiếng Anh.
• Cho bé xem hoặc nghe chương trình tiếng Anh cho trẻ, dưới 20 phút xem trên TV mỗi ngày.
• Đọc truyện tiếng Anh cho bé, tìm câu truyện có nội dung và đóng kịch với bé.

Nguồn tham khảo:

• Clarke, P. (2009) Supporting Children Learning English as a Second Language in the Early Years (birth to six years) , VCAA
• Kuhl, P. K. (2010). Brain Mechanisms in Early Language Acquisition. Neuron, 67(5), 713–727.
• ST: Bs Anh Nguyễn

Phạm Trang.

Nguồn: https://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng