Nghiên cứu thông qua dự án là quá trình người học sẽ có được kiến thức thông qua thực hành và thử nghiệm. Phương pháp học tập này cho phép người học khám phá và trải nghiệm thực tế để thu hút kiến thức và kỹ năng cho chính họ. Từ đó, người học sẽ biết cách áp dụng để xử lý các tình huống trong tương lai.
Đối với phương pháp này, giáo viên có vai trò định hướng, giúp học sinh quảng bá khả năng tự học của mình. Học sinh sẽ rèn giũa sáng kiến cũng như khả năng hiểu sâu sắc để ghi nhớ kiến thức trong một thời gian dài. Do đó, học thông qua dự án là một phương pháp hiệu quả để truyền đạt kiến thức và kỹ năng quan trọng để giúp sinh viên dễ dàng tiếp cận với kiến thức mới theo cách sáng tạo.
Nghiên cứu thông qua dự án là quá trình người học sẽ có được kiến thức thông qua thực hành và thử nghiệm.
Ngay bây giờ, việc học thông qua dự án đã được UNESCO phê duyệt với mục đích cải thiện chất lượng giáo dục và phát triển rộng rãi của mô hình đào tạo này. Do đó, mô hình này cần được áp dụng rộng rãi hơn không chỉ ở Việt Nam. Bởi vì một số vai trò quan trọng là:
Bắt đầu từ việc chia sẻ và truyền cảm hứng cho kiến thức của cô Mai Anh trong những ngày trước Tet, học sinh Dewey Class 6 đã đến bước cuối cùng của dự án “dài hạn” có tên là “nấm và cuộc sống”.
Vào sáng cuối cùng của tháng 3, tại thư viện của trường, tất cả các học sinh lớp 6 đã tập trung trong lễ ký kết hợp đồng mua nấm với đại diện của S-Deli School Corporation.
Tại đây, các hợp đồng được biên soạn bởi chính các học sinh lớp 6, những tách trà kombucha tự nấu từ việc nuôi scoby, bánh mì nấm nướng và 10 pound nấm được giao cho Nguyễn Thu nga-Director của công ty cổ phiếu S-Deli.
Trong dự án khoa học này, TDSers khối thứ 6 đã đề xuất để pha trà kombucha,
Nấm nấm gieo. Ngoài ra, bạn đã đề xuất với ban giám hiệu nhà trường: “Hãy để chúng tôi và các giáo viên ăn nhiều nấm hơn, bởi vì ăn nhiều rau và nấm, có ảnh hưởng rất lớn đến sức khỏe và môi trường!”
Để học thông qua dự án khoa học này, kiến thức không dừng lại trên sách, kiến thức không chỉ là con số và công thức khô. Trẻ em không chỉ có quyền truy cập vào khoa học mà còn:
Trong dự án liên ngành này, các sinh viên thực sự “nhúng” bản thân trong thực tế để kiến thức về các trang luôn “sống” trong các hoạt động hàng ngày.
Khi học sinh thành thạo việc học, thế giới sẽ chứa đầy … nấm!
Khi học sinh thành thạo việc học của họ, thế giới của chúng ta sẽ trở nên tốt hơn!
Nguồn: http://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.
Sự tích Táo Quân là một trong những câu chuyện cổ tích đặc sắc của…
Sự lựa chọn giữa chứng chỉ Cambridge và IELTS cho trẻ em luôn là mối…
Giấy chứng nhận Cambridge là chứng chỉ tiếng Anh quốc tế được công nhận rộng…
In the international integration, English became the key to opening the future door for the…
Giấy chứng nhận Cambridge là một hệ thống đánh giá năng lực tiếng Anh cho…
Phong cách sáng tác của Nguyễn Tuân có sự chuyển đổi trước và sau Cách mạng…
This website uses cookies.