Danh từ bằng tiếng Anh là một từ hoặc cụm từ chỉ ra mọi người, sự vật, sự vật, địa điểm, tài sản hoặc hoạt động. Trong bài học này, Mầm non Cát Linh sẽ chỉ cho bạn cách sử dụng cũng như vị trí của danh từ trong câu!
Định nghĩa: Danh từ (danh từ bằng tiếng Anh) là những từ được sử dụng để đề cập đến con người, đối tượng, địa điểm, ý tưởng hoặc hiện tượng. Danh từ đóng một vai trò quan trọng trong việc xây dựng cấu trúc câu tiếng Anh, thường là đối tượng hoặc ngôn ngữ mới.
Phân loại danh từ bằng tiếng Anh:
Mỗi vị trí danh từ trong câu sẽ có các đặc điểm và cách sử dụng khác nhau. Dưới đây, Mầm non Cát Linh sẽ phân tích chi tiết các vị trí này và đưa ra các ví dụ cụ thể cho người đọc dễ dàng nhớ.
Khi từ này ở đầu câu, nó đóng vai trò của một chủ đề. Trong một số trường hợp, chủ đề của chủ đề có thể ở phía sau trạng từ (ngày mai, bây giờ, hôm nay, …)
Ví dụ: Cuối cùng anh ấy đã đến.
Dịch: Cuối cùng cô cũng đến.
Danh từ có thể bị bỏ lại dưới dạng a/an/the. Trong các câu danh từ, không cần thiết phải đứng ngay sau từ này, nhưng có lẽ một số bổ sung khác để bổ sung cho các danh từ.
Ví dụ: Linda là một cô gái làm đẹp.
Dịch: Linda là một cô gái xinh đẹp.
Luôn có một danh từ đằng sau quyền sở hữu (của tôi, của anh ấy, cô ấy, của chúng tôi, của họ, của bạn, nó) dưới dạng quyền sở hữu (‘s). Giữa các danh từ và tính từ có thể là tính từ để bổ sung cho các danh từ.
Ví dụ: Chuyến đi của Jenny đã bị trì hoãn vì mưa lớn.
Bản dịch: Chuyến đi của Jenny đã bị trì hoãn bởi mưa lớn.
Điều này, rằng, những người đó, ngose, cả hai, mỗi, mỗi, một chút, ít, một vài, ít, … là những từ hạn chế, sau những từ này có thể là một danh từ. Tuy nhiên, giữa các điều khoản và danh từ có thể là tính từ để bổ sung cho các danh từ.
Ví dụ, mỗi học sinh trong lớp này đều nhu mì.
Dịch: Mỗi học sinh trong lớp này đều rất ngoan ngoãn.
Danh từ ở đâu trong câu? Danh từ có thể được đặt ở vị trí và đằng sau giới từ như in, trên, tại, cho, …
Ví dụ: Họ cung cấp một loạt các dịch vụ.
Dịch: Họ cung cấp rất nhiều dịch vụ.
Vị trí của danh từ trong câu khi phía sau động từ hoạt động như một ngôn ngữ mới của câu.
Ví dụ: Cô ấy thích tiếng Anh.
Dịch: Cô ấy thích tiếng Anh.
Khác với các danh từ đằng sau tính từ là một chủ đề, danh từ đứng sau tính từ thường đóng vai trò của câu của câu.
Ví dụ: Đây là những cuốn sách mới của anh ấy.
Dịch: Đây là những cuốn sách mới của anh ấy.
Xem thêm:
Các bài tập về vị trí của danh từ dưới đây sẽ giúp người đọc hiểu và nhớ lâu về lý thuyết mà Khỉ vừa chia sẻ ở trên. Làm hết sức mình trước khi so sánh câu trả lời!
Đối tượng trực tiếp đối tượng gián tiếp của giới từ
Hoàn thành chủ quan hoàn thành
1. Bồi thẩm đoàn nhận thấy bị cáo có tội.
2. Joe đang làm gì vào ngày sinh nhật của mình?
3. Vào ngày mai, chúng tôi sẽ trao chìa khóa cho chiếc xe mới của mình.
4. Màn hình trên màn hình của tôi có vẻ buồn tẻ.
5. Ủy ban đã bầu Mackenzie CEO mới.
6. Smith là một người bạn tốt với Jones.
7. Trong đường lái xe ngồi hai chiếc xe cũ.
8. Anh em họ của tôi Jerry tự hào về bộ sưu tập những viên bi cổ xưa của mình
9. Bertrand có thể tốt, nhưng anh ta cũng là kẻ thù của tôi.
10. The Great Gatsby là cuốn tiểu thuyết yêu thích của tôi của Fitzgerald.
1. Cô ấy …………. Trong sự giúp đỡ, người nghèo kiếm được sự ngưỡng mộ của cô trong khu phố. (Bản thân)
2. (Nguồn gốc)
3. Sau hai tháng điều trị bằng laser, tôi nhận thấy một chút nhỏ bé .. và cảm thấy một sự quyết tâm. (Cải thiện)
4. (Bấm)
5. Bà của tôi dành một bản chất tự nhiên. (Chết)
6. Những giấc mơ giống như những ngôi sao, bạn có thể không bao giờ có, nhưng nếu bạn theo dõi họ, chúng sẽ dẫn bạn đến với bạn. (Định mệnh)
7. Một cảm giác về ……… làm cho một cô gái xinh đẹp. (Humouro)
8. Người cho bạn không giải thích được là người cho bạn chưa giải phóng được
9. Harry Styles là người khác .. Người đàn ông, có túi quyến rũ, có thể chiến thắng mọi người một cách dễ dàng. (Quý bà)
10. Monsters nghĩ có một cốt truyện tuyệt vời trẻ hơn có thể bị nhầm lẫn vì một số sự thật không bao giờ được giải thích. (Xem)
1. Có rất nhiều vẻ đẹp _____. (A. Cây/ B. Cây)
2. Có hai _____ trong cửa hàng. (A. Phụ nữ/ B. Phụ nữ)
3. Bạn có mặc _____ không? (A. Kính/ B. Kính)
4. Tôi không thích _____. Tôi sợ họ. (A. Chuột/ B. Chuột)
5. Tôi cần một cặp _____ mới. (A. Jean/ quần jean)
6. Anh ấy đã kết hôn và có hai _____. (A. Trẻ em/ B. Trẻ em)
7. Có một người phụ nữ trong xe với hai _____. (A. người đàn ông/ B. đàn ông)
8. Bạn có bao nhiêu _____ trong túi của mình? (A. Keys/ B. Key)
9. Tôi thích ______ của bạn. Bạn đã mua nó ở đâu? (A. Quần/ B. Quần)
10. Anh ấy mặc _____ của mình và phải đi ngủ. (A. Pajama/ B. Pyjama)
Một số người tin rằng sự phát triển trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo sẽ có tác động tích cực đến cuộc sống của chúng ta trong tương lai gần. Những người khác, ngược lại, lo lắng rằng chúng ta không chuẩn bị cho một thế giới trong đó máy tính thông minh hơn con người. Thảo luận về cả hai quan điểm này và đưa ra ý kiến của riêng bạn.
Mọi người dường như rất phấn khích hoặc lo lắng về tác động trong tương lai của nghệ thuật, tôi bị cuốn hút bởi sự phát triển trong trí tuệ nhân tạo và e ngại về những tác động tiêu cực có thể xảy ra của nó.
Một mặt, sự bất lực của công nghệ công nghệ sẽ mang lại một số lợi ích rõ ràng. Các máy móc rõ ràng là màu tím để thực hiện nhiều công việc hơn con người, đặc biệt ở các khu vực có mức độ cao của (3-Acform) hoặc tính toán bằng cách sử dụng một lượng lớn dữ liệu. Ví dụ, robot đang được phát triển có thể thực hiện các thủ tục phẫu thuật với nhiều hơn (4 chính xác). Rednology có thể cải thiện sự an toàn bằng cách giảm (5-like). Thật dễ dàng để tưởng tượng những phát triển này, và nhiều người khác, sẽ liên tục cải thiện sự sống của chúng ta.
Mặt khác, tôi chia sẻ mối quan tâm của những người tin rằng trí tuệ nhân tạo có thể gây hại cho chúng ta nếu chúng ta không cẩn thận. Trong ngắn hạn, có khả năng chúng ta sẽ thấy sự gia tăng trong (6-urv) Ví dụ, các phương tiện tự động được dự kiến sẽ gây ra (7 độ dư thừa), trong trung hạn, nếu các công nghệ thông minh grady lấy công việc ra khỏi con người, chúng ta có thể thấy rằng mọi người trở nên có bàn và mất cảm giác màu tím trong cuộc sống. Một nỗi sợ dài hạn là các máy tính trở nên so sánh với thông minh mà họ bắt đầu thực hiện (8-quyết định) mà không có sự giám sát của con người và không quan tâm đến việc của chúng tôi.
Tóm lại, trong khi các máy móc thông minh chắc chắn sẽ cải thiện cuộc sống của chúng ta theo nhiều cách, thì rủi ro tiềm tàng của các công nghệ như vậy không nên bị bỏ qua.
Bài tập 1
1. Jury = chủ đề Bị cáo = đối tượng trực tiếp tội lỗi = hoàn thành mục tiêu | 6. Smith = Chủ đề Bạn bè = hoàn thành chủ quan Jones = đối tượng của giới từ |
2. Cái gì = đối tượng trực tiếp Joe = Chủ đề sinh nhật = đối tượng của giới từ | 7. Đường lái xe = đối tượng của giới từ Ô tô = Chủ đề |
3. Ngày = đối tượng của giới từ Ngày mai = đối tượng của giới từ chúng tôi = chủ đề Jerry = đối tượng gián tiếp người chiến thắng = appositive Phím = đối tượng trực tiếp Xe = đối tượng của giới từ | 8. Anh em họ = chủ đề Jerry = appositive Himset = đối tượng trực tiếp Bộ sưu tập = đối tượng của giới từ Ngũ bi = đối tượng của giới từ |
4. Màn hình = Chủ đề Màn hình = đối tượng của giới từ Dull = hoàn thành chủ quan | 9. Bertrand = chủ đề Đẹp = hoàn thành chủ quan Anh ấy = chủ đề kẻ thù = hoàn thành chủ quan |
5. Ủy ban = chủ đề Mackenzie = đối tượng trực tiếp CEO = Bổ sung khách quan | 10. Gatsby vĩ đại = chủ đề tiểu thuyết = hoàn thành chủ quan Fitzgerald = đối tượng của giới từ |
Bài tập 2
1. Không ích kỷ | 6. Điểm đến |
2. Tính nguyên bản | 7. Hài hước |
3. Cải thiện | 8. Nỗi buồn |
4. Áp lực | 9. Các quý cô |
5. Cái chết | 10. Người xem |
Bài tập 3
1. Cây | 6. Trẻ em |
2. Phụ nữ | 7. Nấm men |
3. Kính | 8. Chìa khóa |
4 .. Chuột | 9. Quần |
5. Quần jean | 10. Pajama |
Bài tập 4
1. Trí thông minh | 5. Khả năng |
2. Đối lập | 6. Thất nghiệp |
3. Độ chính xác | 7. Dự phòng |
4. Độ chính xác | 8. Quyết định |
Vì vậy, khỉ đã chia sẻ tất cả kiến thức về vị trí của danh từ bằng tiếng Anh. Mỗi vị trí có các đặc điểm và nhận dạng khác nhau. Thông qua đó, Mầm non Cát Linh đã đưa ra các bài tập cơ bản cho các bài tập nâng cao để giúp bạn tăng cường và ghi nhớ kiến thức dễ dàng hơn.
Tôi chúc bạn học tập tốt!
Nguồn: https://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.
Trong thời đại công nghệ 4.0 ngày nay, việc học tiếng Anh không còn giới…
Sách giáo khoa Creative Lớp 1 đã được Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam…
Bộ sách giáo khoa lớp diều không chỉ đơn thuần là một tập hợp các…
Phát triển từ vựng và ngữ pháp kết hợp với việc cải thiện kỹ năng…
Giáo dục là một nền tảng vững chắc giúp xây dựng tương lai cho thế…
Đọc truyện ngắn thai giáo khi con còn ở trong bụng mẹ được xem là…
This website uses cookies.