Trong chương trình Việt Nam, sinh viên sẽ tìm hiểu cách đọc kỳ diệu của Rừng xanh thứ 5 trong sách giáo khoa Tập 1, trang 76. Bài viết này sẽ hướng dẫn trẻ em cách chuẩn bị và trả lời các câu hỏi chi tiết để chuẩn bị bài học tốt nhất.
Xem tất cả
Trước khi đến với nội dung và trả lời câu hỏi, học sinh xin vui lòng đọc và hiểu Lớp học Việt Nam 5 Tuần 8 Tuần 8 Rừng xanh kỳ diệu:
| Rừng xanh kỳ diệu Đi bộ quanh khu rừng, chúng tôi đi vào một phong cách nấm hoang dã, một thành phố nhấm nháp dưới bóng cây thưa thớt. Ấm đun nước ấm là giống nhau, đầy màu sắc. Mỗi nấm là một lâu đài kiến trúc mới. Tôi có cảm giác rằng tôi là một người khổng lồ bị lạc ở thủ đô của vương quốc nhỏ. Ngôi đền, ngôi đền, cung điện của món súp dưới chân. Nắng ăn trưa đã chiếu xuống đỉnh đầu và khu rừng sâu vẫn còn lạnh và lạnh, ánh nắng mặt trời qua những chiếc lá màu xanh lá cây. Nơi chúng ta đi, hàng rào di chuyển đến đó. Những con gibbons bạc ôm tôi gọn gàng như một tia sét. Con chồn sóc với những sợi lông đuôi tuyệt đẹp vuốt ve mắt. Sau một thời gian len bận rộn, biến bụi cây, chúng tôi thấy một bãi biển. Rừng Copia xuất hiện trước mắt chúng tôi, những chiếc lá màu vàng như cảnh mùa thu. Tôi xoa mắt. Màu vàng di chuyển. Những đứa trẻ mang vàng như màu của lá đang ăn cỏ trẻ. Đôi chân màu vàng bị chà đạp trên thảm lá màu vàng và ánh nắng mặt trời cũng có màu vàng trên lưng. Chỉ có một vài vạt cỏ màu xanh sáng ở giữa sơn vàng. Tôi cảm thấy lạc lõng trong một thế giới bí ẩn. Theo Nguyễn Phan Hach |
Lưu ý và giải thích:
Nguồn cung cấp: Trong một liền mạch, thấp và sàn là như nhau.
Ấm áp: ấm áp như sứ được sử dụng để giữ nước uống.
Thời kỳ mới: Mới.
Bạc Gibbon: Một loài vượn có chòm sao trắng trên má.
Khop: Cây thẳng, gia đình, lá lớn và rơi vào đầu mùa khô.
Mang (kỳ nghỉ): Động vật rừng với gia đình, sừng nhỏ với hai nhánh, tóc đỏ và đỏ.
Cách trình bày:
Vui lòng chia việc đọc thành 3 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến súp dưới chân
Đoạn 2: Từ mặt trời buổi chiều đến mắt
Đoạn 3: Phần còn lại.
Nhà văn Nguyễn Phan Hach đã mô tả một vẻ đẹp bí ẩn của khu rừng xanh sâu xuất hiện qua từng bước. Trong rừng, có những loại nấm đầy màu sắc như lâu đài kiến trúc, vượn ôm đứa trẻ, con sóc của cành. Khu rừng từ độ ẩm ẩm chuyển sang màu vàng bởi bãi biển cây. Nội dung của bài học giúp chúng ta cảm nhận được bí ẩn của Rừng xanh và tình cảm và sự ngưỡng mộ của tác giả trước vẻ đẹp thú vị của khu rừng và thiên nhiên.
Các hiệp hội thú vị là nấm rừng là gì? Nhờ các hiệp hội này, phong cảnh đẹp như thế nào?
Giải pháp:
Học sinh vui lòng đọc đoạn đầu tiên, sau đó cố gắng tưởng tượng những cảnh nào được liên kết với? Ý anh là gì?
Giải pháp chi tiết:
Nấm rừng đã làm cho tác giả suy nghĩ khá thú vị khi gặp phải. Tác giả nhìn thấy một vạt nấm rừng như một thành phố nấm, mỗi loại nấm nhỏ với một lâu đài kiến trúc Tan Ky và chính anh ta là một người khổng lồ lạc vào thủ đô của vương quốc nhỏ bé của ngôi đền, đền thờ và cung điện của cung điện dưới chân.
Nhờ các hiệp hội của tác giả, người đẹp trở nên kỳ diệu, tưởng tượng như một thế giới cổ tích.
Xin vui lòng cho tôi biết: Những con vật trong rừng được mô tả như thế nào? Sự hiện diện của họ mang lại vẻ đẹp nào đến cảnh rừng?
Giải pháp:
Học sinh đọc lại đoạn thứ hai và thứ ba để tìm các chi tiết mô tả các động vật trong rừng.
Học sinh đọc lại các câu với sự xuất hiện của động vật hoang dã và xem xét nó xuất hiện như thế nào? Ồn ào, nhộn nhịp hay trốn thoát? Tác động đến một khu rừng như vậy là gì?
Giải pháp chi tiết:
Các động vật trong rừng được mô tả thông qua các chi tiết:
Những con gibbons bạc ôm tôi gọn gàng như một tia sét.
Con chồn sóc với những sợi lông đuôi tuyệt đẹp vuốt ve mắt.
Những đứa trẻ có cùng vàng với mùa lá đang ăn cỏ trẻ. Đôi chân màu vàng bước trên thảm lá màu vàng và ánh nắng mặt trời cũng có màu vàng trên lưng.
Sự xuất hiện của các động vật ẩn giấu và ẩn giấu làm cho cảnh rừng trở nên sống động, làm cho khu rừng đầy bất ngờ và thú vị.
Xin giải thích: Tại sao nó được gọi là “sơn vàng”?
Giải pháp:
Học sinh đọc lại mô tả của khu rừng, sau đó liệt kê những thứ có màu vàng trong rừng, chẳng hạn như
Giải pháp chi tiết:
“Vàng” có nghĩa là màu vàng, sáng, rực rỡ, tất cả đều đẹp, rất đẹp. Khu rừng Khoping được gọi là “sơn vàng” vì nó có sự pha trộn của rất nhiều màu vàng trong một không gian rộng giữa khu rừng: màu của lá vàng như cảnh mùa thu, màu vàng; Những đứa trẻ mang màu vàng giống như mùa, chân màu vàng bước trên thảm lá màu vàng và ánh nắng cũng có màu vàng sáng trên lưng …
Xin vui lòng nói cảm xúc của bạn khi đọc bài luận trên?
Giải pháp:
Học sinh nghĩ, đọc loại đoạn văn và câu trả lời.
Giải pháp chi tiết:
Thông qua nhà văn của tác giả, tôi thấy vẻ đẹp của khu rừng là kỳ diệu. Đoạn văn khiến tôi yêu thích những khu rừng hơn những khu rừng và muốn mọi người tham gia cùng nhau để bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên kỳ diệu của khu rừng. Khu rừng mà tác giả mô tả là đẹp như một khu vườn thần tiên, tôi muốn một lần bị lạc trong thế giới kỳ diệu đó.
Trên đây là nội dung của việc đọc, hướng dẫn các sinh viên một cách chi tiết cách chuẩn bị bài học, trả lời câu hỏi về cách đọc kỳ diệu của lớp rừng xanh thứ 5 bám vào chương trình sách giáo khoa Việt Nam Tập 1, trang 76.
Nguồn: https://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.
Biên độ đánh vần lớp 4 không chỉ giúp họ có một chữ viết tay…
Trong cuộc phỏng vấn công việc, giới thiệu bản thân bằng tiếng Anh sẽ để…
4 -kilogram của mét vuông trong phần kiến thức của đơn vị đo lường mà…
Tổng hợp các đề thi tiếng Việt vào lớp 6 mới nhất có gợi ý đáp…
Toán lớp 4 là gì? Chương trình toán học lớp 4 bao gồm những kiến…
Từ đồng nghĩa là bài học rất đơn giản nhưng lại khiến không ít học sinh…
This website uses cookies.