Table of Contents
Trong chương trình toán lớp 4, họ vẫn sẽ gặp các loại bài tập về chu vi chu vi hình chữ nhật. Vậy làm thế nào là tính toán chu vi 4 -RECTANGULAR của Lớp 4? Công thức tính toán chu vi của hình chữ nhật là gì? Nội dung bài viết sau đây sẽ phân tích chi tiết.
Xem tất cả
Chu vi hình chữ nhật là gì?
Chu vi của hình chữ nhật là tổng chiều dài của các ô xung quanh hình ảnh, cũng là đường bao quanh toàn bộ khu vực của hình ảnh.
Công thức tính toán chu vi của lớp 4
Để tính chu vi của hình chữ nhật, chúng ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng và nhân với 2.
Công thức: p = (a + b) x 2
Trong đó:
-
P là chu vi hình chữ nhật
-
A là một chiều dài hình chữ nhật
-
B là một chiều rộng hình chữ nhật
Công thức cho một nửa chu vi hình chữ nhật ở lớp 4
Trong chương trình toán lớp 4, ngoài mẫu tính toán chu vi, trong một số trường hợp, học sinh cũng phải tính chu vi của hình chữ nhật. Để tính toán một nửa chu vi, chúng tôi lấy chu vi chia làm đôi.
Công thức: c = p/2 = a + b
Trong đó:
-
C là một nửa chu vi hình chữ nhật
-
P là chu vi hình chữ nhật
-
A là một chiều dài hình chữ nhật
-
B là một chiều rộng hình chữ nhật
Một số loại vấn đề toán học ở lớp 4
Trong chương trình toán lớp 4, với kiến thức về chu vi của hình chữ nhật, họ sẽ học và chinh phục các hình thức sau:
Mẫu 1: Tính chiều dài/chiều rộng của hình chữ nhật khi chu vi và chiều dài của một cạnh
Giải pháp: Để tìm chiều dài cạnh không xác định, từ chu vi của hình chữ nhật, chúng tôi tính toán một nửa chu vi của công thức C/2, sau đó suy ra cạnh chưa biết theo công thức nửa kế – chiều rộng hoặc một nửa chiều dài chu vi.
Ví dụ: Tính chiều rộng hình chữ nhật của chu vi 40 cm, chiều dài là 5 cm.
Hướng dẫn giải pháp:
Một nửa chu vi của hình chữ nhật là: 40: 2 = 20
Chiều rộng hình chữ nhật là: một nửa chu vi – chiều dài = 20 – 5 = 15 cm.
Mẫu 2: Tính chu vi của hình chữ nhật khi biết chiều dài hoặc chiều rộng và tổng giữa chiều dài và chiều rộng.
Giải pháp: Đầu tiên, họ cần tính toán để tìm các tham số độ dài cạnh không xác định. Sau đó tiến hành áp dụng công thức chu vi hình chữ nhật tương ứng để tìm câu trả lời chính XAC.S
Ví dụ, chu vi của hình chữ nhật biết chiều rộng là 5 cm, chiều dài là 2 cm so với chiều rộng 2 cm.
Hướng dẫn giải pháp:
Chiều dài của chiều rộng 2cm sẽ là 5 + 2 = 7cm
Chu vi của hình chữ nhật là: p = (chiều dài + chiều rộng) x 2 = (7 + 5) x 2 = 24 cm.
Mẫu 3: Tính chu vi của hình chữ nhật khi biết chiều dài hoặc chiều rộng và diện tích của hình chữ nhật.
Giải pháp: Với hình thức toán học này, họ cần biết công thức tính toán diện tích của diện tích hình chữ nhật lớp 4 bằng chiều dài của chiều rộng. Từ đó, tìm chiều dài cạnh chưa biết và tiến hành tính toán chu vi theo yêu cầu.
Ví dụ, chu vi hình chữ nhật có chiều rộng 2 cm, diện tích là 10 cm2.
Hướng dẫn giải pháp:
Độ dài của hình chữ nhật là: 10: 2 = 5 cm
Chu vi của hình chữ nhật là: (2 + 5) x 2 = 14 cm.
Mẫu 4: Tính chiều dài/chiều rộng của hình chữ nhật khi biết chu vi và diện tích
Phương pháp giải pháp: Đây là Mẫu Toán 3 ngược lại. Chúng có thể đặt chiều dài/chiều dài của độ dài không xác định (A hoặc B). Sau đó dựa vào bài để tìm tổng và sản phẩm của cái ẩn đó, sau đó tìm hai số A và B tương ứng.
Ví dụ, đối với một hình chữ nhật có chu vi 14 cm, diện tích là 10 cm2. Tính toán chiều rộng và chiều dài của hình chữ nhật đó.
Hướng dẫn giải pháp:
Chu vi của hình chữ nhật là 14 cm nên chúng ta có A + B = 14: 2 = 7 cm.
Vùng hình chữ nhật là 10cm2 nên chúng ta có AXB = 10
Sản phẩm AXB = 10 có 2 bội số thích hợp: (1, 10) và (2, 5). Dựa trên dữ liệu A + B = 7, kết quả cuối cùng của chiều dài hình chữ nhật là 5 cm, chiều rộng hình chữ nhật là 2 cm.
Tóm tắt các bài tập toán lớp 4 Tính chu vi của hình chữ nhật với câu trả lời
Sau khi bạn đã nắm bắt được lý thuyết về cách tính chu vi của toán học lớp 4, bên dưới, khỉ sẽ tóm tắt một số bài tập bên trong và bên ngoài sách giáo khoa với câu trả lời để chúng thực hành cùng nhau:
I: Bài tập có câu trả lời
II: Tập thể dục cho em bé của bạn tập luyện
Bài 1: Tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật;
a) Chiều dài 8cm, chiều rộng 6cm.
b) Chiều dài 18cm, chiều rộng 16cm.
c) Chiều dài 35dm, chiều rộng 26dm.
d) Chiều dài 5dm3cm, chiều rộng của 3dm4cm.
Bài 2: Tính chu vi của diện tích hình chữ nhật có chiều rộng 15cm, chiều dài 15cm so với chiều rộng.
Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều dài 60cm, chiều rộng là 1/3 chiều dài.
a) Tính chu vi, diện tích hình chữ nhật đó.
b) chu vi có chiều rộng nhiều lần.
Bài 4: Một bưu kiện vườn hình chữ nhật có chiều rộng 30m, 3 lần chiều dài của chiều rộng. Mọi người muốn làm một hàng rào xung quanh khu vườn đó (với cửa, rộng 3 m). Hàng rào là bao lâu?
Bài 5: Một hình chữ nhật có chiều rộng 12cm, biết chu vi gấp 6 lần chiều rộng. Tính diện tích của hình ảnh đó.
Bài học 6:
a) Biết chu vi của một hình chữ nhật gấp 6 lần chiều rộng. Chiều rộng là bao nhiêu lần?
b) Biết chu vi của một hình chữ nhật gấp 8 lần chiều rộng. Chiều rộng là bao nhiêu lần?
c) Biết chu vi của hình chữ nhật gấp 10 lần chiều rộng. Chiều rộng là bao nhiêu lần?
d) Biết chu vi của một hình chữ nhật gấp 12 lần chiều rộng. Chiều rộng là bao nhiêu lần?
Bài 7:
Một lớp phủ hình chữ nhật có chiều dài 16cm, chiều rộng 9cm. Mọi người cắt nắp (dọc theo chiều rộng để có được hai phần, một phần vuông và một phần hình chữ nhật).
a) Tính chu vi và diện tích của nắp vuông.
b) Tính chu vi và diện tích của lớp phủ hình chữ nhật.
Bài 8: Một trường hình chữ nhật có chiều dài 24m, rộng 18m. Trên cánh đồng đó, mỗi mét vuông thu hoạch 5kg rau. Có thể thu hoạch bao nhiêu km rau?
Bài 9: Một sàn hình chữ nhật có chiều dài 18m, chiều rộng 5m. Mọi người sử dụng gỗ để gạch trên sàn mỗi mét vuông 450 nghìn đồng. Được yêu cầu mở sàn của tầng đó, gỗ là bao nhiêu?
Bài 10: Một trường hình chữ nhật có chiều dài 35m, chiều rộng 22m. Trên lĩnh vực đó, 5M2TU được lên kế hoạch 15kg dưa. Đó là bao nhiêu kg của thu hoạch dưa?
Xem thêm: Công thức tính toán chu vi vuông và các bài tập để áp dụng chi tiết
Bí quyết chinh phục các vấn đề toán học của chu vi 4 lớp học của lớp 4
Để hỗ trợ trẻ em lớp 4 tự tin, dễ dàng chinh phục các bài tập về chu vi của chu vi hình chữ nhật, đây là một số lời khuyên mà phụ huynh có thể đề cập đến:
Học toán toán học bằng các phương pháp tích cực với toán học khỉ
Để giúp trẻ học toán nói chung, học toán nói riêng không cảm thấy nhàm chán và khó hiểu, phụ huynh có thể ngay lập tức đề cập đến toán khỉ đi cùng trẻ em. Đây là một ứng dụng toán song ngữ trực tuyến, dành riêng cho trẻ mẫu giáo và trẻ em tiểu học với nội dung của chương trình giáo dục mới nhất của Bộ, tập trung vào việc phát triển năng lực của trẻ em thay vì chỉ truyền đạt kiến thức.
Do đó, Mầm non Cát Linh Math đã cá nhân hóa từng bài học theo nhiều cấp độ, để cha mẹ có thể dễ dàng chọn mức độ phù hợp với độ tuổi và năng lực của trẻ em. Đồng thời, ứng dụng cung cấp hơn 400 bài học, gắn bó với hơn 60 chủ đề bao gồm kiến thức hình học như hình chữ nhật. Và tất cả đều được dạy dưới dạng video, hoạt hình hài hước để tôi có thể dễ dàng tiếp thu và ghi nhớ tốt hơn trên sách.
Cùng với đó, Mầm non Cát Linh Math đã xây dựng hơn 10.000 hoạt động, trò chơi tương tác trước và sau mỗi bài học. Điều này giúp tăng sự quan tâm khi trẻ học toán, cũng như kích thích khả năng tư duy và biết cách áp dụng toán học để giải quyết vấn đề một cách hiệu quả nhất.
Chưa kể, chương trình về toán khỉ là song ngữ. Đây là điều kiện để hỗ trợ trẻ học ngoại ngữ theo cách tự nhiên nhất, tiết kiệm chi phí cho phụ huynh mang lại hiệu quả cao cho sự nghiệp học tập của chúng.
Phụ huynh có thể học thêm toán khỉ thông qua video sau:
https://www.youtube.com/watch?v=7DSJPVHFROS
Đảm bảo lý thuyết và kiến thức liên quan
Để chinh phục các vấn đề tính toán chu vi hình chữ nhật lớp 4, nó đòi hỏi trẻ phải nắm bắt các lý thuyết liên quan đến các khái niệm, công thức, loại bài tập, giải pháp …
Ngoài ra, cha mẹ cũng cần xem xét con cái của họ có kiến thức liên quan đến hình dạng như tính toán diện tích, đặc điểm nhận dạng hình ảnh, công thức tính toán của hình học khác, … để có những vấn đề khó khăn và nâng cao, lý thuyết sẽ giúp trẻ dễ dàng chinh phục.
Thực hành thường xuyên
Sau khi có thể nắm bắt lý thuyết, cha mẹ nên khuyến khích và yêu cầu em bé thực hành thường xuyên hơn để tránh trường hợp “học trước để quên sau”. Để làm điều này, trẻ em cần làm bài tập về nhà đầy đủ trong lớp, trong sách giáo khoa, bài tập, tìm hiểu thêm kiến thức mới trên internet, luôn đặt câu hỏi cho giáo viên trả lời các bài tập …
Khi thực hành thường xuyên, nó sẽ giúp cải thiện khả năng toán học của em bé, kích thích khả năng suy nghĩ và xây dựng sáng kiến trong việc học tập của em bé một cách hiệu quả.
Kết luận
Trên đây là việc chia sẻ kiến thức về chu vi 4 lớp của lớp 4 để phụ huynh và trẻ em tham khảo. Hy vọng, dựa trên thông tin này, phụ huynh sẽ có nhiều kinh nghiệm hơn để hướng dẫn con cái họ học, cũng như giúp tạo ra nền tảng vững chắc nhất cho trẻ em khi học.
Nguồn: https://mncatlinhdd.edu.vn/ Tác giả: Nguyễn Lân dũng
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.