Table of Contents
Ứng dụng hiện tại của Have hoạt động như một động từ thông thường và có nhiều ý nghĩa khi kết hợp với các động từ khác. Tham gia Mầm non Cát Linh để tìm hiểu ý nghĩa, cách sử dụng và các trường hợp đặc biệt của “để có”.
Xem tất cả
Hiện tại, có ứng dụng của có: cách chia động từ chính xác
Ngoài ba dạng cơ bản, động từ “có” trong ứng dụng hiện tại được chia cho ngai vàng của chủ đề chính trong câu, còn được gọi là đại từ.
Khẳng định (S + có/có |
CÓ |
CÓ |
Ngoài ra, động từ “có” có thể tồn tại dưới 3 dạng: gốc, động từ và phân bón II. Cụ thể:
-
Ban đầu: để có
-
Động từ danh từ: Có
-
Từ tính II: Đã có
Chức năng – ý nghĩa của có trong ứng dụng hiện tại
Trong phần tiếp theo, bạn cần biết cách sử dụng có trong ứng dụng hiện tại và ý nghĩa của chúng bằng tiếng Anh.
2 cách sử dụng “có” trong ứng dụng hiện tại
Trong hiện tại, động từ có 2 cách để phổ biến bạn học cách nhớ:
Phương pháp 1: Có động từ được sử dụng làm động từ thông thường (động từ thông thường) có nghĩa là quyền sở hữu. Trường hợp này được áp dụng trong câu với chủ đề (đại từ) trong ngai vàng 1,2,3.
Ví dụ:
Tôi có một cuốn nhật ký. (Tôi có một cuốn nhật ký).
Chúng tôi có một bữa tiệc nhanh. (Chúng tôi có một bữa tiệc thức ăn nhanh).
Phương pháp 2: Có động từ được sử dụng như một động từ thường ở dạng “có” khi kết hợp với tiêu đề của một ngai vàng (anh, cô, nó) và cũng có ý nghĩa sở hữu.
Ví dụ:
Cô ấy có một con mèo đen. (Cô ấy có một con mèo đen).
Chiếc ghế có bốn chân. (Ghế có 4 chân).
8 Ý nghĩa của động từ “có” trong ứng dụng hiện tại
Trong đĩa đơn hiện tại, động từ “have” thường được sử dụng để diễn đạt một số sự kiện và sự kiện dưới đây:
“Have” cho thấy quyền sở hữu, một khả năng, kinh nghiệm hoặc được sử dụng để mô tả.
Ví dụ: Chúng tôi nghỉ lúc 10 giờ sáng.
(Chúng tôi đã được khai hoang lúc 10 giờ sáng).
“Đã” bày tỏ các nghĩa vụ, nghĩa vụ và trách nhiệm của người nói.
Ví dụ: Chúng tôi phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy.
(Chúng ta cần đội mũ bảo hiểm khi lái xe máy).
“Có” sử dụng “ăn”, “uống”.
Ví dụ: Tôi ăn tối ở nhà lúc 7.30 tối.
(Tôi ăn tối ở nhà lúc 7:30)
Đề cập đến ngày hoặc một khoảng thời gian trong ngày.
Ví dụ: Tôi có những ngày tốt và xấu, nhưng khi nó tốt hơn, tôi chỉ cần vượt qua nó.
(Tôi có những ngày tốt và xấu, nhưng khi tôi gặp khó khăn, tôi đã vượt qua nó).
Đề cập đến một thói quen vệ sinh
Ví dụ: Anh ta cần phải có một gian hàng cạo râu trong vật liệu và sớm.
(Anh ấy cần phải cạo râu cả buổi sáng và buổi tối).
Cuộc trò chuyện, tương tác
Ví dụ: Bố mẹ tôi thường có hàng, nhưng bố tôi das hầu hết những tiếng hét.
(Bố mẹ tôi thường có những tranh luận, nhưng bố tôi gần như to).
Đề cập đến giấc ngủ
Ví dụ: Mọi người có thể gặp ác mộng sau khi ăn nhẹ vào đêm khuya.
(Mọi người có thể gặp ác mộng sau bữa tối muộn).
Tai nạn, rắc rối với xe hơi
Ví dụ: Trình điều khiển trẻ có nhiều khả năng bị tai nạn hơn các tài xế lớn tuổi.
(Trình điều khiển trẻ thường có nhiều khả năng gây ra tai nạn hơn so với người lái xe dài hạn).
>> Xem thêm: Cách chia động từ đã ở 12, tiếng Anh
Cách sử dụng để có (nhận) trong ứng dụng hiện tại
1. Ngoài chức năng cơ bản như một động từ thông thường, “có” cũng được sử dụng (có) theo sau quyền sở hữu (pop). Với ý nghĩa này, khi nói, đặc biệt là tiếng Anh-tiếng Anh, đã được thêm vào mà không làm tăng ý nghĩa khác.
Ví dụ: Người phụ nữ có (có) một cái túi. (Người phụ nữ có một cái túi.)
Hoặc đề cập đến một điều phải được thực hiện nếu không nó sẽ gây ra hậu quả xấu.
Ví dụ: Anh ấy phải lái xe cẩn thận để tránh tai nạn. (Anh ta cần lái xe cẩn thận để tránh tai nạn).
2.
Cụ thể, trong trường hợp sử dụng Have (GOT), bạn nên lưu ý 3 điều dễ nhầm lẫn nhưng cực kỳ quan trọng:
Viết tắt của Has (‘s)
Viết tắt của HA là (‘) tương tự như IS hoặc sở hữu. Để tránh nhầm lẫn, bạn cần nắm bắt cấu trúc câu trong mỗi tình huống, bối cảnh cụ thể.
Ví dụ: Cô ấy có một chiếc túi mới. (‘Là rút ngắn “có”). (Cô ấy có một chiếc túi mới)
Nhà của Nam còn xa trường học. (là con đường) (ngôi nhà nam khá xa trường).
Đó là bút chì của tôi. (‘Là rút ngắn “IS”) (đó là bút chì của tôi).
Khi có ý nghĩa của quyền sở hữu, nó không được sử dụng với tiếp tục.
Ví dụ: Câu chính xác – Tôi có ba lô. (Tôi có một chiếc ba lô).
Câu sai: Tôi đang có một chiếc ba lô.
Trong các câu tiêu cực, nghi ngờ khi không có ý nghĩa, đã được sử dụng làm động từ bình thường và không (có) bao gồm.
Ví dụ: Tôi không có xe hơi. (Tôi không có xe hơi).
Các cụm từ phổ biến với “có”
Trong đĩa đơn hiện tại, động từ “has” được sử dụng trong cây cầu và câu mô tả bắt buộc, cần phải làm một cái gì đó.
Cầu (giả sử) – Subjuntive
Định nghĩa: Nhu cầu làm cho sự tồn tại là từ thể hiện các từ nhờ một người cụ thể để giúp đỡ một cái gì đó định kỳ. Theo thời gian nói, nó đã được hoàn thành và có thể được lặp lại.
Công thức: S + có + một cái gì đó đã hoàn thành
Ví dụ: Mỗi thứ bảy, chúng tôi có xe được làm sạch bởi một chàng trai địa phương trong làng.
Mỗi thứ bảy, chúng tôi yêu cầu một cậu bé địa phương dọn dẹp xe của mình.
Mô tả các yêu cầu cần thiết (xóa bỏ và cần thiết
Định nghĩa: Khi bạn muốn thể hiện ai đó có nghĩa vụ hoặc phải làm gì, bạn sử dụng các động từ “có” với cấu trúc:
Công thức: S + phải + V (Bản gốc)
Ví dụ: Tôi phải mặc đồng phục khi đi học. (Tôi phải mặc đồng phục khi đi học).
Chúng tôi không đi khi đèn giao thông có màu đỏ. (Chúng tôi không được phép đi khi đèn đỏ).
Hơn 30 cụm từ phổ biến khác của “có” hiện đang đơn lẻ
STT |
Cụm từ |
Nghĩa |
1 |
Để có một gan xấu |
Đau gan |
2 |
Có năng lực trần trụi |
Hầu như không |
3 |
Để tắm |
Đi tắm |
4 |
Để có một con ong trong nắp ca -pô của một người |
Bị ám ảnh |
5 |
Để có một sự thiên vị đối với SB |
Thiết lập với ai |
6 |
Để có một chút phế liệu với SB |
Cuộc gặp gỡ với ai |
7 |
Để có một chút snog |
Tận hưởng một chút hôn và âu yếm |
8 |
Để có một sự sáng suốt sẽ |
Một vết thương có thể được xuất viện |
9 |
Có xương ở chân cuối cùng của một người |
Lười |
10 |
Để có xương trong cổ họng của một người |
Mệt mỏi nói không nhẹ |
11 |
Để có một xương để chọn với SB |
Có tranh chấp với ai; Có một vấn đề phải trả bằng |
12 |
Để có một tính khí giòn |
Dễ dàng để tức giận, gắt gỏng |
13 |
Để có một lưng rộng |
Lưng rộng |
14 |
Để có một bộ duyệt trong một cửa hàng sách |
Hãy nhìn vào hiệu sách |
15 |
Để có một diễn viên trong mắt của một người |
Nhẹ nhàng |
16 |
có một hương vị Công giáo trong văn học |
Tình yêu rộng lớn của văn học |
17 |
Để trò chuyện với SB |
Nói chuyện với ai đó |
18 |
Để có một cái nhai tại sth |
Nhai |
19 |
Để có một chiếc cằm với SB |
Nói chuyện, nói chuyện với ai đó |
20 |
Để có một con chip trên vai của một người |
Sẵn sàng gây ra chiến đấu |
21 |
Để có một cinch trên một điều |
Nắm chặt những gì |
22 |
Để có yêu cầu bồi thường |
Có quyền yêu cầu |
23 |
Để có một cách nói rõ ràng |
Rõ ràng |
24 |
Để có một sự rõ ràng |
Phân |
25 |
Để có một cái cạo gần của nó |
Nó gần như nguy hiểm |
26 |
Để có một mạng nhện trong cổ họng của một người |
Cổ họng khô |
27 |
Để có một shot gà ở SB |
Ném đá |
28 |
Bị cảm lạnh |
Sự ớn lạnh |
29 |
Để có một khuôn mặt hài hước |
Có một khuôn mặt hài hước |
30 |
Để có một tâm trí toàn diện |
Có kiến thức uyên bác |
31 |
Để có một mối quan tâm trong kinh doanh |
Có cổ phần trong kinh doanh |
32 |
Để có một kết nối với .. |
Liên quan đến |
33 |
Để có một sự khinh miệt đối với sth |
Coi thường những gì |
34 |
Có một góc trong trái tim của SB |
Ai yêu |
35 |
Bị ho |
Ho |
36 |
Để có một bàn chân bị tê liệt |
Khập khiễng một chân |
37 |
Để phải lòng SB |
Tình yêu, tình yêu, yêu bất cứ ai |
38 |
Để có một cái ôm với nhau |
Ôm |
39 |
Để có một sự đồi trụy |
Chơi rượu, chàng trai và cô gái |
Trên đây là một bản tóm tắt ngữ pháp của các cấu trúc, đơn lẻ hiện tại có cùng cách sử dụng và ý nghĩa. Hy vọng rằng việc chia sẻ khỉ sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức ngoại ngữ và học tập tốt hơn.
Với con bạn tăng tốc chinh phục tiếng Anh 3 lần với các chương trình tiêu chuẩn quốc tế. Đăng ký ngay bây giờ để được cung cấp 50% học phí + 1 con khỉ để giúp trẻ học tốt, phụ huynh đi kèm một cách hiệu quả và nhiều món quà hấp dẫn khi chia sẻ các báo cáo học tập tốt. |

Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.