“Văn học xuất phát từ những rung động trong tâm hồn. Văn học đang học cách thông cảm với cuộc sống bởi vì sự đồng cảm là gốc rễ của nghệ thuật”- đây là những lời gợi ý của đứa trẻ MC GIA HAN khi dẫn dắt khán giả bước vào hành trình khám phá thế giới học sinh lớp 5 thế giới.
“Bài học vào cuối năm văn học – Việt Nam” của học sinh lớp 5 đã biến Dewey thành một thế giới sống động và kỳ diệu.
“Bài học vào cuối năm văn học – Việt Nam” của học sinh lớp 5 đã biến Dewey thành một thế giới sống động và kỳ diệu. Từ kiến thức sâu sắc về nghệ thuật như khiêu vũ, âm nhạc, định hình, trữ tình, kể chuyện đến các hoạt động ngôn ngữ trong xã hội như ngôn ngữ khoa học, ngôn ngữ hành chính, … tất cả đều được tái tạo một cách sinh động và lôi cuốn trên sân khấu. Diễn xuất ngây thơ của trẻ em làm cho thế giới văn học trở nên nhẹ nhàng, lấp lánh với trẻ em.
Diễn xuất ngây thơ của trẻ em làm cho thế giới văn học trở nên nhẹ nhàng, lấp lánh với trẻ em.
Thế giới văn học mà cô và Dewey tạo ra không chỉ là thế giới kiến thức mà còn là thế giới của nhân loại. Vay các tình huống từ câu chuyện dân gian “cóc”, các sinh viên đã đưa ra một phiên giả, tội ác của rồng đã bị cuốn hút khi chơi, không có bình xịt mưa, gây ra hậu quả nghiêm trọng cho thế giới. “Con rồng đã chấp nhận nghĩa vụ, chồi của tòa án không được phép làm lý do trấu. Con rồng phải tìm cách thay vì tìm lý do!”. Đằng sau những từ thép của Toad là một bài học sâu sắc về sự trung thực, dũng cảm và sửa chữa những sai lầm. Nó cũng là một trong những giá trị cốt lõi mà Dewey nhắm đến.
Thế giới văn học mà cô và Dewey tạo ra không chỉ là thế giới kiến thức mà còn là thế giới của nhân loại.
Sau tiếng cười trong phiên tòa của The Dragon, vở kịch “Câu chuyện thiếu nhi” tiếp tục đưa khán giả vào một thế giới tưởng tượng đẹp đẽ, kỳ diệu, kỳ lạ nhưng cũng quen thuộc. Ở đó, cha mẹ dường như trở lại thời thơ ấu, gặp gỡ các nhân vật quen thuộc trong câu chuyện cổ xưa về Andersen, gà mái, những người lính chính, cô gái bán các trận đấu, … ở đó, người lính chính không cần phải chiến đấu với ma quỷ để chứng minh sự can đảm của mình. Ở đó, nhân vật Andersen phải gật đầu đồng ý: “Tôi đã từng đi du lịch vòng quanh thế giới nhưng hôm nay tôi nhận được một bài học từ một em bé dám chữa trị văn học của tôi. Bạn nói đúng, con quỷ trong câu chuyện của tôi là con quỷ của mông, và sự can đảm trong câu chuyện bạn thêm vào là sự can đảm của trí tuệ.”
“Bài học vào cuối năm văn học – Việt Nam” của học sinh lớp 5 cũng hồi sinh các trang lịch sử anh hùng của quốc gia. Đó là một hóa thân tuyệt vời trên hình ảnh bất khuất của Tướng Tran Binh Trong “tốt hơn là là quỷ dữ của miền Nam, chứ không phải vùng đất phía bắc”. Đó là tinh thần lạc quan của những người lính trong cuộc chiến kháng chiến thông qua bài hát “Âm nhạc rừng”.
Kiến thức về ngữ âm, từ vựng, khái niệm về cú pháp, văn bản học được từ lớp 1 đến lớp 4, tất cả đã trở thành một hành lý vững chắc để TDSers thống trị các khái niệm ngôn ngữ trong năm lớp 5. Trẻ em có thể nói những rung động trước người đẹp, đi theo con đường của nghệ sĩ khi tạo ra tác phẩm nghệ thuật, để được tự do lặn trong thế giới văn học.
Cảm xúc và niềm tự hào – Đó là những dư lượng tình cảm kéo dài trong trái tim của phụ huynh sau khi xem các màn trình diễn thăng hoa của học sinh lớp 5 trên sân khấu. Ông Bui Ngoc Son-Parents of Bùi Van Trang (Boston lớp 5) đã mô tả, giai đoạn mà những đứa trẻ mang đến giống như một bữa tiệc thịnh soạn cho văn học-Việt Nam, một lễ hội về nghệ thuật. “Tôi tin rằng, thông qua bữa tiệc đó, các bậc cha mẹ đã thưởng thức những món ăn ngon, đặc sản của các đối tượng Việt Nam-Việt Nam tại trường Dewey.”
Cô Nguyen Thuy Anh – Cha mẹ Nguyễn Phong Anh Minh (Lớp 5 Los Angeles) đã chia sẻ: “Tôi cảm thấy một nguồn lực nội bộ mạnh mẽ của các con tôi khi đứng trên sân khấu. Nó không còn là nhiệm vụ trở thành tình yêu và niềm đam mê của con tôi.
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.