“Tại trường trung học Dewey, chúng tôi cam kết dạy và học chất lượng cao bằng cách áp dụng phương pháp dạy và học dựa trên triết lý kinh nghiệm giáo dục trong môi trường học tập an toàn. Thông qua kinh nghiệm và ponts có chủ ý, học sinh cải thiện kiến thức, phát triển kỹ năng, hình thành khả năng học tập suốt đời và đóng góp cho cộng đồng.” – Xác nhận việc dạy và học chất lượng cao tại các trường Dewey.
Với mong muốn tạo ra một môi trường học tập lý tưởng, an toàn, khuyến khích phát triển toàn diện cho sinh viên, ngoài các yếu tố của các cơ sở, chương trình giảng dạy, chất lượng dịch vụ trường học; Các yếu tố con người luôn đi đầu trong các trường Dewey. Ngay từ giữa tháng 6 khi các sinh viên bước vào kỳ nghỉ hè, các giáo viên tại Dewey cũng bắt đầu loạt đào tạo chuyên nghiệp bận rộn nhất trong năm.
Sê -ri đào tạo chuyên nghiệp cho giáo viên tại trường được chia thành 2 lộ trình:
Giai đoạn 1: Đào tạo tích hợp cho giáo viên mới
Khóa đào tạo giáo viên mới được thiết kế để giúp giáo viên nhanh chóng quen với môi trường và phương pháp giáo dục tại các trường Dewey. Trong khóa học này, giáo viên sẽ được giới thiệu về cơ cấu tổ chức, sứ mệnh và giá trị cốt lõi của trường. Ngoài ra, các buổi đào tạo sẽ cung cấp kiến thức về các mục tiêu và phương pháp giảng dạy tại Dewey trong tất cả các nhóm chuyên nghiệp: Khoa học xã hội, Khoa học tự nhiên, Cuộc sống & Nghệ thuật …. Thông qua thực hành nhóm và Thảo luận, giáo viên mới sẽ được trang bị các kỹ năng cần thiết, sẵn sàng tích hợp và áp dụng kiến thức chuyên nghiệp một cách hiệu quả trong thực hành giảng dạy, tạo ra các điều kiện tốt nhất cho sinh viên để phát triển toàn diện.
Giai đoạn 2: Đào tạo vào đầu năm học
Đào tạo định hướng vào đầu năm là một khóa đào tạo chung cho tất cả các giáo viên tại các trường Dewey. Ở đây, các giáo viên tiếp tục đào sâu về chuyên môn, cải thiện, cải thiện phương pháp giảng dạy, cập nhật nội dung của chương trình, xây dựng các bài giảng từ lý thuyết này sang lý thuyết khác, …
Trải qua khóa đào tạo cho các giáo viên mới, cô Nguyen Thi Phuong Trinh Trinh khoa học xã hội và nhân văn cho trường trung học và trung học (ERPC (Hội đồng nghiên cứu khoa học và sư phạm) -DAC: Chương trình đào tạo chuyên nghiệp cho văn học-Việt Nam nói riêng và các ngành khoa học xã hội và nhân văn cho trung học và lịch trình nói chung bắt đầu với cái nhìn tổng quan về triết lý giáo dục của trường, cho thấy rõ ràng về các mục tiêu của các trường học, sau đó là những mục tiêu. Phương pháp tổ chức học tập và đánh giá trong chủ đề cụ thể.
Là một trong những giáo viên mới sẽ đi cùng với hành trình của Dewey trong năm học tiếp theo, cô Tran Dieu Huong – Giáo viên văn học – Trường trung học Việt Nam – Trường trung học (Dewey Ocean Park) cũng có những cảm xúc rất đặc biệt: Là một giáo viên mới gia nhập Nhà Dewey, trong 2 tuần qua, tôi đã trải nghiệm rất nhiều điều mới mẻ, thú vị và đáng yêu. Tôi đã liên lạc với các đồng nghiệp của mình, nhân viên nhà trường, cả chuyên nghiệp và thân thiện. như nội dung của bài giảng cũng như nội dung của bài giảng cũng như nội dung của bài giảng cũng như nội dung của bài giảng cũng như nội dung của bài giảng, nội dung sáng tạo của tôi.
Môi trường học tập lý tưởng không chỉ là một nơi để truyền đạt kiến thức mà còn là một không gian để sinh viên phát triển toàn diện về mọi mặt. Các cơ sở hiện đại, phương pháp giảng dạy nâng cao, giáo viên chuyên dụng, tất cả đều góp phần xây dựng một môi trường giáo dục bền vững, nơi mỗi học sinh trở thành phiên bản tốt nhất của riêng họ.
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.