Sinh viên đại học sẽ tiếp cận hóa học như thế nào? Phòng thí nghiệm của trường đại học từ phòng thí nghiệm của trường trung học là gì? Môi trường học tập đặc biệt tại trường đại học hàng đầu ở Việt Nam là gì?
Những câu hỏi này thúc đẩy 10edmonton -Class TDSers bước ra khỏi không gian lớp học quen thuộc, đến với trải nghiệm học tập mới tại Câu lạc bộ Marie Curie – Khoa Hóa học, Đại học sư phạm Hà Nội.
Dưới sự hướng dẫn của Pham Thanh nga – Thạc sĩ/Thạc sĩ Khoa Hóa học của Đại học Sư phạm Hà Nội, sinh viên có quyền truy cập vào các thiết bị và công cụ hiện đại và trực tiếp thực hiện các thí nghiệm về axit và bazơ. Bạn đã phát hiện ra cách xác định các giải pháp axit và cơ sở thông qua các phản ứng hóa học, do đó hiểu rõ hơn về tính chất của chúng.
“Học sinh Dewey rất nhiệt tình, tích cực tham gia các thí nghiệm với bạn bè và giáo viên ở đây. Tôi đánh giá cao tinh thần háo hức học hỏi và yêu cầu họ. Mặc dù thí nghiệm có một vài phần không có trong chương trình họ đã học, nhưng bạn vẫn yêu cầu giáo viên và tiếp tục cải thiện.” – Master Thanh nga chia sẻ.
Cụ thể, thí nghiệm xác định rằng độ pH trong các mẫu nước bị ô nhiễm đã tạo ra khả năng thiết kế và thông cảm tâm hồn của các TDS, khi họ đề xuất một số giải pháp bảo vệ môi trường. Từ lý thuyết, họ đã mở rộng đến thực tế cuộc sống, biết cách áp dụng hóa học để giải quyết vấn đề.
Tdsers le ha thu Anh (10edmonton) Thể hiện: “Đến thăm phòng thí nghiệm hóa học của trường đại học là một trải nghiệm rất thú vị và có giá trị bởi vì chúng tôi đã làm quen với nhiều vật dụng khoa học mới cũng như các thí nghiệm để” cải thiện “sự hiểu biết của chúng tôi về chủ đề này. Đây thực sự là một chuyến đi rất thú vị cho bạn và bạn.”
Chuyến đi đã mang lại nhiều kinh nghiệm có giá trị không chỉ khoa học mà còn thúc giục TDSers nuôi dưỡng tinh thần khám phá, sáng tạo và ý thức trách nhiệm đối với môi trường.
Mời phụ huynh đến thăm Câu lạc bộ Phòng thí nghiệm Hóa học – Đại học Sư phạm Hà Nội và Lớp 10edmonton!
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.