Dạy học không phải chỉ làm công, chúng ta “làm thầy”

Đây là một câu nói của Nhà văn hóa Hoang Dao Thuy rằng cô Nguyen Thi Dong (Trưởng nhóm Khoa học Tự nhiên của Trường Trung học Dewey – Cau Giay) yêu anh ấy, quan điểm giảng dạy của anh ấy được cô ấy sử dụng trong hành trình của anh ấy trong hơn 10 năm giảng dạy của anh ấy: Chúng tôi có thể thay đổi tương lai. Chỉ mười năm, đúng, mỗi người chỉ dành mười năm, một thế hệ thanh niên sẽ thay đổi. Giáo dục của chúng tôi là ba mươi -five, hoặc nhiều hơn. Nó không phải là một giấc mơ. Mọi người đều có thể làm điều đó. Chúng tôi không có gì để quản lý tiền lương, không nhìn vào ghế. Trong lĩnh vực phòng thủ, chỉ có trạng thái lạnh nhất, nhưng hữu ích nhất. Bước vào thế giới, chúng ta có một mục đích: không phải đi làm để kiếm thức ăn, không chỉ làm việc. Chúng tôi “là một giáo viên”.

Cô ấy có nhiều thành tích ấn tượng

Giáo viên hiền lành, thân thiện và được yêu thích bởi các sinh viên với những thành tích học tập ấn tượng với bằng tốt nghiệp toán học tốt tại Đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội và bằng thạc sĩ về toán sau này. Cô bắt đầu sự nghiệp với tư cách là một giảng viên toán học cao cấp trong 5 năm tại Đại học Tài chính và Tài chính Hà Nội. Sau đó, cô đã tham gia giảng dạy toán học cho cấp trung học và biên soạn một chương trình toán học cho một số trường tư. Cho đến nay, cô ấy có hơn 10 năm kinh nghiệm trong lớp và đóng góp cho thành tích của nhiều học sinh trong các kỳ thi toán quốc tế như IKMC, ASMO, AMO …

Từ các bài học lý thuyết khô …

Một bài học về cô Dong diễn ra cực kỳ sống động với các trò chơi, các dự án sáng tạo, gợi lên sự phấn khích và tình yêu của học sinh, họ không còn nhìn thấy định lý, các công thức, đồ thị của toán học khó. “Với phương châm giảng dạy” lấy sinh viên làm trung tâm “, tôi luôn tập trung vào việc giúp họ trải nghiệm, chủ động thúc đẩy sự sáng tạo của họ, họ luôn được trao quyền, thể hiện suy nghĩ độc lập trong mỗi bài học. Cách họ có sự tự tin, táo bạo và thể hiện tính cách cũng như tiết lộ khả năng ẩn giấu của họ”Cô Dong chia sẻ.

… Đối với các dự án kinh doanh thực tế

Cho đến bây giờ, nhiều phụ huynh và học sinh vẫn ấn tượng với dự án “Số tự nhiên” của Block 6 diễn ra vào tháng Chín. Khi bài học về số tự nhiên đã được chuyển đổi thành một dự án kinh doanh trà sữa. Không chỉ học lý thuyết, sinh viên đã áp dụng kiến ​​thức đó trong thực tế khi họ đưa ra ý tưởng kinh doanh, kêu gọi vốn đầu tư và thực hiện kế hoạch bán hàng. Nhiều phụ huynh đã rất ngạc nhiên với “ném bóng” chuyên nghiệp của họ: Tôi đã rất ngạc nhiên vì tôi không thể nghĩ rằng chỉ ở độ tuổi chuyển từ trường tiểu học sang trường trung học cơ sở, các con tôi đã chuẩn bị rất rõ ràng cho kế hoạch kinh doanh của chúng, thậm chí sử dụng mô hình phân tích SWOT. Tôi cực kỳ ấn tượng khi các con tôi biết cách trích xuất trách nhiệm cho cộng đồng thông qua các hoạt động từ thiện. Ông Tran Trong Viet Cuong – Cha mẹ ông Tran Nguyen Linh NHI, Lớp 6Kingston. Cụ thể, kế hoạch của một nhóm đã mang lại hiệu quả kinh doanh cao khi được thu thập hơn 4 triệu sau 2 ngày bán hàng và luôn ở trong tình trạng “bán hết”.

Mỗi ngày, cô đến lớp với sự cống hiến, cống hiến, liên tục và sáng tạo, giúp học sinh dễ dàng -các bài giảng thú vị và thú vị, làm cho toán học không còn khô khan và nhàm chán. Học thông qua kinh nghiệm, học tập thông qua các dự án, học thông qua các trò chơi là những phương pháp cô thường sử dụng khi làm việc với các sinh viên của mình.

Nguồn: http://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng