Table of Contents
Lớp 2 Việt Nam là 3 phần của cây sữa mẹ: Nói – nghe, kể chuyện và nghe – viết. Cha mẹ và con cái, chúng ta hãy đến Khỉ với các bài tập trong sách giáo khoa kết nối kiến thức với cuộc sống.
Xem tất cả
Phần 1: Nói và lắng nghe
Câu 1 Trang 118 Lớp Việt Nam 2
Câu hỏi: Dựa trên câu hỏi được đề xuất, hãy đoán nội dung của mỗi hình ảnh.
Trả lời:
-
Hình 1: Cậu bé bị mẹ mắng để anh rời đi.
-
Hình 2: Cậu bé trở về nhà và ôm cây khóc.
-
Hình ảnh số 3: Cây ăn quả, cậu bé lấy trái cây.
-
Hình 4: Cậu bé nhìn lên cây và nghĩ.
Câu 2 Trang 118 Bài hát lớp 2 Việt Nam Sản phẩm của sữa mẹ: Nghe những câu chuyện
Phụ huynh dành một chút thời gian để nói với con cái của họ trong các bài hát hạng 2 của Việt Nam. Sau đó, hãy để tôi đọc lại bài học để thực hành các kỹ năng đọc tiếng Việt và hiểu nội dung của bài học.
Chanh vàng (Theo Việt Nam 2, Nhà xuất bản giáo dục, 2006) 1. Trong quá khứ, có một cậu bé vui tươi. Khi anh được mẹ mắng, anh rời đi. Anh hét lên khắp nơi, không nghĩ đến mẹ mình ở nhà mệt mỏi chờ đợi. 2. Tôi không biết bạn đã đi bao lâu. Một ngày nọ, cả đói và lạnh, và bị một đứa trẻ lớn tuổi đánh đập, anh nhớ mẹ mình, ngay lập tức tìm đường về nhà. Ở nhà, khung cảnh vẫn như cũ, nhưng không nhìn thấy mẹ cô. Anh gọi giọng của mẹ mình, sau đó ôm một cây xanh trong vườn và khóc. Kỳ lạ thay, những cái cây đột nhiên run rẩy. Từ những chiếc lá, những bông hoa nhỏ bé nở rộ, nở hoa như những đám mây. Hoa, trái cây xuất hiện, phát triển nhanh, da mịn màng, ánh kim và màu xanh lá cây chín. Một loại trái cây rơi vào trái tim anh. Đôi môi anh vừa chạm vào, một dòng sữa trắng tuôn ra, ngọt như sữa mẹ. Anh nhìn lên những tán lá. Chiếc lá trên một khuôn mặt bóng loáng, khuôn mặt khác có màu đỏ như đôi mắt của cô và đợi cô chờ cô. Cậu bé bật khóc. Cây được ôm và ôm anh, như thể bàn tay của mẹ anh được vỗ nhẹ. 3. Trái cây ngon trong vườn của cậu bé, mọi người đều thích nó. Họ mang hạt trồng ở khắp mọi nơi và gọi nó là vú sữa. |
Câu 3 Trang 118 Sách Việt Nam lớp 2
Câu hỏi: Chọn 1-2 đoạn của câu chuyện.
Hướng dẫn trả lời: Thông qua câu chuyện về truyền thuyết về sữa mẹ, anh ta hoặc cô ta cảm thấy như mình thích nhất, chọn đọc từ 1-2 đoạn văn. Tuy nhiên, Mầm non Cát Linh khuyến khích trẻ đọc và đọc nhiều bài báo một lần nữa để làm cho các kỹ năng đọc hiểu của người Việt Nam tốt hơn và tốt hơn.
Thao tác
Sau khi đọc sách của Việt Nam 2 Sách về Cây sữa mẹ nhiều lần, xin vui lòng nêu suy nghĩ của bạn về câu hỏi sau: Nếu bạn gặp lại mẹ của bạn, cậu bé trong câu chuyện sẽ nói gì?
Đề xuất câu trả lời: Theo tôi, nếu tôi gặp lại mẹ tôi, cậu bé sẽ ôm mẹ và khóc và nói: Con xin lỗi, mẹ, xin hãy tha thứ cho con! Tôi hứa từ bây giờ sẽ khó nghiên cứu, không phải ham chơi nữa.
Phần 2: Kể những câu chuyện về ngực sữa Việt Nam ở lớp 2
Sau khi hoàn thành các câu hỏi của bài hát Việt Nam thứ 2 của Việt Nam, em bé nên tiếp tục tuân theo các yêu cầu trong phần kể chuyện.
Câu 1: Kể một câu chuyện về câu chuyện về sữa mẹ của tôi với lời nói của tôi.
Đề xuất câu trả lời: Chọn đoạn văn tôi thích và nói rằng đoạn văn và giọng nói thể hiện cảm xúc và thái độ của tôi với nhân vật.
Ví dụ, kể lại đoạn 1 Câu chuyện về ngực sữa Việt Nam trong sách giáo khoa cấp 2 như sau:
Trong quá khứ, có một cậu bé vui tươi và nghịch ngợm. Khi cậu bé bị mẹ mắng, anh ta tức giận và rời khỏi nhà. Mẹ của cậu bé thật buồn, ở nhà, nhưng cô vẫn không thể nhìn thấy anh.
Câu 2: Tái phát phần chính của câu chuyện dựa trên mỗi bản tóm tắt
Gợi ý: Những đứa trẻ dựa vào cuốn sách Việt Nam của Việt Nam Việt Nam và gợi ý để kể câu chuyện.
-
Cậu bé trở về nhà.
Câu chuyện: Sau khi rời khỏi nhà trong một thời gian dài, một ngày nọ, cậu bé cảm thấy vừa đói và lạnh hơn là bị những đứa trẻ lớn hơn đánh đập, cậu bé nhớ mẹ và trở về nhà.
-
Không nhìn thấy mẹ mình, cậu bé ôm một cây xanh và khóc.
Câu chuyện: Khi trở về nhà, khung cảnh vẫn giống nhau. Nhưng cậu bé gọi mãi mãi và vẫn không nhìn thấy mẹ mình. Cậu bé ôm thân cây và khóc.
-
Từ cái cây, những trái cây kỳ lạ xuất hiện và rơi vào lòng anh.
Từ ngữ: Cây đột nhiên run rẩy. Từ những chiếc lá, những bông hoa nhỏ bé nở rộ, nở hoa như những đám mây. Hoa, trái cây xuất hiện và phát triển nhanh, da mịn màng, ánh kim và màu xanh lá cây chín. Có một loại trái cây rơi vào trái tim của cậu bé. Cậu bé đưa anh ta lên miệng để ăn, và trái cây đã chảy ra một dòng sữa, ngon như sữa mẹ.
-
Cậu bé nhìn cây, như thể anh nhìn thấy mẹ mình.
Từ: Cây mát. Một mặt của những chiếc lá đỏ như màu mắt của mẹ khóc đang chờ cô. Đột nhiên, cậu bé bật khóc, cái cây dang lên cành cây và ôm anh như tay mẹ phồng lên.
Xem thêm:
- Dạy con bạn học Bữa trưa Việt Nam Bài 2, Tập 1, Trang 57
- Giúp em bé của bạn xem lại học kỳ Việt Nam lớp 2: Đặt câu hỏi cho các phần táo bạo
Câu 3: Trả lời câu hỏi
Gợi ý cho câu trả lời: Xin hãy tưởng tượng bản thân theo suy nghĩ của bạn để tạo ra một kết thúc khác cho câu chuyện về sữa mẹ huyền thoại.
Anh nhìn lên những tán lá. Chiếc lá trên một khuôn mặt bóng loáng, khuôn mặt khác có màu đỏ như đôi mắt của cô và đợi cô chờ cô. Cậu bé bật khóc. Cây được ôm và ôm anh, như thể bàn tay của mẹ anh được vỗ nhẹ.
Cậu bé dường như nhận ra rằng, chỉ vì sự ham chơi và bướng bỉnh của mình khiến mẹ anh buồn và khóc rất nhiều. Mẹ vì nỗi buồn đã biến thành cây này. Anh ôm lấy cây và bật khóc, luôn xin lỗi mẹ mình. Cậu bé khóc nức nở trong nước mắt:
-
Mẹ ơi, con đã biết lỗi. Xin hãy tha thứ cho tôi và quay lại với bạn. Tôi hứa từ bây giờ tôi sẽ không chơi, tinh nghịch làm cho bạn buồn nữa.
Đột nhiên, những cái cây biến thành một người mẹ ôm cậu bé trong lòng, xoa đầu và nói:
-
Từ giờ trở đi, hãy nhớ lắng nghe tôi, học tập khó khăn, đừng ham chơi nữa.
Cậu bé hạnh phúc, gật đầu và khóc trong hạnh phúc. Kể từ đó, cậu bé đã làm việc chăm chỉ để học tập và làm việc nhà để giúp mẹ, người mẹ cảm thấy rất hạnh phúc và tự hào về cậu bé.
Phần 3: Chính tả (Lắng nghe – Viết)
Phần cuối cùng của bài học Việt Nam lớp 2 Truyền thuyết về sữa mẹ là lắng nghe – chính tả.
Câu 1: Lắng nghe – Viết: Truyền thuyết về sữa mẹ
Đối với các bài tập chính tả, cha mẹ dành một chút thời gian để đọc cho trẻ em viết từ đoạn “từ lá … đến sữa mẹ”. Các sinh viên nên viết cẩn thận, định hình chúng để thực hành viết những lá thư đẹp.
Nội dung của đoạn văn nên được đánh vần như sau:
“Từ những chiếc lá, những con ve hoa nhỏ bé, nở hoa như những đám mây. Hoa, trái cây xuất hiện, mọc nhanh, da mịn màng, màu xanh ánh kim, rồi chín. |
Câu 2: Điền vào chỗ trống
Đưa ra những từ sau: … Cha, đứa trẻ … thổi, thất bại … ĩ, … trên miệng. Vui lòng điền vào hoặc vào ba chấm (…) chính xác.
Gợi ý: Dựa trên nguyên tắc viết thư ng và NGH để điền vào câu trả lời đúng.
-
Từ này ở phía trước của âm thanh i, e, ê.
-
Viết NG khi đứng trước các âm thanh khác.
Câu trả lời đúng: Cha, Con, Suy nghĩ, Ngon
Câu 3: Nhập Ch/TR, AT/AC vào chỗ trống
-
Làm đầy hay ch?
Tôi … ai, … ai, … cây, … bát.
Câu trả lời đúng: con trai, chai, trồng cây, bát chồng chéo.
-
Điền vào AT hoặc AC?
Bai C …, C … Children, Lazy NH …, NH …
Câu trả lời đúng: Bãi biển cát, những đứa trẻ lười biếng, nhút nhát.
Do đó, bài viết này đã giúp phụ huynh và học sinh hiểu nội dung của bài học Việt Nam lớp 2 trong sữa mẹ huyền thoại và biết cách giải quyết các bài tập. Phụ huynh và trẻ em nên thường xuyên theo dõi trang web khỉ.edu.vn để cập nhật các bài giảng hữu ích khác. Ngoài ra, phụ huynh có thể đề cập đến việc lựa chọn đơn xin giảng dạy Vmonkey – Việt Nam cho trẻ em theo chương trình giáo dục mới mà nhiều phụ huynh chọn để giúp con cái họ học môn này tốt hơn.
Đừng bỏ lỡ cơ hội để giúp trẻ học cách đánh vần – nuôi dưỡng tâm hồn – từ vựng Việt Nam phong phú theo Chương trình Giáo dục mới |
Xem thêm:
- Dạy con bạn học tiếng Việt ở lớp 2 của trống trường tôi – Kết nối kiến thức với cuộc sống
- Giải quyết bài tập về nhà của Việt Nam Việt Nam: Runya Bugs Tìm mẹ Trang 42, 43, 44 Chân trời sáng tạo
Nguồn: https://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng

Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.