Chu du vào thế giới kịch nghệ ngay tại Dewey

Không cần phải mua vé, chỉ cần mang đến một tâm hồn đẹp – đó là thông điệp cuộc gọi của báo cáo dự án “Cuộc phiêu lưu trong thế giới kịch” mà các TDSer lớp 6 và lớp 6 đã mang, đưa khán giả vào một hành trình của “Le Bourgeois Gentilhomme) của Molère ngay trong lớp.

“Người đứng đầu giả là phải làm” là một bộ phim hài nổi tiếng, với một sự châm biếm sâu sắc về những thói quen sai lầm và mong muốn nổi tiếng mù quáng của tầng lớp thượng lưu. Ông Gioc-Anh, nhân vật chính trong vở kịch, là một mô hình điển hình của những người giàu có nhưng không biết gì, mong muốn quyền lực mà không nhận thức được sự phi lý trong hành động của mình. Các nhân vật như Pho May, Trợ lý, Khiêu vũ, Triet … đều được TDSers tái tạo thông qua diễn xuất hài hước và sáng tạo, tạo ra một bầu không khí vui nhộn nhưng cũng khiến người xem suy ngẫm về giá trị trong cuộc sống.

Một tính năng đặc biệt của báo cáo dự án này là hướng dẫn tinh vi và tự nhiên của TDSers. Mỗi nhóm không chỉ hiển thị màu sắc riêng biệt mà còn truyền tải thông điệp theo một cách rất độc đáo. Các hoạt động như thiết kế áp phích, tạo trang phục cho nhân vật, xây dựng một thể loại câu đố hoặc Talkshow với Molière đã trở thành sân chơi để TDSers giải phóng sự sáng tạo của họ.

Các cảnh của các cảnh trong vở kịch là những trang phục nổi bật, đặc biệt là trang phục “làm bằng tay” được thiết kế tỉ mỉ bởi các sinh viên. Trang phục không chỉ mô tả tính cách của mỗi nhân vật mà còn khiến các thẩm phán và khán giả ngạc nhiên bởi sự sáng tạo vô hạn của học sinh. Mỗi trang phục là một tác phẩm nghệ thuật, với ấn tượng cá nhân về mỗi TDSers, tạo ra một bức tranh đa chiều đầy màu sắc và có ý nghĩa.

Hơn ba tuần chuẩn bị và thực hành chăm chỉ, TDSers đã đưa một bộ phim vượt ra ngoài mong đợi. Mỗi cuộc đối thoại sắc sảo, những màn trình diễn tự nhiên và quyến rũ, và các hoạt động đố vui hấp dẫn đã tạo ra một trải nghiệm khó quên. Học sinh không chỉ cảm thấy ý nghĩa sâu sắc của công việc, mà còn khám phá sự sáng tạo và hiệu suất của chính họ. Và các giáo viên, ngoài việc chiêm ngưỡng tài năng của học sinh, cũng cảm thấy sự trưởng thành của các TDSers thông qua việc chuẩn bị và cống hiến từng bước.

Báo cáo dự án này không chỉ là một sân chơi nghệ thuật mà còn là cơ hội để sinh viên phát triển toàn diện, từ tư duy sáng tạo, kỹ năng giao tiếp đến tinh thần đồng đội. Đó là món quà tinh thần mà TDSer lớp 6 gửi cho tất cả những người tham gia vào “cuộc phiêu lưu trong thế giới kịch” này.