Hướng dẫn học Những con sếu bằng giấy lớp 5 SGK tiếng Việt tập 1

Trong Tuần 4, sinh viên sẽ học cách đọc những con sếu 5 được xếp hạng trong sách giáo khoa Việt Nam, Tập 1, Trang 36, 37. Bài viết này được tổng hợp chặt chẽ cho chương trình tiêu chuẩn của Bộ sẽ giúp họ chuẩn bị và trả lời các câu hỏi chi tiết, ngắn gọn và đầy đủ.

Xem tất cả

Đọc

Hãy đến với các bài tập đọc sách Việt Nam lớp 5 với cần cẩu giấy trước khi tìm hiểu về nội dung và trả lời các câu hỏi.

Cần cẩu giấy Vào ngày 16 tháng 7 năm 1945, Hoa Kỳ đã thực hiện một quả bom nguyên tử. Hơn nửa tháng sau, Phu My quyết định ném cả hai quả bom mới đến Nhật Bản. Hai quả bom ném vào các thành phố của anh ta và Naja-ki đã cướp cuộc sống của gần nửa triệu người. Đến năm 1951, gần 100 000 người ở ông-Soshan đã chết vì nhiễm trùng bức xạ nguyên tử. Khi anh ta bị đánh bom, cô gái XA-XA-KI-KI-KI-TWO đã may mắn trốn thoát. Nhưng tôi đã bị ô nhiễm với bức xạ. Mười năm sau, tôi bị bệnh nặng. Nằm trong bệnh viện, đếm ngày còn lại của cuộc đời mình, cô gái vô tội tin vào một huyền thoại nói rằng nếu cô gấp một ngàn con sếu với giấy treo quanh phòng, cô sẽ hồi phục. Tôi ngay lập tức gấp cần cẩu. Biết câu chuyện, trẻ em của Nhật Bản và nhiều nơi trên thế giới đã đến để gửi hàng ngàn cần cẩu giấy đến XA-XO. Nhưng XA-XA đã chết khi tôi 644 con. Cảm động trước cái chết của cô ấy, học sinh của thành phố Jihhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhued Để xây dựng một ký ức tượng đài Tượng đài bị giết bởi bom nguyên tử. Trên đỉnh của tượng đài cao 9meter là một cô gái giơ tay lên cần cẩu. Dưới tượng đài khắc các từ: “Chúng tôi muốn thế giới này mãi mãi bình an”. Theo câu chuyện lịch sử thế giới

Lưu ý và giải thích:

• Bom nguyên tử: bom có ​​thiệt hại và bị phá vỡ mạnh hơn nhiều lần so với bom bình thường.

• Phóng xạ nguyên tử: Chất tạo ra khi bom nguyên tử phát nổ, rất có hại cho sức khỏe và môi trường.

• Truyền thuyết: Loại câu chuyện dân gian về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử nhưng có nhiều yếu tố kỳ diệu.

Khi đọc bài báo, những đứa trẻ sử dụng một giai điệu sâu sắc, đáng buồn nhấn mạnh những từ mô tả những hậu quả nặng nề mà cuộc chiến để lại cho Nhật Bản. Thể hiện cảm xúc với mong muốn được sống, mong muốn hòa bình của cô gái ở xa – xa – cô và giấc mơ về hòa bình của trẻ em. Hãy chú ý đọc đúng tên địa lý, tên của người và những từ khó như may mắn, huyền thoại, quyên góp, cần cẩu, bom nguyên tử …

Nội dung

Đọc những con sếu 5 tầng kể về cô gái nhiễm XA-XA-KI-KI-KI-KI bị nhiễm các nguyên tử ném bom của Đế chế Hoa Kỳ phóng xạ vào hai thành phố của đất nước này. Với mong muốn sống mạnh mẽ, cô gái vô tội tin rằng nếu 1.000 cần cẩu với giấy sẽ hồi phục. Cô ấy đã chết, nhưng sinh viên của thành phố Jihhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh Hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhued để đóng góp hoành tráng cho một thế giới hòa bình.

Câu chuyện là một tiếng nói lên án sự tàn ác và hậu quả đau đớn mà cuộc chiến đã gây ra, đặc biệt là cuộc chiến tranh hạt nhân. Do đó, chúng ta thấy mong muốn sống và mong muốn hòa bình của trẻ em trên thế giới.

Bố cục của Việt Nam đọc cần cẩu giấy lớp 5

Chúng ta có thể chia các phân đoạn bài học 4:

Đoạn 1: Ngay từ đầu … mới được sản xuất cho Nhật Bản (Hoa Kỳ Bomb nguyên tử đến Nhật Bản)

Đoạn 2: Hai quả bom ném xuống … Bức xạ nguyên tử (hậu quả là hai quả bom nguyên tử đã gây ra)

Đoạn 3: Khi Hi-ra-Ma bị đánh bom … 644 lần (mong muốn sống cô bé nhỏ bé)

Đoạn 4: Phần còn lại (mong muốn hòa bình của thành phố thành phố anh ta).

Hướng dẫn trả lời Câu 1 Trang 37 Việt Nam lớp 5 Tập 1

Xin vui lòng cho tôi biết khi XA-XA-CO bị nhiễm bức xạ nguyên tử?

Giải pháp:

Học sinh đọc lại nội dung từ đầu đến “Tôi bị bệnh nặng.”

Giải pháp chi tiết:

XA-XA-CO đã bị nhiễm bức xạ nguyên tử khi Hoa Kỳ ném hai quả bom nguyên tử vào Nhật Bản.

Hướng dẫn trả lời Câu 2 Trang 37 Lớp 5 Việt Nam Tập 1 Tập 1

Cô ấy ở xa cách nào – cô ấy hy vọng sẽ kéo dài cuộc sống của mình?

Giải pháp:

Học sinh đọc đoạn thứ ba và tìm thấy các chi tiết cho thấy mong muốn sống của cô.

Giải pháp chi tiết:

Cô hy vọng sẽ kéo dài cuộc sống của mình bằng cách gấp một ngàn cần cẩu. XA – XA – Cô ấy tin vào một truyền thuyết nói rằng, nếu đủ gấp một ngàn cần cẩu với giấy treo quanh phòng, tôi sẽ hồi phục.

Hướng dẫn trả lời Câu 3 Trang 37 Lớp 5 Việt Nam Tập 1 Tập 1

Xin vui lòng cho tôi biết những đứa trẻ đã làm gì:

Một. Để thể hiện sự đoàn kết với xa – xa – cô ấy?

b. Để thể hiện khát vọng hòa bình?

Giải pháp:

Học sinh đọc đoạn văn thứ tư một cách cẩn thận để tìm chi tiết để thể hiện sự đoàn kết và khát vọng hòa bình của trẻ em.

Giải pháp chi tiết:

Một. Để thể hiện sự đoàn kết với XA-XO, những đứa trẻ trên khắp Nhật Bản và nhiều nơi trên thế giới đã đến gửi cho hàng ngàn cần cẩu của mình.

b. Khi xa – xa – cô qua đời, những đứa trẻ đã quyên góp tiền để xây dựng tượng đài để nhớ các nạn nhân của bom nguyên tử bị sát hại để bày tỏ mong muốn hòa bình. Trên đỉnh của tượng đài cao 9m là hình ảnh của một cô gái giơ tay để giơ cần cẩu. Dưới chân tượng đài, có một từ khắc: “Chúng tôi muốn thế giới này mãi mãi yên bình”.

Hướng dẫn trả lời Câu 4 Trang 37 Lớp 5 Việt Nam Tập 1 Tập 1

Nếu tôi ở trước tượng đài, bạn sẽ nói gì xa – xa – cô ấy?

Giải pháp:

Tôi có thể nói những suy nghĩ của riêng tôi. Cái chết của bạn nhắc nhở chúng ta yêu hòa bình và bảo vệ hòa bình, hòa bình trên trái đất này. Mặc dù bạn không còn nữa, hình ảnh của bạn mãi mãi sống trong tâm trí của chúng tôi. Hãy nghỉ ngơi. Cái chết của bạn khiến chúng ta hiểu được sự tàn bạo của chiến tranh cũng như vũ khí hạt nhân …

Giải pháp chi tiết:

Nếu tôi đứng trước tượng đài, tôi sẽ nói: Tôi rất xúc động và ngưỡng mộ tinh thần, năng lượng và niềm tin vào tình yêu của cuộc sống, mong muốn sống. Cũng yêu bạn rất nhiều. Tôi hiểu sự tàn bạo của chiến tranh. Cái chết của bạn nhắc nhở bạn ngày càng yêu thích hòa bình và bảo vệ nó.

Trên đây là nội dung và hướng dẫn chi tiết về cách trả lời các câu hỏi về việc đọc các cần cẩu 5 trong sách giáo khoa Việt Nam, tập 1, trang 36, 37. Hy vọng học sinh biết cách chuẩn bị và hiểu các bài tập đọc. Cha mẹ cũng có thể dựa vào các tài liệu tham khảo này để đi cùng con cái của họ để chuẩn bị bài tập về nhà, từ đó xem xét và củng cố kiến ​​thức tốt hơn của Việt Nam.

Nguồn: https://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng