Sự tái hiện của bộ phim lịch sử Việt Nam bằng tiếng Anh trên sân khấu với diễn xuất tự tin, cảm xúc của gần 100 học sinh trung học.
Từ sự đầu tư phức tạp trong việc tổ chức tổ chức, giai đoạn, âm thanh, ánh sáng trong gần 3 tháng của dự án, sự hỗ trợ nồng nhiệt từ cha mẹ và khán giả để xem, tất cả đã tạo ra một màn trình diễn ấn tượng cho dự án kịch tính lịch sử tiếng Anh của TDSers Tay ho Tay vào tối ngày 19 tháng 1. Cơ quan đầu tiên của Việt Nam là những dấu ấn đáng nhớ cho những thành tựu và nỗ lực của các sinh viên trên hành trình dự án.
Ý tưởng biến một bài học lịch sử trở thành một dự án nghệ thuật được trân trọng và thực hiện khẩn cấp từ tháng 11 năm 2023. Từ quan sát của họ, sinh viên nhận ra rằng nếu họ chỉ học lịch sử thông qua sách, kiến thức sẽ khô ráo và khó nhớ. Chọn câu chuyện “Dinh Bo Linh để loại bỏ 12 lãnh chúa” để thích nghi với hình thức kịch, sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh, nhóm dự án mong muốn tái tạo những ký ức lịch sử sống động và hấp dẫn trong mắt khán giả cả trong và ngoài nước.
“Thông qua vở kịch này, tôi hy vọng rằng khán giả, đặc biệt là các sinh viên, sẽ cảm thấy lịch sử gần gũi và yêu thích lịch sử của đất nước. Đồng thời, với việc thể hiện các dòng bằng tiếng Anh, tôi hy vọng rằng các giáo viên, phụ huynh và học sinh nước ngoài khi đến xem sẽ cảm thấy anh hùng của lịch sử Việt Nam”. – Tdser Tong Huu Minh (như Dinh Bo Linh) đã chia sẻ sau khi hoàn thành vai trò.
Để có được một vở kịch kéo dài hơn 1 giờ trên sân khấu, TDSers đã thảo luận và chia nhóm trong mỗi hạng mục, luyện tập và gặp gỡ liên tục triển khai trong gần 3 tháng. Việc chuyển nhượng nhân sự theo các nhóm được thực hiện dựa trên từng bạn để giúp họ sáng tạo và thúc đẩy điểm mạnh của họ. Theo đó, các nhóm tổng hợp, truyền thông nước ngoài, tổ chức sự kiện, giám đốc, diễn viên … đến lượt nó được sinh ra với trách nhiệm của riêng họ. Mặc dù dự án diễn ra song song với các hoạt động học tập thông thường khác, thậm chí có thời gian cao điểm để tập trung vào các kỳ thi học kỳ, TDSer vẫn cố gắng sắp xếp thời gian một cách khoa học, tích cực theo đuổi các mục công việc được giao, hỗ trợ lẫn nhau hoặc tìm giáo viên và phụ huynh có lời khuyên hữu ích hơn để triển khai dự án.
Là một trong những phụ huynh đi cùng con cái trong dự án này, ông Phạm Anh đã chia sẻ: “Kể từ khi tham gia vở kịch này, tôi đã dành rất nhiều thời gian tận tâm để tìm hiểu các dòng, khám phá các triều đại của Việt Nam, khả năng ngôn ngữ của tôi về lịch sử cũng đã được cải thiện. Tôi rất hạnh phúc khi các con tôi tham gia vào các dự án lịch sử Việt Nam. Đối với con cái của họ bây giờ, điều này thực sự cần thiết. Tôi nghĩ rằng các dự án học thuật nên được tiếp tục. “
Dự án đã kết thúc thành công với các hồ sơ đến từ các đơn vị báo chí, giáo viên, phụ huynh và bạn bè để cung cấp cho tất cả các TDSers. Vẫn còn những điều không hiệu quả trong quá trình tổ chức, thực hành hoặc biểu diễn trên sân khấu. Nhưng có gì sai! Bởi vì bên cạnh kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm, có một điều có giá trị khác mà tất cả các TDS sở hữu sau khi dự án học tập kết thúc, đó là niềm tin mạnh mẽ vào khả năng của họ. Việc hoàn thành trực tiếp các nhiệm vụ đã dần giúp sinh viên tăng cường tự chủ, tự tin và can đảm, sẵn sàng nhận được các thử thách. Đây là bài học có ý nghĩa nhất mà các giáo viên Dewey muốn gửi cho họ sau mỗi dự án học tập tại trường.
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.