Bạn đã bao giờ tự hỏi làm thế nào để biết khối lượng của bất kỳ đối tượng như đá, sỏi, khóa …? Đây là tất cả các chất rắn không thấm nước để chúng tôi có thể xác định khối lượng của chúng thông qua phép đo thể tích. Bài viết sau đây hướng dẫn 2 cách đơn giản để đo thể tích chất rắn chống thấm nước. Hãy tìm hiểu sớm.
Xem tất cả
Đo thể tích rắn không thấm nước nên dựa trên đơn vị đo tiêu chuẩn. Đơn vị đo phải luôn luôn được liên kết với việc đo các đối tượng rắn. Vì vậy, bảng dưới đây cung cấp đủ đơn vị và đơn vị đo lường
Bảng của thể tích chất lỏng bên dưới giúp họ dễ dàng chuyển đổi và tính toán khi chúng gặp phải số lượng quá lớn. Bởi vì có những trường hợp học sinh biết cách đo thể tích của rắn nhưng chuyển đổi sai vẫn dẫn đến kết quả cuối cùng chính xác. Vì vậy, xin vui lòng lưu bảng để chuyển đổi các đơn vị đo âm lượng bên dưới.
Cách chuyển đổi các đơn vị đo thể tích:
Thông qua bảng trên chúng ta thấy:
Một số công thức chuyển đổi khác cần nhớ:
1 lít = 1 dm³, 1 ml = 1 cm³ (còn được gọi là 1cc)
1 L = 1000 ml
1 l = 1000 cm³; 1 cm³ = 0,001 L
1 L = 1 DM³
1 L = 0, 001 m³, 1 m³ = 1000 L
Để đo thể tích chất rắn chống thấm nước, chúng ta cần các công cụ đo lường và biết cách đo. Hãy tìm hiểu về hai phần dưới đây.
Phân biệt hai công cụ đo: tràn và độ
Tương tự: tất cả là các công cụ đo thể tích cho các đối tượng và chất lỏng được sử dụng trong phòng thí nghiệm.
Khác biệt:
Tràn
Khi kích thước của đối tượng lớn hơn độ, mọi người sử dụng tràn để đo thể tích
Bình tràn có hình dạng hình trụ, trên cơ thể của một vòi nhỏ. Khi thể tích nước dâng lên trên vòi trên bình, nước sẽ tràn qua vòi đó.
Binh chia
Được sử dụng để đo thể tích của các đối tượng khi đối tượng có kích thước nhỏ (bị bắt trong bình)
Có một số loại hình trụ chia khác nhau cho các mục đích sử dụng khác nhau như:
+ Ống phân chia: Cốc hình trụ, nhựa hoặc thủy tinh, với một đường phân chia thể tích trên cơ thể, cửa ống bằng một vòi. Có GHD và SNTN nhỏ
+ Cup Division: Cúp nhựa hoặc thủy tinh, với một bộ phận âm lượng, miệng với một vòi. Được sử dụng để đo thể tích lớn.
+ Bang hình tam giác: lọ thủy tinh, hình nón, miệng không có vòi. Trên cơ thể có một dòng phân chia khối lượng. Thường được sử dụng cho giải pháp hóa học.
+ Cầu. Thủy tinh, hình cầu. Trên cơ thể có một dòng phân chia khối lượng. Sử dụng hóa chất trong phòng thí nghiệm.
Khi học thông qua một số công cụ đo thể tích có thể được sử dụng, hãy tiến hành đo thể tích của một đối tượng rắn.
Xem thêm: Tóm tắt kiến thức về đo lường hàng loạt từ AZ
Muốn đo thể tích chất rắn chống thấm nước và chìm ở nước ta có thể sử dụng phân chia hoặc sử dụng bình.
Sử dụng độ trong trường hợp đối tượng rơi vào độ
Sau đây là một minh họa về cách đo thể tích của đá, sử dụng một chiếc bình chia với một đơn vị đo của CM3
Chúng tôi tính toán thể tích của đá = thể tích nước tăng sau khi thả vật vào độ – khối lượng của nước ban đầu trong bể
Hoặc khối lượng của đá là: 200 – 150 = 50 cm3
Kết luận: Để đo thể tích của một vật rắn không thấm nước, chúng tôi nhấn chìm vật thể vào chất lỏng trong chai. Thể tích của chất lỏng tăng theo thể tích của đối tượng.
Công thức tính toán thể tích của một vật thể được đo bằng một độ
Tấn = v2 – v1 |
Giám sát: khối lượng của các vật thể rắn được đo lường
V2: Tổng nước và vật thể khi thả vật thể vào các độ chia.
V1: Thể tích của nước ban đầu
Sử dụng các bình tràn trong trường hợp đối tượng không phù hợp với bình phân chia. Ví dụ, làm thế nào để đo thể tích của đá khi nó không phù hợp với độ?
Để tiếp tục đo, chúng ta cần thay thế nó bằng một tràn.
Sau đây là một minh họa về cách đo thể tích của đá, sử dụng bình để tràn:
Kết luận:
Khi một đối tượng rắn không bỏ qua các độ, hãy thả vật thể vào bình tràn. Thể tích của chất lỏng bị tràn bởi thể tích của đối tượng
Công thức tính toán thể tích chất rắn khi sử dụng bình
Đền thờ = Vtràn |
(Vinep: Thể tích nước tràn từ bình)
Khi đo thể tích chất rắn không thấm nước, để đo kết quả chính xác nhất, chúng ta cần lưu ý một số điểm chính sau:
Bài 1: Mọi người sử dụng một chai phân tách đến 100 cm3 chứa 20 cm3 nước để đo thể tích của một viên đá. Khi thả đá vào bình, mực nước trong chai tăng lên tới 55 cm3. Tính toán thể tích của đá.
Trả lời:
Thể tích nước trong bể ban đầu là v1 = 20 cm3
Sau khi thả băng, nước dâng lên v2 = 55 cm3
Vì vậy, khối lượng của đá là: V2 – V1 = 55 – 20 = 35 cm3
Bài 2: Khi sử dụng tràn và container để đo thể tích rắn không thấm nước, mọi người xác định thể tích của vật thể bằng cách?
A. Đo thể tích bình tràn
B. Đo thể tích của container
C. Đo thể tích nước tràn từ bình vào thùng chứa
D. Đo lượng nước còn lại trong bể
Trả lời: c
Bài 3: Để đo thể tích kích thước sỏi là 15 cm3. Điều nào sau đây là thích hợp nhất.
A. Chai có 250 ml và 10 ml
B. Chai có 100 ml và 2 ml
C. Bình có 250 ml và 5 ml
D. chai có 100 ml và 1 ml
Trả lời: d
Bài học 4: Điền vào từ thích hợp trong hộp trống
Overflow – chìm – Drop – Ưu đãi |
A, (1) ………… Đối tượng trong chất lỏng chứa trong bình chia. Khối lượng của phần chất lỏng Phần .. (2) bằng thể tích của đối tượng.
B, khi một vật thể rắn không rời khỏi độ, thì thì. Thể tích của chất lỏng … (4) …… bằng thể tích của đối tượng.
Trả lời:
1 – thả
2 – Ưu đãi
3 – Nhúng
4 – tràn
Vì vậy, ở trên là kiến thức về việc đo thể tích chất rắn chống thấm nước, thông qua bài học này, các sinh viên sẽ biết cách đo thể tích của các vật rắn thông qua 2 cách: sử dụng mật độ và chai tràn. Tìm hiểu các ghi chú khi đo. Hiểu bản chất của phép đo này, họ sẽ dễ dàng áp dụng nó để thực hành các bài tập. Ngoài ra, sinh viên nên thực hành nhiều bài tập ngay trong cuốn sách SBT để có thể nắm bắt nhiều hơn về phần này. Khỉ chúc tất cả các bạn tốt.
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.
Cha mẹ muốn con cái chơi và thực hành suy nghĩ từ khi còn nhỏ?…
Hầu hết trẻ em ở độ tuổi hiếu động và thích khám phá đều dễ…
Trong tháng thứ 5 của thai kỳ, em bé đã có thể nhận ra thế…
Để giúp trẻ em tăng kiến thức khi học tiếng Việt, cũng như đào tạo,…
Phi Kim là một bài học quan trọng trong Chương 3 "Không phải là một…
Ba mẹ đang tìm kiếm cho các bạn học sinh Tiểu học ứng dụng học…
This website uses cookies.