Xe đạp của chú Tu là một bài đọc – Hiểu và trả lời các câu hỏi về Bài học văn học lớp 4: Thực hành mô tả các đối tượng Trang 150 Sách giáo khoa Việt Nam Tập 1.
Xem tất cả
Trước khi giải các bài tập lớp 4 của Việt Nam, xe đạp của chú Tu, làm thế nào để bạn cần hiểu nội dung của bài học này? Để làm điều đó, trước tiên chúng ta sẽ đọc cùng nhau để đọc chiếc xe đạp của chú TU trang 150 – 151 Sách giáo khoa Việt Nam. Nội dung của bài viết này như sau:
| Chiếc xe đạp của chú tu Trong làng của tôi, hầu hết mọi người đều biết rằng chú TU chia rẽ, không chỉ bởi vì anh ta là chủ thuyền, mà còn cho chiếc xe đạp của anh ta. Trong làng, có một chiếc xe vượt trội so với người khác, chiếc xe của anh ta là chiếc xe đẹp nhất, không có xe nào bằng nhau. Chiếc xe có màu vàng, hai vành bóng, khi anh ta dừng đạp, chiếc xe vẫn ầm ầm. Ngay giữa tay cầm, anh gắn hai con bướm thiếc với hai cánh màu vàng phủ màu đỏ. Thỉnh thoảng anh cắm một bông hoa. Khi tôi dừng xe, anh ta rút chiếc giẻ dưới yên, lau, gạt đi rồi vào nhà và vào cửa hàng. Anh yêu thương gọi chiếc xe của mình là một con ngựa sắt. – Thấy không, đừng chạm vào con ngựa sắt của tôi. Đó là một cái nhỏ được bảo đứng quanh xe của anh ấy. – Bạn có biết cách thuê không? – Nghe ngựa? Anh ta đặt tay siết chuông kính: – Nó có thể đá? Anh ta mang chân về phía sau. – Nó đá. Những đứa trẻ cười, và anh tự hào về chiếc xe của mình. Theo Nguyễn Quang Sang (Sông thời thơ ấu) |
Giải thích một số từ khó trong xe đạp của chú Tu:
Ca nô: có nghĩa là một hội thảo chèo thuyền.
Hamlet vườn: Có nghĩa là vùng nông thôn, ở đây mọi người sống bằng cách canh tác.
Cửa hàng: tức là cửa hàng.
Niềm tự hào: Nó có nghĩa là tự hào hơn những người khác.
| Giúp trẻ nhớ hơn 10.000 từ vựng tiếng Anh chỉ với 10 phút học mỗi ngày với con khỉ. |
Thông qua nội dung của chiếc xe đạp lớp 4 và lời giải thích trên phải giúp họ nắm bắt nội dung của bài báo. Dựa trên đó, xin vui lòng trả lời các câu hỏi dưới đây.
Câu 1: Vui lòng phân tích cấu trúc (bố cục) của bài luận “chiếc xe đạp của chú Tu”.
Gợi ý: Vui lòng đọc kỹ về chiếc xe đạp của chú TU và suy nghĩ về việc trả lời câu hỏi.
Trả lời: Bố cục của bài tiểu luận “Bike of Uncle Tu” bao gồm 3 phần: Mở bài báo, cơ thể và kết thúc. Trong đó:
Phần mở đầu: Tác giả đã giới thiệu ông Tu Chia, chủ sở hữu của chiếc thuyền, ông có một chiếc xe đạp để mọi người biết ông.
Phần cơ thể: Tác giả mô tả một số phần của chiếc xe đạp của chú Tu được chia thành màu sắc, hai vành, khóc (của chiếc xe), tay cầm …
Phần kết thúc: Chú Tu yêu, rất tự hào về chiếc xe đạp của mình.
Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy chiếc xe đạp rất đẹp và mới? Tác giả quan sát những chi tiết đó nhờ những giác quan?
Đề xuất trả lời: Tìm các chi tiết mô tả xe đạp của chú Tu trong đoạn trên để trả lời ý tưởng đầu tiên của câu hỏi này. Sau đó, hãy xem xét việc sử dụng của tác giả nào để mô tả chiếc xe đạp của chú Tu.
Hương vị – với lưỡi
Thính giác – bằng tai
Chạm vào – bằng tay
Hình ảnh – với mắt
Mùi – với mũi
Trả lời:
Các chi tiết cho thấy chiếc xe đạp của chú Tu rất đẹp và rất mới:
Tác giả đã đưa ra một sự so sánh và nhận xét: Trong làng vườn, chiếc xe mà chú Tu Chia là “đẹp nhất” mà không có bất kỳ “so sánh” nào.
Chiếc xe được mô tả rất đẹp và rất mới: chiếc xe có màu vàng, hai vành bóng, khi dừng lại, chiếc xe (xe) tiếp tục gầm lên rất mượt. Giữa tay cầm, anh gắn hai con bướm thiếc với hai cánh màu vàng phủ màu đỏ, đôi khi anh cắm một nhánh hoa.
Những chi tiết này được quan sát bởi tác giả bằng tầm nhìn (mắt), thính giác (tai nghe).
Câu 3: Những chi tiết nào, biểu hiện nào cho thấy chú TU yêu chiếc xe của mình?
Gợi ý: Xin hãy dựa vào các từ và hành động của chú Tu trong bài viết để thấy rằng chú Tu yêu chiếc xe của mình.
Câu trả lời: Các chi tiết và biểu hiện của chú TU cho thấy rằng ông yêu chiếc xe của mình: Ông Tu yêu chiếc xe của mình. Anh ta cẩn thận bảo quản: Dừng xe, anh ta kéo miếng giẻ dưới yên, lau, gạt đi rồi vào nhà vào cửa hàng. Anh yêu thương gọi chiếc xe là “một con ngựa sắt”. Anh ta nói một cách dí dỏm nói với những đứa trẻ trong khu vườn của khu vườn rằng con ngựa sắt cũng biết, biết bằng đá.
Và khi nghe thấy những đứa trẻ cười, anh “tự hào” về chiếc xe của mình.
Vì vậy, Mầm non Cát Linh đã giúp họ trả lời các câu hỏi về việc viết bài về xe đạp của chú Tu. Phụ huynh và học sinh, hãy nhớ truy cập trang web khỉ.edu.vn và tìm hiểu ứng dụng Vmonkey mỗi ngày để tìm hiểu thêm về nhiều bài học hữu ích khác.
Nội dung bài học về ứng dụng VMMKEY một cách có hệ thống một cách có hệ thống, phù hợp cho mỗi độ tuổi từ trường mầm non đến trường tiểu học. Kết hợp với các phương pháp giảng dạy hiện đại thông qua hình ảnh và âm thanh, đặc biệt là nhiều câu hỏi và trò chơi tương tác sẽ giúp họ có được kiến thức nhanh hơn và dễ dàng hơn.
Chỉ với 10 phút học mỗi ngày, họ sẽ thực hành các kỹ năng đọc, phát âm, cải thiện giọng nói của Lisp, giọng nói địa phương nhờ 112 bài học vần điệu. Những câu chuyện và bài thơ được lựa chọn rất phong phú về các câu hỏi giáo dục và tương tác nhân văn sau khi bài học sẽ giúp họ cải thiện kỹ năng đọc hiểu. Kể từ đó hỗ trợ trẻ em học tiếng Việt trong lớp dễ dàng hơn. Đồng thời, nó cũng góp phần xây dựng một tính cách đạo đức tốt.
Do đó, hiện có hơn hàng chục triệu phụ huynh trên toàn thế giới và chọn Vmonkey để cho con cái họ học. Ngoài ra, ứng dụng học tập này cũng được các chuyên gia hàng đầu trên thế giới đánh giá cao về phương pháp giảng dạy và chương trình giảng dạy, đã trao nhiều giải thưởng uy tín. Đối với những bậc cha mẹ chưa chọn Vmonkey cho con cái họ học, bạn đang lo lắng về điều gì? Vui lòng để lại một tin nhắn tại Fanpage Mầm non Cát Linh Việt Nam để chúng tôi có thể biết và trả lời ngoại tuyến.
| Cha mẹ không bỏ lỡ cơ hội chọn VMMKEY để giúp trẻ xây dựng một nền tảng vững chắc và tính cách đạo đức tốt ngày nay. |
Video Giới thiệu về Ứng dụng Vmonkey.
Xem thêm:
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.
Phượng Hoàng Đất là một trong những truyện cổ tích đặc sắc của Việt Nam.…
Chuẩn bị bài tập đọc sách Việt Nam ở lớp 4, chị em và chị…
Toán học lớp 4 Tìm kiếm cho N. Vì vậy, trong nội dung của bài…
Lành nhớ Dở quên là một câu chuyện cổ tích đặc sắc của Việt Nam.…
Toán học lớp 4 Tìm X trong ngoặc là một hình thức toán học đặc…
Sự tích hoa mười giờ là một câu chuyện cổ tích đặc sắc của Việt…
This website uses cookies.