Table of Contents
Kỳ thi trường trung học quốc gia sắp diễn ra, vì vậy việc phân tích và hiểu biết về ma trận thi là vô cùng quan trọng để các ứng cử viên biết cách phân bổ thời gian kiểm tra tốt hơn. Do đó, khỉ nội dung sau đây sẽ tóm tắt ma trận của kỳ thi tiếng Anh của trường trung học quốc gia năm 2023 và phân tích chi tiết, giúp các ứng cử viên có kế hoạch xem xét kỳ thi năm nay để đạt được kết quả tốt hơn.
Ma trận bài kiểm tra tiếng Anh trung học là gì?
Thuật ngữ “Ma trận tiếng Anh trung học” thường được sử dụng để chỉ một cấu trúc hoặc một tập hợp các câu hỏi trong kỳ thi tiếng Anh của kỳ thi trường trung học quốc gia tại Việt Nam. Đây là một tài liệu rõ ràng chỉ định các loại câu hỏi, số lượng câu hỏi, phạm vi kiến thức và cách phân phối các điểm trong bài kiểm tra.
Thông thường, ma trận bài kiểm tra tiếng Anh trung học bao gồm các phần sau:
-
Phân phối câu hỏi theo loại: Ma trận này sẽ chỉ định số lượng câu hỏi cho từng loại như thông tin chung, chi tiết, lý luận, từ vựng, mục đích của tác giả, thái độ của tác giả, cấu trúc đọc, … Xem thêm: Tóm tắt các kỳ thi của trường trung học quốc gia
-
Phân phối các câu hỏi bằng cách đọc phần: Đây là phần mà các ứng viên sẽ phải đọc và trả lời các câu hỏi, bao gồm các đoạn văn hoặc đọc ngắn với nội dung khác nhau. Ma trận sẽ chỉ ra số lượng câu hỏi cho mỗi đoạn và các yêu cầu cụ thể cho mỗi câu hỏi.
-
Điểm tương ứng: Mỗi loại câu hỏi sẽ được gán một điểm khác nhau và ma trận sẽ chỉ định điểm tối đa có thể đạt được cho từng phần và tổng thể của bài kiểm tra.
Ma trận của môn đánh giá bài kiểm tra trường trung học quốc gia được thiết kế để đảm bảo sự công bằng và đồng nhất trong việc đánh giá các kỹ năng đọc hiểu của thí sinh. Nó cũng giúp đảm bảo rằng các bài kiểm tra đồng đều và chính xác, dựa trên các tiêu chuẩn và kỹ năng mà các ứng cử viên cần thể hiện trong kỳ thi của trường trung học quốc gia.
Phân tích Ma trận bài kiểm tra tiếng Anh của trường trung học quốc gia 2023
STT |
Chủ thể |
Đơn vị kiến thức |
Số câu |
Nhận ra |
Hiểu |
Thao tác |
Trình độ cao |
1 |
Phát âm |
– Phát âm phụ âm |
1 |
x |
|
|
|
– Phát âm của nguyên âm |
1 |
x |
|
|
|
||
2 |
Trọng lực
|
– Âm thanh của âm thanh của 2 âm tiết |
1 |
x |
|
|
|
– Âm thanh của âm thanh của 3, 4 âm tiết |
1 |
|
x |
|
|
||
3
|
Ngữ pháp
|
– Giảm các điều khoản tương đối – Một thiếu sót đề xuất quan hệ |
1 |
|
|
x |
|
– So sánh tính từ hoặc trạng từ – So sánh tính từ và tính từ |
1 |
x |
|
|
|
||
– mệnh đề trạng từ của thời gian: trạng từ chỉ là thời gian |
1 |
|
x |
|
|
||
– Câu hỏi về đuôi |
1 |
x |
|
|
|
||
– truyền đạt – bài viết |
1 |
x |
|
|
|
||
– Chuẩn bị – Giới từ |
1 |
x |
|
|
|
||
– Từ vựng 1 |
1 |
|
|
|
x |
||
– câu thụ động |
1 |
|
x |
|
|
||
– Phrasal Vers: Cụm từ động từ |
1 |
|
|
|
x |
||
– Gerund và Infinitive: Ving hoặc đến V |
1 |
x |
|
|
|
||
– Thành ngữ: Thành ngữ |
1 |
|
|
|
x |
||
– Sự phối hợp của mật độ (quá khứ và quá khứ duy nhất) |
1 |
x |
|
|
|
||
– COLLOCATION: cụm từ cố định |
1 |
|
|
|
x |
||
– Một phần của bài phát biểu: từ loại |
1 |
|
|
|
x |
||
– Kết nối |
1 |
|
x |
|
|
||
– Từ vựng 2 |
1 |
|
|
x |
|
||
4 |
Giao tiếp |
– Tình huống giao tiếp |
2 |
x |
|
|
|
5
|
Từ vựng
|
– Từ đồng nghĩa (từ đơn) |
1 |
|
|
x |
|
– Từ đồng nghĩa (cụm từ) |
1 |
|
|
|
x |
||
– Đóng góp (từ đơn) |
1 |
|
|
x |
|
||
– Đóng góp (cụm từ) |
1 |
|
|
|
x |
||
6
|
Đọc điền từ
|
– Kết nối |
1 |
|
x |
x |
|
– Mối quan hệ |
1 |
x |
|
|
|
||
– Từ vựng |
2 |
|
x |
x |
|
||
– Số lượng từ |
1 |
|
x |
|
|
||
7 |
Đọc |
– Câu hỏi ý tưởng chính |
2 |
|
x |
x |
|
– Ngoại trừ/ đúng/ không đúng câu hỏi |
2 |
|
x |
x |
|
||
– Câu hỏi để tìm mối quan hệ |
2 |
x |
x |
|
|
||
– Câu hỏi để hoàn thành thông tin |
2 |
x |
x |
|
|
||
– Câu hỏi từ vựng |
3 |
|
x |
x |
|
||
– Câu hỏi suy luận |
1 |
|
|
|
x |
||
8
|
Tìm sai lầm
|
– Sau đó của động từ |
1 |
|
x |
|
|
– đại từ tuyệt vời, chủ đại từ |
1 |
x |
|
|
|
||
– sai về cách sử dụng từ |
1 |
|
|
|
x |
||
9
|
Viết lại câu
|
– Động từ (qkđ & htht) |
1 |
|
x |
|
|
– Tiếp tục trực tiếp (câu tường thuật) |
1 |
|
x |
|
|
||
– Thiếu động từ thiếu |
1 |
|
|
x |
|
||
10
|
Kết nối
|
– Đảo ngược (câu có điều kiện, không phải cho đến khi, hầu như không, không sớm hơn, chỉ sau, …) |
1 |
|
|
|
x |
– Điều khoản giả định (DK2, Wish, nếu chỉ …) |
1 |
|
|
|
x |
||
Tổng cộng |
|
50 |
|
|
|
|
Làm thế nào để phân bổ các câu hỏi trong Ma trận tiếng Anh của trường trung học quốc gia 2023/2024 thích?
Dựa trên phân tích ma trận bài kiểm tra tiếng Anh của trường trung học quốc gia trong 4 năm qua, các câu hỏi được phân bổ ở mỗi cấp độ khác nhau như sau:
Mức độ nhớ (ngữ âm):
Các câu hỏi tập trung vào kiến thức cơ bản về ngữ âm, chẳng hạn như phân biệt các âm tiết, ngữ điệu hoặc quy tắc phát âm. Đây là mức độ đòi hỏi các ứng cử viên phải nhớ và áp dụng kiến thức ngữ âm mà họ đã học được.
Mức độ hiểu biết:
-
Chức năng giao tiếp: Các câu hỏi tập trung vào khả năng hiểu và sử dụng các chức năng ngôn ngữ cơ bản như yêu cầu, đề xuất, lời khuyên, khen ngợi, phê bình, …
-
Hoàn thành câu: Yêu cầu các ứng cử viên điền vào các từ hoặc cụm từ thích hợp trên các khoảng trống trong câu.
-
Các từ tìm kiếm, Từ trái nghĩa: Yêu cầu các ứng cử viên tìm thấy những từ có cùng hoặc từ trái nghĩa với các từ được đưa ra trong bài đọc.
Cấp độ áp dụng:
-
Tìm sai lầm: Yêu cầu các ứng cử viên xác định và sửa lỗi trong câu hoặc đoạn văn.
-
Đọc từ từ: Yêu cầu các ứng cử viên điền vào cụm từ hoặc cụm từ thích hợp trong các khoảng trống trong đoạn văn.
-
Đọc hiểu: Các câu hỏi yêu cầu các ứng cử viên đọc và trả lời các câu hỏi về nội dung chi tiết trong việc đọc.
-
Kết hợp các câu: Yêu cầu các ứng cử viên kết hợp các câu để tạo thành một câu hoàn chỉnh hoặc điền vào các từ vào chỗ trống để tạo thành một câu hoàn chỉnh.
-
Viết lại câu: Yêu cầu ứng cử viên viết lại câu để ý nghĩa không thay đổi.
Phân bổ các câu hỏi theo từng cấp độ giúp đảm bảo rằng các kỹ năng và kiến thức của các ứng cử viên được đánh giá một cách toàn diện và hợp lý khi làm bài kiểm tra cho kỳ thi của trường trung học quốc gia. Điều này cũng giúp các ứng viên chuẩn bị một cách có hệ thống và hiệu quả cho các loại câu hỏi khác nhau mà họ có thể gặp trong kỳ thi.
Xây dựng một nền tảng tiếng Anh vững chắc cho trẻ em ngay bây giờ với Mầm non Cát Linh! Trong kỷ nguyên toàn cầu hóa, sự thành thạo tiếng Anh từ khi còn nhỏ không chỉ mở ra nhiều cơ hội để học tập và làm việc, mà còn giúp trẻ giảm áp lực trong các kỳ thi quan trọng như kỳ thi tốt nghiệp trung học. Mầm non Cát Linh là giải pháp tối ưu để xây dựng nền tảng tiếng Anh vững chắc cho trẻ em từ 0 đến 11 tuổi. Tại sao chọn Mầm non Cát Linh?
Đăng ký ngay hôm nay và nhận các ưu đãi đặc biệt từ Mầm non Cát Linh! |
Cách phân bổ thời gian khi làm bài kiểm tra tiếng Anh ở trường trung học dựa trên ma trận hiệu quả
Để có kinh nghiệm chung hơn về cách phân bổ thời gian khi làm bài kiểm tra tiếng Anh ở trường trung học dựa trên ma trận có sẵn, bạn có thể tham khảo kinh nghiệm sau:
Trước khi bắt đầu, hãy chắc chắn rằng bạn đã sẵn sàng và tập trung, cố gắng hít một hơi thật sâu và thư giãn để làm việc tối đa thời gian bạn có.
Với tổng thời gian là 60 phút cho 50 câu, bạn có thể áp dụng phân bổ thời gian sau:
-
Thực hiện bài kiểm tra chính: Hầu hết thời gian khoảng 45 – 50 phút nên được dành cho việc thực hiện các câu hỏi chính. Bạn nên cố gắng hoàn thành và kiểm tra chắc chắn các câu hỏi trước khi chuyển sang đánh giá.
-
Xem xét và điều chỉnh: Dành khoảng 10 – 15 phút để xem xét toàn bộ công việc. Đồng thời, họ nên tập trung vào các câu hỏi mà bạn không chắc chắn hoặc có thể có lỗi.
Chi tiết của từng loại câu hỏi
-
Hình thức ngữ âm: 3 phút, bạn có thể dành một thời gian ngắn nhưng cố gắng chính xác vì đây là cơ hội dễ dàng nhất để có được điểm số cao nếu được thực hiện đúng.
-
Hình thức chức năng giao tiếp: 1-2 phút để tập trung vào việc hiểu chức năng mà từ hoặc câu đang hiển thị.
-
Hoàn thành câu: Dành 15 phút để thực hiện câu hỏi này một cách cẩn thận để đảm bảo ngữ pháp và ý nghĩa của câu.
-
Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa: Dành khoảng 3-4 phút để nhanh chóng xác định cùng một cụm từ hoặc tương tự hoặc cụm từ với từ đã cho.
-
Loại sai lầm: Dành 3 phút để thực hiện phần này, lưu ý các lỗi ngữ pháp, từ vựng hoặc cấu trúc câu có thể gặp phải.
-
Hoàn thành Mẫu đoạn văn: Bạn có thể dành 5 phút để làm, đặc biệt nên tập trung vào việc xử lý văn bản và thêm các từ thích hợp để hoàn thành các câu hoặc đoạn văn.
-
Loại đọc hiểu: Sẽ dành khoảng 20-25 phút để thực hiện câu hỏi này, bởi vì nó yêu cầu bạn đọc và hiểu nội dung để trả lời các câu hỏi chi tiết.
-
Kết hợp câu, viết lại câu: Phân bổ khoảng 5 phút để làm, hãy cẩn thận và sáng tạo trong việc sử dụng cấu trúc từ vựng và câu để hoàn thành các yêu cầu này.
Ngoài ra, bạn nên:
-
Họ nên thường xuyên thực hiện các bài tập mẫu hoặc bài kiểm tra tiếng Anh trung học để làm quen với loại câu hỏi và cải thiện kỹ năng.
-
Sau mỗi bài kiểm tra, vui lòng xem lại các câu hỏi bạn đã trả lời sai để cải thiện lần tiếp theo.
-
Cải thiện từ vựng và ngữ pháp là một yếu tố quan trọng để giúp họ làm bài kiểm tra một cách tự tin và chính xác hơn.
Trên đây là thông tin chi tiết về ma trận của kỳ thi tiếng Anh của trường trung học quốc gia năm 2023 để học sinh tham khảo, cũng như tiến hành đào tạo cho kỳ thi sắp tới để đạt được kết quả tốt hơn.
Nguồn: https://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng

Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.