[A-Z] Thì hiện tại đơn – Quá khứ đơn – Tương lai đơn (+ bài tập)

Ứng dụng đơn lẻ hiện tại được coi là kiến ​​thức cơ bản về ngữ pháp tiếng Anh. Ghi nhớ và hiểu ba điều này sẽ giúp việc học về học tập dễ dàng hơn. Bài viết sau đây sẽ chia sẻ với bạn những lý thuyết này liên quan đến ba bài tập này cũng như thực tế để giúp mọi người hiểu rõ hơn về nó

Hàng triệu trẻ em đã phát triển các kỹ năng ngôn ngữ của chúng thông qua các ứng dụng học tập của khỉ

Đăng ký ngay để được tư vấn miễn phí về các sản phẩm và tuyến học học cho trẻ em.

*Vui lòng kiểm tra tên đầy đủ của bạn *Vui lòng kiểm tra số điện thoại để được tư vấn miễn phí

Tổng quan về hiện tại, quá khứ độc thân, tương lai độc thân

Để hình dung thêm về hiện tại, đĩa đơn trong quá khứ, tương lai của ứng dụng, dấu hiệu nhận thức, bạn có thể tham khảo bảng sau:

	Hiện tại đơn (Hiện tại đơn giản)	Độc thân trong quá khứ (Quá khứ đơn)	Tương lai độc thân (Tương lai đơn giản)
Định nghĩa	Sau đó nó được sử dụng để mô tả các hành động hiện tại xảy ra thường xuyên và lặp lại	Qkđ đã sử dụng để mô tả các hành động diễn ra trong quá khứ và kết thúc vào thời điểm quá khứ không còn hoặc xảy ra.	LLL được sử dụng để mô tả các hành động trong tương lai, những hành động này thường rất xa và không có kế hoạch cụ thể.
Sử dụng	– Được sử dụng để đề cập đến các hành động hiện tại hoặc thói quen lặp đi lặp lại. – Đề cập đến sự thật, sự thật rõ ràng. – HTD cũng xuất hiện trong mệnh đề IF trong điều kiện loại 1.	– Được sử dụng để mô tả các hành động đã xảy ra hoặc chưa bao giờ xảy ra trong quá khứ. – Được sử dụng trong biểu hiện của các hành động xảy ra liên tiếp trong quá khứ và đã kết thúc. – Qkđ luôn xuất hiện trong mệnh đề IF của điều kiện loại 2. – Trong trường hợp một hành động can thiệp vào một hành động đang diễn ra trong quá khứ chúng ta cũng sử dụng, Qkđ để mô tả.	– Được sử dụng để mô tả các hành động được đưa ra đột ngột trong quá trình nói, không có kế hoạch cụ thể nào về các hành động này. – Thể hiện các hành động có thể trong tương lai vào một thời điểm khá xa. – LLL được sử dụng trong trường hợp đưa ra đề xuất, yêu cầu và lời mời. – Được sử dụng trong trường hợp thực hiện lời hứa. – Sử dụng trong trường hợp các mối đe dọa và cảnh báo. – Được sử dụng cho lời khuyên. – Được sử dụng để thể hiện những dự đoán vô căn cứ, khả năng xảy ra rất thấp.
Công thức	1. Xác nhận hình thức xác nhận Với động từ thông thường: S + V (S/ES) + … .. Với Tobe: S + am/is/is + n/adj 2. Công thức là chỉ báo của chỉ báo Với động từ thông thường: S + do/ do + không + v (nguyên mẫu) + … Với Tobe: S + am/ is/ is + not + n/ adj 3. Bộ nghi ngờ Do/ do + s + v (bản gốc) 4. Ý thức ở dạng một câu hỏi từ để hỏi. Với động từ thông thường: Wh-more + do/ do + s + v (nguyên mẫu) + …? Với Tobe: Ở đâu + am/ is/ is + s + …?	1. Công thức là QKđ trong yêu cầu: Với động từ thông thường: S + V (2, ed) + … Với để trở thành: S + was/ was + … 2. Công thức là âm trong mẫu số: Với động từ thông thường: S + không + V (bản gốc) Với Tobe: S + was/ was + not 3. Công thức ở dạng câu hỏi: Có phải + S + V (Bản gốc) + ….? Đã/là + s + …… 4. Câu hỏi với các từ để hỏi WH – Câu hỏi + DID + S + V (Bản gốc) + … ..?	1. Công thức ở dạng xác nhận: S + Will/sẽ + V (Bản gốc) + … 2. Công thức ở dạng các câu phủ định: S + sẽ/sẽ + không + v (inf) + …….. 3. Công thức ở dạng câu hỏi và câu hỏi Will/sẽ + S + V (Bản gốc) + …? 4. Tll với loại câu hỏi với các từ để hỏi WH-câu hỏi + sẽ/sẽ + s + v (bản gốc) +.
Từ ngữ và dấu hiệu nhận thức	Một số chỉ số chỉ được sử dụng để xác định, sau đó HT: Luôn luôn, đôi khi, thường xuyên, hiếm khi, hầu như không, mỗi ngày/tháng/năm, …	Dựa trên các từ nhận thức như: ngày cuối cùng/tháng/năm, trước, ngày hôm qua, sáng nay, ….	– Dựa trên các từ nhận thức như: một ngày nào đó, ngày mai, ngày hôm sau/tháng/năm, sớm, …
Động từ	Sau đó, htđ với động từ là: – Đối với các đối tượng, chúng tôi, các danh từ số nhiều, … sử dụng “là”. – Một vài chủ đề như anh ấy, cô ấy, nó, một vài danh từ, … sẽ đi với “là”. – Chủ đề tôi sẽ đi với AM. Cách phân chia động từ với “S”/ “ES” – Thêm es sau động từ đến cuối S, O, X, SH, Ch: … – Các động từ ở cuối y, nếu trước y là phụ âm, chúng ta sẽ thay đổi y thành i và thêm es, nếu trước y là nguyên âm, chỉ cần thêm s: … – Các trường hợp còn lại chỉ cần thêm sau động từ.	Sau đó, QKđ khi câu có động từ (đã/là): Sẽ được sử dụng cho số lượng của một vài số như anh ấy, cô ấy, nó, tên nhỏ, …. Sẽ được sử dụng cho các đối tượng như: chúng, chúng tôi, danh từ số nhiều, …. Chia động từ từ dạng quá khứ – Thêm “ed” vào động từ phía sau không phải là một động từ không đều. – Động từ đến cuối là “E”, chỉ cần thêm “D”. – Động từ có một âm tiết, kết thúc là một phụ âm, trước khi phụ âm là một nguyên âm, tăng gấp đôi phụ âm cuối cùng và thêm “-ed”. – Động từ đến cuối là “y”: nếu trước “y” là một nguyên âm (a, e, i, o, u), cộng với “ed”. Nếu trước “y” là phụ âm (còn lại), hãy thay đổi “y” thành “i + ed”.	Sau khi/sẽ luôn sử dụng động từ nguyên mẫu.

Giúp em bé của bạn làm chủ hiện tại, quá khứ và tương lai độc thân ở nhà với con khỉ Junior

Sự khác biệt và sử dụng của hiện tại đúng, quá khứ và tương lai đơn lẻ là bước khởi đầu quan trọng để trẻ em tạo thành một nền tảng ngữ pháp vững chắc bằng tiếng Anh. Tuy nhiên, nếu không có phương pháp học tập thích hợp, trẻ em sẽ dễ dàng nhầm lẫn chúng và khó áp dụng cho giao tiếp thực sự. Với Mầm non Cát Linh, em bé của bạn sẽ học, cơ bản này thông qua trực quan, dễ hiểu và phù hợp với tư duy ngôn ngữ của trẻ em.

Ứng dụng này cung cấp hơn 3.000 từ vựng, 6.000 mẫu câu và hơn 56 chủ đề gần gũi, giúp trẻ tiếp cận và thực hành mỗi lần thông qua các mẫu câu như tôi chơi bóng đá mỗi ngày, cô ấy đã đến thăm bà của mình ngày hôm qua, chúng tôi sẽ đến sở thú vào ngày mai (tương lai độc thân). Mỗi câu được minh họa bằng hình ảnh sống động, tình huống cụ thể và đọc giọng nói bản địa, giúp trẻ hiểu và ghi nhớ lâu dài.

Ngoài ra, em bé cũng được thực hành với các trò chơi tương tác sau mỗi bài học, giúp xem xét ngữ pháp nhẹ nhàng nhưng vẫn hiệu quả, mà không gây áp lực học tập. Nếu cha mẹ đang tìm kiếm các giải pháp học tập tại nhà để giúp con cái hiểu và sử dụng nó thành thạo, thì cơ bản, khỉ là một lựa chọn toàn diện, khoa học và phù hợp cho trẻ em từ những năm đầu đời.

Trải nghiệm miễn phí ngay bây giờ!

Bài tập thực hành trên CSC, QKđ, tlđ

Để giúp bạn hiểu thêm về bạn, CBD, QKđ, TLL, hãy thực hành với các bài tập dưới đây!

Bài 1: Tìm từ để hoàn thành đoạn văn sau

Mary (1) ___ một giáo viên. Cô ấy (2) ___ Tiếng Anh. Những đứa trẻ yêu cô ấy và chúng (3) ___ rất nhiều từ cô ấy. Mary (4) ___ nhà lúc 3.00 và (5) ___ bữa trưa. Rồi cô ngủ trong một giờ. Trong sau không (6) ___ bơi hoặc cô ấy dọn dẹp nhà cửa. Đôi khi, cô ấy (7) ___ dì của cô ấy và (8) ___ trà với cô ấy. Mỗi Chủ nhật, cô đi mua sắm với bạn bè.

Bài 2: Di chuyển các câu sau từ hiện tại đến quá khứ duy nhất

1. Anh ta đi đến bể bơi vì anh ta thích bơi lội.

2. Họ ăn tối lúc chín giờ.

3. Helen ăn quá nhiều đồ ngọt.

4. Tôi mua tờ báo trong cửa hàng.

5. Chúng tôi thức dậy lúc tám giờ và đi học

6. Cô ấy mua tờ báo trong cửa hàng ở đó?

7. Họ có làm bài tập về nhà vào buổi tối không?

8. Họ có một kỳ nghỉ tốt?

9. Họ có tìm thấy con vật nào trong rừng không?

10. Có tối khi cô ấy thức dậy vào buổi sáng?

Bài 3: Đưa ra hình thức chính xác của động từ

1. ___ bạn (lấy) ___ khi đi đến Paris vào tuần tới?

2. Cô ấy (nước) ___ những bông hoa vào tháng tới.

3. (Xây dựng) ___ một cây cầu mới ở tỉnh này vào tháng tới.

4. Tôi nghĩ rằng nó (được) ___ ngày mai nắng.

5. Tôi (ở lại) ___ ở nhà nếu trời mưa.

Trả lời

Bài 1:

Câu	Trả lời	Câu	Trả lời
1	LÀ	5	CÓ
2	Dạy	6	Đi
3	Học hỏi	7	Gặp gỡ
4	Đến	8	Đồ uống

Bài 2:

1. Anh ta đến bể bơi vì anh ta thích bơi lội.

2. Họ đã ăn tối lúc chín giờ.

3. Helen đã ăn quá nhiều đồ ngọt.

4. Tôi đã mua tờ báo trong cửa hàng.

5. Chúng tôi thức dậy lúc tám giờ và mặc đến trường.

6. Cô ấy đã mua tờ báo trong cửa hàng ở đó?

7. Họ đã làm bài tập về nhà vào buổi tối?

8. Họ đã có một kỳ nghỉ tốt?

9. Họ có tìm thấy con vật nào trong rừng không?

10. Có tối khi cô ấy thức dậy vào buổi sáng?

Bài 3:

1. SILL/ TAKE; 2; Sẽ nước; 3. Sẽ xây dựng; 4. Sẽ được; 5. Sẽ ở lại

Xem thêm:

• Đĩa đơn hiện tại: công thức, sử dụng và ví dụ
• 4 -Streo quá khứ bằng tiếng Anh và cách chia động từ

Bài viết trên đã cung cấp cho bạn lý thuyết liên quan đến ba, hiện tại, quá khứ duy nhất, tương lai duy nhất. Hy vọng, thông qua bài viết này, bạn có thể hiểu định nghĩa và sử dụng ba người này trong tiếng Anh.