Hình bình hành: Khái niệm, đặc điểm, công thức tính và bí quyết học hay

Hình bình hành là một trong những hình học quen thuộc, không chỉ xuất hiện trong toán học mà còn trong cuộc sống thực, chúng được sử dụng rộng rãi. Để hiểu rõ hơn về kiến ​​thức hình học này, để hỗ trợ học tập để đạt được kết quả tốt, những điều sau đây là thông tin chi tiết.

Xem tất cả

Hình bình hành là gì?

Hình dạng được gọi là một tứ giác đặc biệt, được tạo ra bởi hai cặp cạnh thẳng song song. Đồng thời, đây là một hình học đặc biệt với 4 góc và các tính chất tương tự như hình chữ nhật và hình thang.

Thuộc tính hình bình hành

• Các cạnh song song với nhau và bằng nhau.

• Các góc bằng nhau.

• Hai đường chéo giao nhau ở điểm giữa của mỗi dòng.

Dấu hiệu nhận dạng hình bình hành

Để có thể xác định hình bình hành trong nhiều hình học khác, chúng ta có thể dựa vào các đặc điểm sau:

• Các hình tứ giác với các cạnh đối diện song song là hình bình hành. Ví dụ: ABCD tứ giác có AB // CD và AD // CB, ABCD là một hình bình hành.

• Các hình tứ giác với các cạnh đối diện bằng nhau là hình bình hành. Ví dụ: ABCD tứ giác có AB = CD, AD = BC, ABCD là một hình bình hành.

• Tứ giác có hai cạnh song song và bằng nhau là hình bình hành. Ví dụ: ABCD tứ giác có AB // CD và AB = CD hoặc AD // BC và AD = BC, ABCD là một hình bình hành.

• Các hình tứ giác với các góc đối diện bằng nhau là hình bình hành. Ví dụ: ABCD tứ giác có, ABCD là một hình bình hành.

• Tứ giác có hai đường chéo giao nhau ở điểm giữa của mỗi dòng là hình bình hành. Ví dụ: ABCD tứ giác có AC cắt BD tại O. Nếu OA = OC, OB = OD thì ABCD là một hình bình hành.

Công thức liên quan đến hình bình hành

Trong chương trình toán lớp 4, họ sẽ bắt đầu làm quen với hình học này, kèm theo các công thức tính toán có liên quan như sau:

Hình bình hành

Chu vi hình bình hành sẽ được tính bằng tổng chiều dài của 4 cạnh xung quanh hình ảnh, hoặc bằng 2 lần tổng của bất kỳ bên nào.

Công thức cụ thể như sau: C = 2 x (A+B)

Trong đó:

• C là chu vi của hình bình hành.
• A và B là cạnh liền kề của hình bình hành.

Khu vực hình ảnh song song

Vùng hình bình hành được tính theo độ lớn của bề mặt, đó là mặt phẳng mà mọi người có thể nhìn thấy hình ảnh. Chúng được tính bằng sản phẩm của đáy chiều cao. Cụ thể:

S = ah

Trong đó:

• S là một khu vực hình bình hành
• A là đáy của hình bình hành
• H là chiều cao kết nối từ trên cùng với đáy của hình bình hành.

Các hình thức phổ biến của toán học toán học là phổ biến

Trong chương trình toán học lớp 4, chúng sẽ quen thuộc với các loại bài tập cơ bản sau:

Mẫu 1: Công thức định nghĩa

Phương pháp giải pháp: Toán học này sẽ yêu cầu trẻ làm chủ lý thuyết như khái niệm, thuộc tính, dấu hiệu nhận thức để có thể đưa ra câu trả lời chính xác.

Ví dụ: Trong tứ giác sau, hình bình hành là gì? Tại sao?

Hướng dẫn:

A) ABCD tứ giác có AB = CD, BC = AD SO ABCD là hình bình hành.

b) ABCD tứ giác có ABCD là hình bình hành.

C) ABCD tứ giác nên AB và CD không song song. Suy luận, ABCD không phải là một hình bình hành

D) ABCD tứ giác có hai đường chéo, AC và BD. AC được phân phối BD tại O. Chúng tôi có: OA = OC, OB = OD SO ABCD là một hình bình hành.

E) ABCD tứ giác phải AB song song với CD và AB = Cd Infer ABCD là một hình bình hành.

Mẫu 2: Tính chu vi của hình bình hành

Giải pháp: Họ sẽ áp dụng công thức C = 2 x (A+B) để có thể tính chu vi của hình ảnh chính xác.

Ví dụ: Cho ABCD hình bình hành với hai cạnh A và B thời gian là 3 cm và 5 cm. Bao nhiêu chu vi của hình bình hành ABCD?

Trả lời

Chu vi của hình bình hành ABCD là:

C = (a + b) x 2 = (3 + 5) x 2 = 16 cm

Mẫu 3: Tính diện tích hình bình hành

Giải pháp: Chúng tôi sẽ áp dụng công thức để tính toán diện tích của hình ảnh là s = ​​ah để giải toán chính xác.

Ví dụ: Hình bình hành ABCD có chiều cao dưới cùng của CD = 5 cm và chiều cao được kết nối từ đỉnh A đến đáy CD là 3 cm. Tính diện tích hình bình hành ABCD?

Trả lời

Khu vực hình bình hành là:

S = AH = 5 x 3 = 15 cm2

Các bài tập toán liên quan đến hình bình hành cho trẻ thực hành

Dưới đây là một số bài tập về hình bình hành để trẻ thực hành cùng nhau:

Bí quyết để giúp trẻ học, ghi nhớ kiến ​​thức hình bình hành hiệu quả

Để có thể giúp học sinh học toán toán lớp 4 một cách hiệu quả, đây là một số mẹo để áp dụng:

Học toán thú vị với trẻ em với toán học khỉ

Toán khỉ được biết đến như là ứng dụng của toán học tư duy tiếng Anh trực tuyến cho trẻ mẫu giáo và trẻ em tiểu học được hàng triệu phụ huynh tin tưởng. Với nội dung được biên soạn dựa trên chương trình giáo dục mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đảm bảo cả hai trẻ hỗ trợ nắm vững kiến ​​thức về suy nghĩ toán học và hỗ trợ nghiên cứu về trường để đạt được kết quả tốt nhất.

Một tính năng đặc biệt khi trẻ học toán với toán học khỉ là phương pháp giảng dạy. Ứng dụng này sẽ hỗ trợ việc dạy trẻ học toán dựa trên 3 phương pháp, bao gồm:

• Áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực: Kích thích sự sáng tạo, trẻ em chủ động đặt câu hỏi để hiểu gốc rễ của vấn đề được đưa ra trong toán học.
• Học thông qua trò chơi: Chơi và học tập nhưng hiệu quả. Tôi quan tâm, tự nguyện học mà không có lời nhắc của cha mẹ.
• Nghiên cứu với các bài tập bổ sung: Giúp con bạn phát triển các kỹ năng vận động bán và động cơ thô thông qua việc giải quyết các vấn đề thực tế.

Cụ thể, tất cả các bài học về toán học khỉ được xây dựng trên 60 chủ đề toán học khác nhau từ thiết bị đến hình học, đo lường, … tất cả được chia thành 4 cấp độ từ dễ dàng đến khó khăn, vì vậy phụ huynh dựa vào tuổi và khả năng học tập của họ để chọn đúng bài học.

Ngoài ra, Mầm non Cát Linh Math cũng hỗ trợ giảng dạy toán bằng tiếng Anh, do đó giúp trẻ học và có được ngoại ngữ một cách tự nhiên. Do đó, em bé vừa học toán và vừa học tiếng Anh chỉ với khoảng 2k/ngày. Đừng ngần ngại mà không đăng ký ngay lập tức.

Giúp bé của bạn thành thạo lý thuyết về hình bình hành

Để giải quyết bài tập, nó đòi hỏi trẻ em phải làm chủ lý thuyết về hình học này. Vì vậy, cha mẹ cần phân tích và hướng dẫn con cái họ có kiến ​​thức về bức tranh như được hiển thị Khái niệm, thuộc tính, dấu hiệu nhận dạng, công thức tính toán, … Chỉ khi nắm bắt kiến ​​thức cơ bản này, họ mới dễ dàng chinh phục các bài tập được đưa ra.

Thực hành trẻ em thường xuyên là điều cần thiết

Sau khi em bé đã thành thạo lý thuyết hình bình hành, cha mẹ cần tạo cơ hội cho con cái họ thực hành áp dụng kiến ​​thức mà họ đã học để giải quyết các bài tập, chơi trò chơi, áp dụng trong thực tế, thực hành câu hỏi kiểm tra …. khi thực hành thường xuyên, nó sẽ tạo cơ hội cho trẻ phát triển tư duy, sáng tạo và thú vị hơn khi học toán thay vì học lý thuyết trong sách.

Kết luận

Trên đây là kiến ​​thức cơ bản về hình bình hành chi tiết trong chương trình toán lớp 4. Hy vọng rằng đây sẽ là một nền tảng quan trọng cho trẻ em để hỗ trợ việc học của chúng để đạt được kết quả tốt nhất.

Tài liệu tham khảo

Hình bình hành

https://byjus.com/maths/paromalogram/

Hình bình hành – Định nghĩa với các ví dụ

https://www.splashlearn.com/math-vocabulary/geometry/paralogram

Hình bình hành

https://en.wikipedia.org/wiki/ParalLoGram