Table of Contents
Trong phần Kiến thức toán học lớp 5 hình chữ nhật, chúng sẽ được làm quen và chinh phục vấn đề tính toán diện tích của hình chữ nhật lớp 5. Vì vậy, để hỗ trợ họ giải quyết bài tập này một cách chính xác và hiệu quả, khỉ nội dung sau đây sẽ cung cấp các giải pháp chi tiết.
Xem tất cả
Kiến thức cần nhớ khi giải khu vực toán lớp 5
Để có thể giải quyết vấn đề tính toán diện tích của hình chữ nhật lớp 5, nó đòi hỏi trẻ phải nhớ những kiến thức sau:
Khái niệm: Khu vực hình chữ nhật là mặt phẳng có thể nhìn thấy của hình chữ nhật.
Công thức tính toán diện tích hình chữ nhật sẽ bằng với sản phẩm của số nhân có chiều rộng. S = axb
Trong đó:
-
S là một khu vực hình chữ nhật.
-
A và B là chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật.
Các loại vấn đề tính toán diện tích và dung dịch hình chữ nhật lớp 5
Đối với chương trình toán lớp 5, với kiến thức tính toán khu vực hình chữ nhật này, chúng sẽ quen thuộc với các loại vấn đề sau:
Mẫu 1: Tính diện tích hình chữ nhật khi biết chiều dài của hai bên
Giải pháp: Trong hình thức toán học này, chúng chỉ cần xác định rõ chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật, sau đó áp dụng công thức để tính diện tích s = ax b.
* Lưu ý, cần phải đảm bảo đơn vị đo chiều dài và chiều rộng phải được cùng nhau.
Ví dụ: Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 5cm và chiều rộng 3cm.
Hướng dẫn giải pháp:
Vùng hình chữ nhật là:
5 x 3 = 15 (cm2)
Trả lời: 15cm2
Mẫu 2: Tính diện tích hình chữ nhật khi không xác định chiều dài và chiều rộng
Giải pháp: Trong hình thức toán học này, họ cần xác định giá trị của chiều dài hoặc chiều rộng không được biết. Sau đó tiến hành áp dụng công thức S = AXB để tìm diện tích hình chữ nhật chính xác.
Ví dụ, một hình chữ nhật có chiều rộng 7cm, ba lần chiều dài của chiều rộng. Tính diện tích của hình chữ nhật đó.
Hướng dẫn giải pháp:
Chiều dài hình chữ nhật là:
7 x 3 = 21 (cm)
Vùng hình chữ nhật là:
7 x 21 = 147 (cm2)
Trả lời: 147cm2
Tóm tắt các bài tập toán lớp 5 trong một khu vực tự động
Sau khi nắm bắt lý thuyết và các loại vấn đề tính toán khu vực hình chữ nhật lớp 5, bên dưới khỉ sẽ tóm tắt một số bài tập tự động để chúng có thể thực hành thực hành:
I: Tập thể dục trong sách giáo khoa
Bài 1 Trang 104 SGK MATH 5: Một diện tích đất có kích thước bên dưới. Tính diện tích của vùng đất đó.
Trả lời:
Chiều dài hình chữ nhật tôi là:
3.5 + 4.2 + 3.5 = 11.2 (m)
Khu vực của hình chữ nhật tôi là:
11.2 + 3.5 = 39.2 (m2)
Khu vực của hình chữ nhật II là:
6.5 x 4.2 = 27.3 (m2)
Khu vực của vùng đất là:
39,2 + 27.3 = 66,5 (m2)
Trả lời: 66,5 (M2).
Bài 2 Trang 104 SGK MATH 5: Một diện tích đất có kích thước bên dưới. Tính diện tích của vùng đất đó.
Hướng dẫn giải pháp:
Chiều dài của hình chữ nhật có mái che là:
40,5 + 100,5 = 141 (m)
Chiều rộng của hình chữ nhật có nắp là:
50 + 30 = 80 (m)
Diện tích của nắp hình chữ nhật là:
141 x 80 = 11280 (m2)
Tổng diện tích của hai hình chữ nhật nhỏ là:
50 x 40,5 x 2 = 4050 (m2)
Khu vực của khu vực đất là:
11280 – 4050 = 7230 (M2)
Trả lời: 7230 m2
Bài 3: Trang 105, 106 SGK Math 5: Tính hình dạng đất như hình dưới đây, biết:
AD = 63m
AE = 84m
Được = 28m
GC = 30m
Hướng dẫn giải pháp:
Vùng hình chữ nhật của AEGD là:
84 x 63 = 5292 (m2)
Độ dài của cạnh BG là:
28 + 63 = 91 (m)
Khu vực của Tam giác BGC là:
91 x 30: 2 = 1365 (m2)
Khu vực của tam giác Abe là:
84 x 28: 2 = 1176 (m2)
Vùng đất là:
5292 + 1365 + 1176 = 7833 (m2)
Trả lời: 7833 (M2).
Bài học 4: Trang 105, 106 SGK Math 5: Tính toán hình dạng đất như hình dưới đây, biết:
BM = 20,8m
CN = 38m
Am = 24,5m
MN = 37,4m
ND = 25,3m
Hướng dẫn giải pháp:
Khu vực của BMCN hình thang là:
(38 + 20.8) x 37.4: 2 = 1099,56 (m2)
Khu vực của Tam giác ABM là:
24,5 x 20.8: 2 = 254.8 (m2)
Khu vực của Tam giác CND là:
25.3 x 38: 2 = 480.7 (m2)
Khu vực của vùng đất là:
1099.56 + 254,8 + 480.7 = 1835,06 (m2)
Trả lời: 1835.06m2
II: Bài tập tự động
Bài 1: Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài 28cm, chiều rộng bằng 1/4 chiều dài, tính diện tích của khu vườn đó.
Bài 2: Một hình chữ nhật có chiều dài 20 cm và có diện tích 100cm2, dựa trên chiều rộng của hình chữ nhật.
Bài 3: Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật khi biết chiều rộng là 15cm và chu vi của hình là 40cm?
Bài 4: Diện tích của một hình chữ nhật có chiều dài 12cm và chiều rộng 8cm là gì?
Bài 5: Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài 36cm và có chiều rộng bằng 1/4 chiều dài. Vậy khu vực của hình chữ nhật đó là gì?
Bài 6: Một hình chữ nhật có chiều dài 24cm và có diện tích 386cm². Chiều rộng của hình chữ nhật sau đó?
Bài 7: Tìm độ dài còn lại của hình chữ nhật nếu bạn biết:
a) chiều rộng của hình chữ nhật là 15cm và diện tích hình chữ nhật bằng 390cm²
b) chiều dài của hình chữ nhật là 34cm và có diện tích 748cm²
Bài 8: Tính toán
a) Tính diện tích hình chữ nhật nếu có chiều dài 12cm và chiều rộng 9cm
b) Tính diện tích hình chữ nhật nếu có chiều dài 2m5cm và chiều rộng 8cm
c) Tính diện tích hình chữ nhật nếu có chiều rộng 50mm và 2dm4cm
Bài 9: Một hình chữ nhật có chu vi 60cm, biết chiều rộng của chiều dài, tính diện tích của hình chữ nhật đã cho.
Bài 10: Một hình chữ nhật có chu vi 50cm biết chiều dài lên tới 4 lần chiều rộng, tính diện tích của hình chữ nhật đã cho.
Bí quyết để chinh phục vấn đề tính toán diện tích của lớp 5
Đối với toán học lớp 5 về khu vực hình chữ nhật, điều đó chỉ là cơ bản, nhưng để giúp bé hiểu kiến thức này để hỗ trợ chinh phục các bài tập và các hình thức toán học nâng cao hơn, đây là một số mẹo để phụ huynh và trẻ em tham khảo:
Cùng với trẻ em để học toán thú vị hơn với toán học khỉ
Thay vì dạy trẻ học kiến thức về toán học nói chung, các bài tập về khu vực hình chữ nhật đặc biệt trên sách chắc chắn sẽ rất dễ bị nhàm chán nhanh chóng. Do đó, phụ huynh có thể đề cập đến toán khỉ là bạn đồng hành để học toán với con cái của họ, nếu bạn không có nhiều thời gian để học với em bé.
Mầm non Cát Linh Math được gọi là ứng dụng toán học song ngữ trực tuyến cho trẻ em của trường mầm non và trường tiểu học, với nội dung của chương trình giáo dục mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Do đó, quá trình học tập vẫn đảm bảo sự hỗ trợ của lớp học của trẻ để đạt được kết quả tốt, thậm chí giúp họ biết cách áp dụng toán học để giải quyết các vấn đề trong thực tế một cách hiệu quả.
Cụ thể, Mầm non Cát Linh Math sẽ cung cấp hơn 400 bài học, gắn bó với hơn 60 chủ đề bao gồm kiến thức hình học như hình chữ nhật. Cụ thể, tất cả đều được dạy thông qua các video, hoạt hình hài hước, kết hợp với các trò chơi tương tác sẽ tăng khả năng hấp thụ, ghi nhớ và phấn khích hơn khi học toán.
Ngoài ra, phương pháp giảng dạy về toán học khỉ sẽ nhằm mục đích phát triển 5 năng lực toán học theo chương trình giáo dục mới và tạo thành thói quen tư duy hợp lý từ khi còn nhỏ, thay vì chỉ truyền đạt kiến thức. Vì vậy, do đó giúp trẻ phát triển tư duy và trí thông minh trong giai đoạn hoàng kim của sự phát triển não hiệu quả nhất của trẻ em.
Hơn nữa, các bài học về ứng dụng được dạy bằng song ngữ. Do đó tạo ra một tiền đề để hỗ trợ trẻ em học ngoại ngữ theo cách tự nhiên nhất, nhưng chi phí cực kỳ kinh tế khi dưới 2000 VND/ngày để sở hữu áp lực đa chức năng trong lần này.
Để hiểu rõ hơn về toán học khỉ, phụ huynh có thể tham khảo video sau hoặc đăng ký hỗ trợ tư vấn miễn phí.
https://www.youtube.com/watch?v=7DSJPVHFROS
Tìm hiểu các công thức của khu vực hình chữ nhật thông qua các bài thơ
Đối với trẻ em lớp 5, những người thường khá quan tâm đến thơ, cũng như khả năng ghi nhớ những bài thơ có vần điệu ở trẻ em thường hay hơn các bài tiểu luận thông thường. Vì vậy, đây sẽ là một bài thơ về các công thức để tính toán diện tích của hình chữ nhật để cha mẹ có thể hướng dẫn trẻ em nghiên cứu:
“Các hình chữ nhật là cần thiết
Chiều dài và chiều rộng chúng tôi mang vào
Chu vi của hình chữ nhật
Chiều dài, chiều rộng cộng với hai. “
Nghiên cứu trong toán học lớp 5 tính toán diện tích hình chữ nhật thông qua thực hành, trò chơi
Để có thể chinh phục loại toán học toán học của lớp 5, nó đòi hỏi trẻ phải ghi nhớ công thức, cũng như lý thuyết liên quan. Vì vậy, để trẻ em dễ dàng tưởng tượng bài tập này, cha mẹ có thể đưa ra các ví dụ thực tế, gần với em bé hoặc các trò chơi tính toán cho con cái họ thực hành, dễ tưởng tượng hơn.
Ví dụ, cha mẹ có thể cung cấp kích thước của hình ảnh hình chữ nhật để dễ dàng tưởng tượng, sau đó yêu cầu con cái của họ áp dụng công thức để tính diện tích của bức tranh đó. Ngoài ra, bạn có thể tổ chức các trò chơi tính toán, câu đố … để khuyến khích trẻ tham gia, thực hành và kích thích khả năng ghi nhớ và suy nghĩ tốt hơn.
Học toán muốn có hiệu quả để đảm bảo “học hỏi với thực hành”
Đối với trẻ em lớp 5, thường dễ dàng “học trước”. Do đó, cha mẹ nên hỏi và khuyến khích trẻ dành nhiều thời gian hơn để thực hành. Bên cạnh việc thực hiện các bài tập trên lớp, sách giáo khoa có thể tìm hiểu thêm kiến thức mới trên internet, thực hành các câu hỏi thi, tham gia vào các hoạt động toán học …. Đây là một phương pháp giảng dạy hiệu quả mà phụ huynh nên áp dụng để giúp trẻ học tốt hơn.
Kết luận
Trên đây là kiến thức chia sẻ về vấn đề tính toán khu vực của Lớp 5. Hy vọng dựa trên việc chia sẻ ở trên sẽ giúp phụ huynh tự biết phương pháp dạy trẻ học toán một cách hiệu quả, cũng như giúp trẻ phấn khích hơn khi học ngoại tuyến tốt nhất.
Nguồn: https://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.