Dạy bé học bài Cây xấu hổ lớp 2 SGK tiếng Việt tập 1 – Kết nối tri thức

Trong bài viết này, Mầm non Cát Linh sẽ sáng tác một cây đáng xấu hổ ở lớp 2, 32 Sách giáo khoa Việt Nam Tập 1 – Kết nối kiến ​​thức với cuộc sống. Điều này giúp sinh viên dễ dàng làm bài tập về nhà của chủ đề này.

Xem tất cả

Phần 1: Bắt đầu

Đến với phần khởi động đầu tiên của sự xấu hổ của người Việt Nam, lớp 1, tập 1, vui lòng xem hình dưới đây và trả lời các câu hỏi sau:

• Câu 1: Bạn biết gì về cây trong hình?

• Câu 2: Dựa trên tên của bài đọc và minh họa, tôi cố gắng đoán cây này là gì đặc biệt.

Hướng dẫn trả lời câu hỏi:

• Câu 1: Tôi biết cây trong hình là một cây xấu hổ, với những chiếc lá nhỏ màu xanh lá cây, hoa màu tím.

• Câu 2: Khi một cái gì đó khác chạm vào, những chiếc lá đáng xấu hổ sẽ tự động nhấp.

Phần 2: Đọc sự xấu hổ của sự xấu hổ của Việt Nam ở lớp 2

Thông qua khởi động, chúng ta biết rằng các loài chúng ta học trong bài học này là một cây đáng xấu hổ. Tại đây, chúng ta hãy thực hành đọc thẻ của Việt Nam lớp 2 xấu hổ để hiểu nội dung bài học.

Không biết xấu hổ Đột nhiên, gió lao ra. Có một tiếng ồn kỳ lạ. Những chiếc lá khô nhờn trên cỏ. Cây nhút nhát co rúm lại. Nó đột nhiên cảm thấy được bao quanh bởi một sự khuấy động. Nó mở mắt ra: nó không lạ. Vào thời điểm đó, nó mở lá. Đúng như dự đoán, nó không lạ. Nhưng những cây xung quanh vẫn đang khuấy động. Hóa ra, chỉ có một con chim màu xanh, toàn bộ cơ thể anh ta lấp lánh như thể anh ta không biết bay từ đâu. Con chim đi qua cành và sau đó bay đi. Những cái cây gần như cọ xát: rất nhiều con chim đã bay ở đây, không ai đẹp đến thế. Bạn càng nghe thấy bạn bè của bạn ngưỡng mộ, cây càng xấu hổ. Không biết khi nào con chim xanh trở lại? (Theo Tran Hoai Duong)

Lưu ý rằng khi đọc sự xấu hổ của cuốn sách Việt Nam Việt Nam, vui lòng chú ý đến giờ nghỉ, dấu phẩy và giọng nói đầy cảm hứng. Phụ huynh có thể đọc mẫu trước để con cái họ theo dõi, thực hành các kỹ năng đọc tiếng Việt tốt hơn.

Những từ trong sự xấu hổ của sự xấu hổ của lớp Việt Nam trong Lớp 2, Tập 1:

• RAT: Âm thanh của sự va chạm của lá khô.

• Khuấy: Nhiều âm thanh, giọng nói nhỏ phát ra cùng một lúc.

• Gần như: Làm thế nào để thể hiện cảm xúc (thường khen ngợi, đôi khi hối tiếc) thông qua các từ.

• Thanh Mai: Cây bụi thấp, quả mọng nước, trông giống như một quả dâu tây.

Phần 3: Giải quyết bài tập về nhà Việt Nam Việt Nam Việt Nam 2

Gần đây, những đứa trẻ đã thực hành đọc sách Việt Nam ở lớp 2, cây bị xấu hổ. Tiếp theo, dựa vào nội dung của bài viết Đọc và trả lời các câu hỏi sau:

• Câu 1: Lắng nghe những tiếng động lạ, sự xấu hổ đã làm gì?

• Câu 2: Những cây xung quanh về những gì?

• Câu 3: Sự xấu hổ của cây hối tiếc là gì?

• Câu 4: Câu nào cho thấy cây xấu hổ đang mong chờ con chim xanh trở lại?

Hướng dẫn giải quyết chi tiết về sự xấu hổ lớp 2 của Việt Nam:

• Câu 1: Nghe một tiếng ồn kỳ lạ, cây nhút nhát tự co.

• Câu 2: Những cây xung quanh khuấy động câu chuyện về một con chim xanh, toàn bộ cơ thể lấp lánh rất đẹp.

• Câu 3: Cây nhút nhát hối tiếc khi không nhìn thấy con chim xanh bay qua.

• Câu 4: Câu nói rằng cây xấu hổ sẽ hy vọng rằng con chim xanh sẽ trở lại: Tôi không bao giờ biết khi nào con chim sẽ trở lại?

Phần 4: Thực hành theo sự xấu hổ của sự xấu hổ của Việt Nam ở Lớp 2, Tập 1

Vì vậy, thông qua các câu hỏi trên, chúng tôi đã giúp chúng tôi hiểu nội dung của sự xấu hổ của lớp 2.

Câu 1: Những từ nào sau đây chỉ có các tính năng:

Câu trả lời: Trong các từ đã cho, từ chỉ có các tính năng: đẹp, lấp lánh, xanh.

Câu 2: Tiếp tục nói sự xấu hổ của cây: Tôi rất xin lỗi (…)

Gợi ý cho câu trả lời:

• Tôi xin lỗi rằng khi con chim xanh bay không nhìn thấy vẻ đẹp đó.

• Tôi xin lỗi vì tôi không thể vượt qua nỗi sợ hãi của mình.

• Tôi xin lỗi vì đã bỏ lỡ cơ hội để nhìn thấy vẻ đẹp tuyệt vời của con chim xanh đó.

• Tôi xin lỗi vì tôi đã rất nhút nhát nên tôi đã bỏ lỡ cơ hội để nhìn thấy con chim xanh xinh đẹp đó.

Phần 5. Hãy nhớ bài học về sự xấu hổ của Việt Nam ở lớp 5

• Nội dung chính: Vì sự xấu hổ nhút nhát, không thể chứng kiến ​​con chim xanh xinh đẹp bay.

• Liên hệ với chính mình: Bài học đã giúp họ xác định các đặc điểm của cây xấu hổ. Hiểu rằng bạn cần phải tự tin vào bản thân để làm mọi thứ, không nên quá ngại ngùng, sự thấp kém sẽ dẫn đến sự hối tiếc.

Xem thêm:

• Chuẩn bị bài học Việt Nam 2: Truyền thuyết về sữa mẹ – Kết nối kiến ​​thức với cuộc sống
• Câu của lớp thứ hai – phân biệt với các câu là gì? Đó là ai?

Phần 6: Viết

Sau khi bạn hoàn thành các bài tập Việt Nam Việt Nam xấu hổ, hãy cùng nhau thực hành viết thư. Phần này bao gồm 2 yêu cầu như sau:

• Câu 1 Trang 33 Sách giáo khoa Việt Nam ở lớp 2: Viết lên vốn C

• Câu 2 Trang 33 Sách giáo khoa Việt Nam Lớp 2: Viết ứng dụng: Có mài sắt, một ngày nào đó nên kim.

Hướng dẫn về cách viết:

Câu 1: Làm thế nào để viết vốn C.

• Bộ bút bắt đầu ở giao điểm của các đường ngang 6 và đường thẳng đứng 3.

• Bắt đầu bút đến 2,5 hình vuông và sau đó lên, đáp ứng đường ngang 6 và tiếp tục trốn xuống như đột quỵ cong bên trái vào đường ngang 1. Tiếp tục đưa bút đến làn đường ngang thứ 3 và di chuột xuống.

• Điểm cuối của bút được đặt trên các đường ngang 2 và giữa 2 đường thẳng đứng 3 và 4.

Câu 2: Làm thế nào để viết câu: Có mài sắt, một ngày nào đó nên kim.

• Viết ra câu C đầu tiên theo các hướng dẫn ở trên và viết các chữ cái tiếp theo.

• Các chữ cái G, Y, K có chiều cao 2,5 LI (chữ G và từ y 1.5 trong đường ngang); Các từ còn lại là 1 li.

• Vị trí của dấu thanh: các dấu hiệu sắc nét phía trên chữ o, Ă; Dấu hiệu ma thuật được đặt trên chữ A.

• Khoảng cách giữa các từ được viết bởi khoảng cách để viết một O.

• Điểm cuối cùng được đặt ngay sau từ “Kim”.

Do đó, trong bài viết này, Mầm non Cát Linh đã giúp học sinh hiểu nội dung của bài học về sự xấu hổ và hướng dẫn lớp 2 về việc giải các bài tập rất chi tiết. Do đó, Mầm non Cát Linh mong muốn các sinh viên sẽ học ngày càng nhiều người Việt Nam.

Ngoài cuốn sách Việt Nam xấu hổ 2, họ cũng phải học một bài học khác. Để giúp con bạn học tập tốt và dễ dàng hơn, phụ huynh nên thường xuyên truy cập trang web khỉ.edu.vn để xem thêm hướng dẫn cho trẻ học. Trên hết, phụ huynh nên chọn ứng dụng Vmonkey làm bạn đồng hành với con cái trong suốt hành trình tìm hiểu về ngôn ngữ Việt Nam ở cấp trường mầm non và tiểu học.

Ứng dụng VMMKEY dạy theo chương trình GDPT mới, áp dụng rất nhiều phương pháp giảng dạy thông qua hình ảnh, trò chơi và âm thanh. Điều này giúp trẻ em có được kiến ​​thức Việt Nam một cách dễ dàng. Ngoài việc giúp trẻ có được kiến ​​thức, ứng dụng này cũng đóng một vai trò quan trọng để giúp nuôi dưỡng cảm xúc và linh hồn của trẻ em.

Hiện tại, Vmonkey đã được hơn 10 triệu phụ huynh trên thế giới đáng tin cậy và lựa chọn. Cụ thể, đây cũng là một ứng dụng giảng dạy ngôn ngữ Việt Nam đã nhận được nhiều chứng chỉ về công đức và các giải thưởng uy tín như giải nhất trong sáng kiến ​​toàn cầu, giải nhất của Việt Nam Talent 2016, ASEAN CNTT Awards Gold, Doanh nhân châu Á (AEA) tại Nhật Bản và Chứng chỉ của Thủ tướng. Do đó, không có lý do gì để cha mẹ sợ hãi, ngần ngại chọn Vmonkey cho con cái họ học tiếng Việt, phải không?

https://www.youtube.com/watch?v=kmby8h5ppn0

Video Giới thiệu về Ứng dụng Vmonkey.

Đừng bỏ lỡ cơ hội để giúp trẻ học cách đánh vần – nuôi dưỡng tâm hồn – từ vựng Việt Nam phong phú theo Chương trình Giáo dục mới

Xem thêm:

• Dạy con bạn học tiếng Việt ở lớp 2 của trống trường tôi – Kết nối kiến ​​thức với cuộc sống
• Giải quyết bài tập về nhà của Việt Nam Việt Nam: Runya Bugs Tìm mẹ Trang 42, 43, 44 Chân trời sáng tạo