Hướng dẫn học toán lớp 4 hàng và lớp chi tiết hiệu quả

4 -Row và toán học là một trong những kiến ​​thức bài học mà trẻ em sẽ làm quen, học và giải các bài tập. Để giúp họ dễ dàng nắm bắt, tiếp thu và chinh phục kiến ​​thức này, Mầm non Cát Linh sẽ chia sẻ thông tin và bí mật của việc học chi tiết ngay trong bài viết sau.

Xem tất cả

Khái niệm về hàng hóa và lớp học trong lớp 4

Trong chương trình toán lớp 4, họ sẽ quen thuộc với kiến ​​thức và kiến ​​thức của lớp. Trong đó:

• Đơn vị, hàng chục, hàng trăm đơn vị.

• Hàng ngàn, hàng chục ngàn, hàng trăm ngàn người cùng nhau.

Ví dụ:

Các hình thức của các bài tập toán học 4 -ROW và lớp phổ biến

Đối với định nghĩa về hàng hóa và lớp toán lớp 4 cũng khá đơn giản, nhưng quá trình học tập trẻ cũng sẽ học và làm quen với các loại bài tập sau:

Mẫu 1: Viết số vào tổng

Phương pháp giải pháp: Họ sẽ xác định giá trị của hàng hóa theo thứ tự từ trái sang phải, lớp hàng ngàn, hàng trăm lớp, hàng tá lớp và sau đó chuyển đến lớp đơn vị.

Ví dụ:

25 371 = 20 000 + 5 000 + 300 + 70 + 1

3 862 = 3000 + 800 + 60 + 2

824 = 800 +20 + 4

Mẫu 2: Viết số theo yêu cầu của vấn đề

Giải pháp: Họ sẽ phải dựa vào chữ số đã biết để viết thành các từ ở hàng bên phải và lớp từ trái sang phải và ngược lại.

Ví dụ: 24 771: 2 chục nghìn, 4 nghìn, 7 trăm, 7 tá và 1 đơn vị

Mẫu 3: Đọc số và chỉ ra giá trị của 1 chữ số của hàng?

Giải pháp: Mẫu này sẽ đối nghịch với 2 trên. Vì vậy, họ cũng sẽ viết lại số theo thứ tự từ trái sang phải trong các hàng và các lớp được đưa ra.

Ví dụ: đọc các số sau và cho biết số 5 của các số và lớp: 657, 52 863, 2583, 185

• 657: Sáu trăm năm mươi. Số 5 thuộc về hàng tá, lớp đơn vị.
• 52 863: năm mươi nghìn tám trăm sáu mươi ba. Số 5 thuộc về hàng chục ngàn, hàng ngàn ngàn.
• 2583: Hai nghìn năm trăm tám mươi ba. Số 5 thuộc về hàng trăm, lớp đơn vị.

Mẫu 4: So sánh số tự nhiên với nhiều chữ số

Giải pháp: Trong chuỗi tự nhiên là 0 – 9, số đầu tiên sẽ nhỏ hơn số phía sau và ngược lại, số sẽ lớn hơn số đầu tiên. Trên số, số gần hơn với 0 sẽ nhỏ hơn (ví dụ: 3 10; 14> 10; …).

Quy tắc:

• Những gì nhiều chữ số là lớn hơn và ngược lại.

• Nếu 2 số có các chữ số bằng nhau, chúng tôi sẽ so sánh từng cặp số trong cùng một hàng từ trái sang phải. Ví dụ: 23 371 và 72 472 có năm chữ số, bằng hàng chục ngàn (hàng chục nghìn) với 2 <7. Vì vậy, 23 371 <72 472.

• Nếu hai số có cặp chữ số trong mỗi hàng bằng nhau, hai số bằng nhau. Ví dụ 34 917 = 34 917

Bí quyết để giúp trẻ học kiến ​​thức sản phẩm và các lớp toán lớp 4 một cách hiệu quả

Không quá khó để hiểu kiến ​​thức và kiến ​​thức của lớp, nhưng nó là một nền tảng quan trọng khi học toán mà mọi đứa trẻ cần nhớ. Để giúp trẻ nhớ kiến ​​thức này tốt hơn, cha mẹ có thể giúp con cái học theo những bí mật sau:

Xây dựng một nền tảng toán học cho trẻ em với toán học khỉ

Mầm non Cát Linh Math là một ứng dụng để giảng dạy toán học trực tuyến cho trẻ mẫu giáo và trẻ tiểu học do Khỉ phát triển, nội dung được theo sát bởi Chương trình Giáo dục mới theo tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đây là cả hai hỗ trợ trẻ học toán tốt hơn và cải thiện khả năng toán học trên sân một cách hiệu quả.

Cụ thể, các bài giảng của Mầm non Cát Linh Math có hơn 400 bài học, tuân thủ hơn 60 chủ đề chủ đề toán học, được chia thành 4 cấp độ từ dễ dàng đến khó khăn, phù hợp cho mỗi độ tuổi. Do đó giúp cha mẹ dễ dàng chọn cấp độ phù hợp nhất với khả năng của họ.

Tính năng đặc biệt ở đây là chương trình toán học tại Mầm non Cát Linh Math được tính toán cẩn thận bởi nhóm các chuyên gia khỉ, được cá nhân hóa bởi mỗi độ tuổi và khả năng học tập của em bé. Kết hợp với bài học được thiết kế bởi video, hình ảnh sống động để làm cho toán học của em bé học thú vị hơn và ít nhàm chán hơn.

Chưa kể, Mầm non Cát Linh Math cũng xây dựng một hệ thống gồm hơn 10.000 hoạt động tương tác. Thông qua đó, em bé vừa học và chơi các trò chơi liên quan đến toán học. Điều này giúp kích thích khả năng suy nghĩ và học toán của trẻ. Điều này dần dần tạo thành một vấn đề để giải quyết các vấn đề, giúp trẻ em tiếp cận toán học theo hướng đào tạo tư duy logic thay vì học vẹt một cách hiệu quả.

Tìm hiểu thêm về Khỉ ở đây:

https://www.youtube.com/watch?v=7DSJPVHFROS

Cùng với trẻ em học toán và lớp học dựa trên thực hành

Trong chương trình toán học lớp 4, có nhiều lớp Ví dụ, trong thực tế từ tiền giấy, số lượng trên bảng quảng cáo, giá sản phẩm bên ngoài siêu thị … Khi lấy ví dụ và cho trẻ em thông qua thực hành sẽ giúp trẻ dễ dàng có được kiến ​​thức và ghi nhớ chúng hiệu quả hơn.

Tổ chức các trò chơi toán học cho trẻ em

Học toán thông qua trò chơi là một trong những phương pháp được đề xuất bởi nhiều chuyên gia giáo dục. Bởi vì đối với trẻ em lớp 4 vẫn còn khá vui tươi, khi học toán thông qua trò chơi, chúng sẽ quan tâm hơn, kích thích suy nghĩ não bộ của trẻ em theo cách tốt hơn.

Về trò chơi, cha mẹ có thể nghĩ về từng vấn đề như Câu đố, phân tích số, kiểm tra một cách chính xác, … Hoặc bạn có thể đầu tư vào các trò chơi được đánh giá trước để hỗ trợ học toán của trẻ em tốt hơn.

Thực hành liên tục là rất quan trọng

Thay vì chỉ hiểu lý thuyết mà em bé nhanh chóng quên mất, cha mẹ nên cho chúng Thực hành thường xuyên hơn thông qua việc làm bài tập về nhà trong sách giáo khoa, bài tập, học thêm kiến ​​thức trên internet, phụ huynh thường đặt câu hỏi về hàng hóa và các lớp học để giữ khả năng hiểu và giải quyết bài tập về nhà của trẻ em, …

Đó là thực hành thường xuyên sẽ giúp trẻ hiểu bản chất của bài học, cũng như dễ áp ​​dụng hơn khi giải quyết toán và ứng dụng trong thực tế.

4 -Bài tập toán học và lớp học cho em bé của bạn sử dụng

Dưới đây là một số bài tập liên quan đến kiến ​​thức sản phẩm và lớp toán lớp 4 để họ thực hành cùng nhau.

Bài 1: Viết dưới biểu mẫu

Bài 2: a) Đọc các số sau và cho biết số 3 trong mỗi lớp nào là:

46 307; 56 032; 123 517; 305 804; 960 783.

b) Ghi lại giá trị của số 7 trong mỗi số trong bảng sau:

Bài 3: Viết từng số sau tổng (theo mẫu):

52 314; 503 060; 83 760; 176 091.

Mẫu: 52314 = 50000 + 2000 + 300 + 10 + 4.

Bài học 4: Viết số, biết rằng số bao gồm:

a) 5 trăm nghìn, 7 trăm, 3 tá và 5 đơn vị;

b) 3 trăm nghìn, 4 trăm 2 đơn vị;

c) 2 trăm nghìn, 4 nghìn và 6 tá;

d) 8 chục nghìn và 2 đơn vị.

Bài 5: Viết số thích hợp trong dấu chấm (theo mẫu):

Mẫu: Lớp hàng ngàn lớp 832 573 bao gồm các chữ số: 8; 3; 2.

a) Hàng ngàn lớp của 603 786 bao gồm các số: …; …; Hẻo lánh

b) lớp đơn vị của 603 785 bao gồm các số: …; …; Hẻo lánh

c) lớp đơn vị của 532 004 bao gồm các số: …; …; Hẻo lánh

Bài 6: Kết nối từng số với tổng số các số đó:

Bài 7: Viết số, biết rằng số bao gồm:

a) Hai triệu, tám trăm nghìn, ba mươi ngàn, bốn nghìn, năm trăm, hai mươi sáu đơn vị.

b) năm triệu, ba trăm nghìn, bốn nghìn và bảy đơn vị.

Bài 8: Tìm một chữ số 3 chữ số 5 lần 5 lần số đơn vị và tổng số 3 chữ số bằng số lượng nhỏ nhất là 2 chữ số.

Bài học 9:

a) Khi viết thêm số 5 ở bên trái của số có bốn chữ số, đó là bao nhiêu số mới?

b) Khi bạn viết thêm một số 6 vào bên trái của số với năm chữ số, đó là bao nhiêu số mới?

Bài 10: Viết số sáu chữ số và nhỏ hơn 110000.

Bài 11: Tìm sáu số chữ số và tổng của các chữ số trong mỗi số bằng 53. Sắp xếp các số đó theo thứ tự từ trẻ đến lớn.

Bài học 12:

a) Viết số lớn nhất với sáu chữ số khác nhau.

b) Viết số nhỏ nhất với sáu chữ số khác nhau.

Bài học 13: Hãy để số 4 trong số sau thuộc về dòng nào?

745321; 826435; 451369; 574098

Bài học 14: Viết số thích hợp trong dấu chấm:

a) 452701; 452703; 452705; ……………….; ……………….; ……………….

b) 599982; 599984; 599986; ……………….; ……………….; ……………….

c) 365845; 365840; 365835; ……………….; ……………….; ……………….

d) 758732; 758632; 758532; ……………….; ……………….; ……………….

Bài học 15: Số lớn nhất có sáu chữ số mà hàng trăm ngàn là 8 và hàng trăm là 7 là:

A. 999999

B. 998799

C. 899799

D. 799899

Kết luận

Trên đây là kiến ​​thức cơ bản nhất về toán học 4 -row và lớp. Do đó, có thể thấy rằng hình thức toán học này không quá khó, chỉ cần làm chủ lý thuyết, kết hợp với việc áp dụng các bí mật mà khỉ chia sẻ ở trên để giúp trẻ học hiệu quả hơn.

Nguồn: https://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng