Giải bài tập tiếng Việt lớp 2 Em có xinh không trang 24, 25 sách Kết nối tri thức

Nhà soạn nhạc của lớp 2 Việt Nam không chi tiết sẽ giúp học sinh hiểu nội dung bài học và dễ dàng hoàn thành các câu hỏi trong sách giáo khoa và bài tập.

Xem tất cả

Phần I: Bắt đầu

Câu hỏi Trang 24 Sách giáo khoa Việt Nam lớp 2 Kết nối kiến ​​thức với cuộc sống: Bạn thích được ca ngợi điều gì?

Gợi ý: Xin hãy suy nghĩ và lên tiếng suy nghĩ của bạn.

• Tôi thích được ca ngợi (da trắng, lúm đồng tiền, tóc dài, mắt tròn, …)

• Tôi thích được ca ngợi cho nghiên cứu tốt.

• Tôi thích được khen ngợi vì những tài năng tốt (ví dụ: hát hay, guitar tốt, điệu nhảy đẹp, …)

• Tôi thích được khen ngợi và lịch sự.

Phần II: Đọc bằng lớp 2 Việt Nam, bạn có xinh không

Sau khi khởi động, chúng tôi sẽ chuyển sang đọc lớp 2 của Việt Nam, tập 1, bạn có xinh không? Lưu ý Trước khi đọc, cha mẹ có thể dành thời gian để đọc mẫu một lần để giúp trẻ biết cách đọc biểu cảm. Vui lòng chú ý đọc sự gián đoạn của dấu chấm, dấu phẩy.

Bạn có xinh không Voi tôi thích trở nên xinh đẹp và thích được ca ngợi. Ở nhà, con voi của tôi luôn hỏi anh ta: “Bạn có xinh không?”. Con voi của anh ấy luôn được ca ngợi: “Bạn rất xinh đẹp!”. Một ngày nọ, nhìn thấy hươu, voi hỏi: – Bạn có xinh không? Hươu nhìn voi và lắc đầu: – Không đẹp lắm vì tôi không có cùng sừng như bạn. Nghe điều đó, con voi nhặt một số cành khô, đặt nó lên đầu và tiếp tục. Gặp dê, voi hỏi: – Bạn có xinh không? – Không, vì bạn không có bộ râu như tôi. Voi nhổ một cụm cỏ dại ở bên đường, được giao cằm và về nhà. Về nhà với một đôi râu sưng và giả, con voi của tôi vui vẻ hỏi anh ta: – Bạn có đẹp hơn không? Con voi của anh ấy nói: – Ôi Chúa ơi, tại sao bạn có nhiều sừng và râu hơn? Rất xấu xí! Con voi của tôi nhìn mình trong gương và cảm thấy xấu xí. Sau khi tháo sừng và râu đi, con voi tôi thấy mình đẹp. Bây giờ, con voi của tôi hiểu rằng tôi chỉ xinh đẹp khi nó là một con voi. (Theo con voi của tôi, trái tim tôi tự tin)

Phần III: Trả lời câu hỏi của bài tập về nhà lớp 2 của Việt Nam

Sau khi đọc bài báo, tôi đẹp không có một cuốn sách Việt Nam ở lớp 2, bạn phải nhớ bài viết này về những gì. Để làm rõ ý nghĩa và nội dung của bài học, chúng tôi sẽ cùng nhau trả lời các câu hỏi trang 25.

Câu 1: Bạn đã yêu cầu gì cho voi, hươu và dê của bạn?

Câu trả lời: Voi Tôi đã được đề cập trong cuốn sách Việt Nam của lớp 2, tôi rất đẹp, tôi hỏi bạn, hươu và dê và cùng một câu hỏi: “Bạn có xinh không?”

Câu 2: Sau khi nghe hươu và dê, bạn đã làm gì cho tôi?

Trả lời:

• Sau khi lắng nghe con nai, con voi nhặt một vài cành khô, đặt nó lên đầu để làm cho những chiếc sừng đẹp hơn.

• Sau khi nghe con dê, con voi tôi nhổ một đám cỏ dại ở bên đường được gán cho cằm để làm cho râu và sừng làm cho tôi xinh hơn.

Câu 3: Trước khi thay đổi con voi của tôi, bạn đã nói gì?

Câu trả lời: Trước khi thay đổi con voi của tôi, con voi của tôi đã nói: Ôi Chúa ơi, tại sao bạn lại thêm sừng và râu? Rất xấu xí!

Câu 4: Bạn học được gì từ câu chuyện về con voi của tôi?

Gợi ý trả lời: Sau khi đọc lớp 2 của Việt Nam, bài học 5 thật đẹp, tôi đã rút ra bài học của mình: Tôi thật đẹp khi tôi là chính mình. Mọi người đều có vẻ đẹp của riêng họ, chúng ta không nên học và bắt chước người khác. Thay vào đó, chúng ta nên cố gắng phát triển lợi thế của riêng mình để tạo ra một vẻ đẹp độc đáo.

Vmonkey – Ứng dụng số 1 Việt Nam dạy trẻ đánh vần, nuôi dưỡng tâm hồn, từ vựng Việt Nam phong phú cho trẻ em theo chương trình giáo dục mới.

Phần IV: Bài tập luyện tập, tôi xinh đẹp không có sách Việt Nam ở lớp 2

Tương tự như các bài tập trên, bạn nên dựa vào nội dung của lớp 2 Việt Nam.

Câu 1: Những từ nào sau đây chỉ hoạt động cho con voi của bạn?

Câu trả lời: Những từ chỉ làm việc cho con voi của bạn là:

• Nhặt cành.

• Làm cỏ.

• Xem bản thân trong gương.

Câu 2: Nếu bạn là một con voi, bạn sẽ nói gì sau khi con voi của bạn từ bỏ còi và râu?

Gợi ý: Nếu đó là con voi của bạn, sau khi con voi của tôi rời khỏi sừng và râu, tôi sẽ nói với con voi của tôi:

• Đặt sừng và râu xuống để trông thực sự đẹp.

• Râu và sừng làm tôi rất lạ. Để lại chúng trông rất đẹp.

• Con voi thật đẹp. Bộ sừng và bộ râu đó không phù hợp với tôi, việc đặt chúng vào sẽ không toát lên vẻ đẹp của tôi.

Phần V: Viết

Sau khi hoàn thành các bài tập trên, họ sẽ chuyển sang thực hành viết đẹp.

Viết hoa b

Xung đột B được viết trong hai tính năng sau:

• Strokes 1 – Móc bên trái có phần hơi rung bên phải, đầu hơi cong.

Bắt đầu đặt bút ở giao điểm của các đường ngang 6 và đường thẳng đứng 4, đặt bút xuống giao điểm của các đường ngang 2 và dọc 3, sau đó lướt sang trái để tạo thành các nét cong. Điểm kết thúc dừng ở giao điểm của các đường ngang 2 và đường thẳng đứng 2.

• Đột quỵ 2 – Đột quỵ cong.

Đặt bút ở giao điểm của đường ngang 5 và giữa đường thẳng đứng 2, 3 để tạo thành đường cong 2, tạo một cú đánh dưới dòng 4 dòng 4 và tiếp tục viết đột quỵ cong bên phải. Điểm kết thúc ở đường thẳng đứng 4 và khoảng cách giữa các đường ngang 2 và 3.

Ứng dụng viết: Những người bạn ngọt ngào chia sẻ Bùi Bùi.

Cách viết:

• Bắt đầu viết vốn B khi bắt đầu câu theo các hướng dẫn ở trên. Sau đó tiếp tục viết các chữ cái tiếp theo.

• Lưu ý khoảng cách giữa các âm thanh bằng chiều rộng của chữ O.

• Dấu hiệu nặng được đặt bên dưới chữ A và chữ O.

• Dấu hiệu ma thuật được đặt trên chữ E của chiếc bè và U.

• Dấu câu hỏi được đặt trên chữ E của ngôn ngữ.

• Dấu chấm ở cuối câu.

PHẦN V: Nói và nghe: Kể câu chuyện tôi khá là trang 26

Trong phần bài phát biểu và thính giác, chúng tôi sẽ dựa vào nội dung của bài viết rằng bạn đẹp mà không có sách Việt Nam lớp 2 đã học ở trên để đáp ứng các yêu cầu dưới đây.

Câu 1: Quan sát các bức tranh, nói tên của các nhân vật, vụ việc được thể hiện trong hình.

Hướng dẫn trả lời:

Tranh 1:

• Nhân vật trong hình là: Voi và voi.

• Vụ việc trong hình là: Voi của tôi hỏi bạn “Bạn có xinh không?”

Tranh 2:

• Nhân vật trong hình là: Voi và hươu.

• Vụ việc trong hình là: Sau khi nói chuyện với hươu, con voi của tôi đã phá vỡ một vài nhánh, đặt nó lên đầu để làm một cặp sừng hươu.

Tranh 3:

• Nhân vật trong hình là: voi và dê.

• Vụ việc trong bức tranh là: Sau khi nói chuyện với con dê, con voi nhổ một đám cỏ dại bên đường, dính vào cằm tôi cho con dê.

Hình 4:

• Nhân vật trong hình là: Voi và voi.

• Vụ việc trong bức tranh là: Voi của voi sau khi bị nhốt và râu giả đã quay lại để nói chuyện với con voi của nó. Con voi của anh ta rất ngạc nhiên về con voi của anh ta với sừng và râu.

Câu 2: Chọn 1-2 đoạn của câu chuyện.

Gợi ý: Vui lòng chọn 1-2 đoạn của câu chuyện theo hình ảnh bạn muốn kể.

• Hình 1: Voi Tôi thích mặc đẹp và thích được ca ngợi. Ở nhà, anh ấy luôn hỏi anh ấy “Bạn có xinh không?”, Con voi của tôi luôn ca ngợi “Tôi rất xinh đẹp!”

• Hình 2: Một ngày nọ, con voi của tôi đã gặp một con nai con, anh ấy hỏi “Tôi xinh đẹp?”. Con nai đã trả lời “không đẹp lắm vì bạn không có cùng sừng như tôi”. Sau khi nghe, con voi của tôi nhặt một vài nhánh khô trên đầu cho hươu.

• Hình 3: Gặp dê, voi hỏi: “Bạn có xinh không?”, Dê trả lời “Không, vì bạn không có râu như tôi.” Nghe điều đó, con voi đã nhổ một cụm bên đường, gắn vào cằm và về nhà.

• Hình 4: Có sừng và râu giả, về nhà, con voi của tôi vui vẻ hỏi anh ta: “Bạn, bạn có đẹp hơn không?” Con voi của tôi nhìn mình trong gương và cảm thấy xấu xí. Anh ta ngay lập tức tháo sừng ra và râu đi và thấy mình xinh đẹp.

Phần VI: Ứng dụng từ Bài học 2 của Việt Nam

Cuối cùng, vui lòng hoàn thành phần ứng dụng của Việt Nam lớp 2, bạn có đẹp ở trang 26 Sách giáo khoa Việt Nam ở Lớp 2.

Chủ đề: Nói với người thân của bạn về tính cách của con voi của tôi trong câu chuyện.

Gợi ý để trả lời: Xin hãy nhớ nội dung của bài học mà tôi khá đẹp không học nói với người thân của bạn về câu chuyện đó. Người thân có thể là cha mẹ, anh chị em trong gia đình hoặc bạn bè thân thiết, …

Do đó, bài viết này, khỉ đã giúp họ hiểu và trả lời các câu hỏi của Việt Nam lớp 2. Để giúp trẻ học cách tốt hơn, cha mẹ và trẻ em không quên truy cập trang web khỉ.edu.vn và học các ứng dụng giảng dạy Việt Nam cho trẻ em Vmonkey mỗi ngày.

Cùng với Vmonkey, Mầm non Cát Linh cũng cung cấp các ứng dụng giảng dạy toán và toán của trẻ em như Mầm non Cát Linh, Mầm non Cát Linh Story và Mầm non Cát Linh Math. Tất cả các ứng dụng đã nhận được nhiều giải thưởng uy tín và nhận được sự tin tưởng của hơn 10 triệu phụ huynh trên khắp thế giới. Với mong muốn rằng trẻ em có thể giỏi suy nghĩ và ngôn ngữ của hầu hết các bậc cha mẹ, việc học và chọn các sản phẩm giáo dục này là điều mà cha mẹ không nên trì hoãn.

Toàn bộ các ứng dụng giáo dục khỉ – lựa chọn đầu tiên giúp trẻ em giỏi ngôn ngữ và suy nghĩ.

Xem thêm:

• Chuẩn bị bài học Tôi học cách vẽ Sách 1 về kiến ​​thức tập 1 với cuộc sống chi tiết
• [Chân trời sáng tạo] Dạy con bạn học và giải các bài tập đồ nội thất ở lớp 2
• Dạy con bạn nghiên cứu sự xấu hổ của Lớp 2 của Sách giáo khoa Việt Nam