Làm nến thơm với các công thức toán học?
Ứng dụng hình học không gian để thiết kế sản phẩm?
Toán học không chỉ tồn tại trong các số liệu khô hoặc công thức giấy, mà còn có thể được áp dụng cho các hoạt động thực tế sáng tạo! Dự án toán học của Block 5 – “Lửa nhỏ” là một bằng chứng rõ ràng khi cho TDSERS 5 khối cơ hội để trải nghiệm việc học độc đáo: nến thơm hoàn chỉnh bằng tay.
Trong dự án này, sinh viên không chỉ học quá trình làm nến mà còn áp dụng kiến thức toán học vào từng bước. Từ việc xác định tỷ lệ thô, tính toán thời gian đốt, trộn mùi hương rất hài hòa, tất cả đều đòi hỏi độ chính xác cao trong mỗi toán học. Bạn đã áp dụng các công thức của khối lượng, khối lượng, tỷ lệ pha trộn để đảm bảo mỗi sản phẩm đạt được sự cân bằng hoàn hảo giữa hình dạng, màu sắc và hương thơm.
Không chỉ vậy, các khái niệm hình học không gian cũng được đưa vào thực tế khi học sinh tính toán kích thước và hình dạng của nến để nó không chỉ đẹp mà còn an toàn để sử dụng. Thông qua quá trình thử nghiệm và điều chỉnh, TDSers hiểu rõ hơn về vật liệu tối ưu, cải thiện hiệu suất lửa và tạo ra các thiết kế độc đáo của riêng họ.
Hội thảo “Low Fire” có ý nghĩa hơn với sự tham gia của cha mẹ. Cha mẹ không chỉ được quan sát mà còn trực tiếp đi cùng con cái trong quá trình làm nến. Những ngọn nến có mùi thơm của chính những đứa trẻ và cha mẹ của chúng đã trở thành một món quà có ý nghĩa cho những người phụ nữ yêu dấu nhân dịp ngày 8 tháng 3.
Ông Bùi Tuân Anh – cha mẹ của một học sinh – đã chia sẻ: Khi tôi đến đây, tôi cảm thấy như bước vào không gian của một phòng thí nghiệm thực sự. Điều tôi ấn tượng nhất là cách con tôi làm việc theo nhóm, tranh luận và kiểm tra để tạo ra một sản phẩm hoàn chỉnh.
Dự án “Low Fire” không chỉ giúp các TDS quan tâm hơn đến toán học mà còn truyền cảm hứng cho bạn áp dụng kiến thức vào cuộc sống một cách sáng tạo. Chúng ta hãy xem các sản phẩm nến thơm độc đáo được tạo ra bởi chính các học sinh lớp 5!
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.