Thế giới toán học trong con mắt của học sinh Dewey

Tại Dewey, thế giới toán học xuất hiện trong mắt TDSer không phải là số khô, phương trình hoặc phương trình cứng nhắc. Ngược lại, nó là một bức tranh đa chiều, mang đến một hành trình khám phá thú vị và khác biệt. Ở đây sinh viên không hấp thụ lý thuyết thụ động nhưng áp dụng tư duy phê phán, tạo ra dấu ấn cá nhân.

Những sản phẩm này không chỉ giúp họ thể hiện sự sáng tạo của họ mà còn là cơ hội để trình bày, bảo vệ quan điểm của họ và giải thích các tùy chọn tính toán của họ. Ví dụ, đối với học sinh lớp 7 để tự thiết kế nhà thông qua kiến ​​thức đã học: đo lường, tính toán khu vực, dự định mua và bán nguyên liệu thô, …. thông qua sự kết hợp chặt chẽ trong các hoạt động nhóm, bạn không chỉ tăng cường khả năng giao tiếp và làm việc theo nhóm mà còn phát triển tư duy phê phán, giải quyết vấn đề hiệu quả hơn.

Với các TDS cơ bản, toán học trở nên sống động và hấp dẫn hơn nhờ các bài hát, bài thơ hoặc những bức tranh cực kỳ đáng yêu. Không phải ghi nhớ như máy móc, TDSers đang hành động, chơi trò chơi, tạo ra các sản phẩm nhóm, từ đó tìm kiếm và ghi nhớ công thức.

Sự khác biệt trong toán học Dewey cũng thực tế khi học sinh được cung cấp kiến ​​thức từ lớp học để giải quyết các vấn đề thực tế thông qua nhiều hình thức đa dạng và phong phú. Thay vì chỉ giải quyết toán học theo công thức, học sinh tham gia vào các hoạt động như đo khoảng cách giữa các địa điểm trong trường, sáng kiến ​​cải tạo các công trình của trường, tính toán khu vực sân chơi hoặc tạo biểu đồ chi tiêu gia đình, … Đây đều là những tình huống gần gũi trong cuộc sống hàng ngày để giúp bạn áp dụng toán học tốt hơn để hiểu.

Với các sản phẩm thực tế và các dự án cá nhân, học toán tại Dewey thực sự là một hành trình truyền cảm hứng và khác biệt, nơi học sinh có thể tự do khám phá, sáng tạo và xây dựng tương lai theo cách riêng của họ.