Bài tập sắp xếp câu tiếng Anh lớp 4 tưởng chừng khó, nhưng sẽ đơn giản nếu bé đọc các hướng dẫn + làm bài tập thực hành (kèm đáp án) dưới đây. Hãy cùng Mầm non Cát Linh tìm hiểu các bước làm bài và 60 câu sắp xếp câu tiếng Anh dưới đây nhé!
View all
Cấu trúc của bài tập sắp xếp câu tiếng Anh lớp 4 khá đơn giản và dễ hiểu. Một bài gồm các câu đã bị đảo vị trí của các từ và nhiệm vụ của các bé là sắp xếp lại để tạo thành câu có nghĩa.
Ví dụ: want / I / go / to/ home => I want to go home
Khi sắp xếp, bé cần đảm bảo 2 yếu tố:
Câu hoàn chỉnh, đúng với đáp án
Viết đúng chính tả (chữ cái viết hoa, dấu câu đúng)
Bài tập sắp xếp câu tiếng Anh dành cho mọi độ tuổi từ tiểu học cho đến người lớn, mức độ khó của câu phù hợp với từng chương trình mỗi lớp nhất định.
Nhằm giúp bé làm quen với dạng bài tập sắp xếp câu tiếng Anh, Mầm non Cát Linh đã tổng hợp các mẫu câu thường gặp để bé luyện tập hiệu thành thạo. Sau khi hoàn thành, bé hãy check đáp án bên dưới nhé!
1. again/ see/ Nice/ you/ to
…………………………………………………………
2. I’m/ well,/ very/ thank/ you
…………………………………………………………
3. you/ morning/ Good/ to
…………………………………………………………
4. from/ Mai,/ Vietnam/ I’m/ Hi,/ I’m
…………………………………………………………
5. Where/ from?/ he/ is
…………………………………………………………
6. is/ What/ name?/ your
…………………………………………………………
7. What/ you?/ are/ nationality
…………………………………………………………
8. day/ today?/ is/ What/ it
…………………………………………………………
9. on/ do/ we/ What/ have/ Monday?
…………………………………………………………
10. today/ grandparents/ her/ visits/ She
…………………………………………………………
11. football/ today/ I/ play
…………………………………………………………
12. do/ go/ to/ not/ school/ the/ weekend/ I/ at
…………………………………………………………
13. today?/ is/ the/ What/ date
…………………………………………………………
14. November/ the/ of/ first/ It’s
…………………………………………………………
15. on/ October/ is/ Her/ of/ birthday/ seventeenth/ the
…………………………………………………………
16. my/ birthday/ friends/ I/ from/ have/ presents/ many
…………………………………………………………
17. a/ draw/ can/ I/ cat
…………………………………………………………
18. badminton?/ Can/ play/ you
…………………………………………………………
19. pupil/ a/ School/ at/ is/ Hanoi/ International/ She
…………………………………………………………
20. is/ we/ This/ the/ to/ go/ school/ way
…………………………………………………………
21. TV/ I/ watching/ like
…………………………………………………………
22. What/ you/ today?/ subjects/ do/ have
…………………………………………………………
23. reading/ What/ you/ are
…………………………………………………………
24. in/ you/ What/ did/ the/ do/ morning
…………………………………………………………
25. guitar/ is/ blue/ My/ case
…………………………………………………………
26. is/ subject/ my/ Music/ favorite
…………………………………………………………
27. on/ Internet/ games/ the/ play/ friends/ with/ my/ I
…………………………………………………………
28. She/ the/ flowers/ gardens/ the/ in/ watered
…………………………………………………………
29. you/ Where/ yesterday?/ were
…………………………………………………………
30. pictures/ are/ drawing/ They
…………………………………………………………
31. time/ It’s/ breakfast/ for
…………………………………………………………
32. up?/ What/ time/ do/ you/ get
…………………………………………………………
33. at/ noon/ mother/ cooks/ My
…………………………………………………………
34. do?/ your/ father/ does/ What
…………………………………………………………
35. a/ is/ teacher/ father/ My
…………………………………………………………
36. This/ is/ mother./ my/ nurse/ is/ She/ a
…………………………………………………………
37. want/ piece/ a/ of/ I/ chocolate
…………………………………………………………
38. She’s/ reading/ book/ a/ now
…………………………………………………………
39. bread?/ you/ some/ Would/ like
…………………………………………………………
40. My/ food/ favorite/ is/ beef
…………………………………………………………
41. look/ does/ she/ What/ like?
…………………………………………………………
42. This/ family/ my/ is
…………………………………………………………
43. taller/ is/ than/ brother/ Nam/ his
…………………………………………………………
44. is/ dictionary/ The/ thick
…………………………………………………………
45. doing?/ What/ are/ you
…………………………………………………………
46. goes/ the/ fruits/ mother/ My/ and/ buy/ many/ market/ to
…………………………………………………………
47. orange/ juice?/ some/ like/ Would/ you
…………………………………………………………
48. the/ zoo/ go/ Let’s/ to
…………………………………………………………
49. book/ to/ I/ want/ buy/ a
…………………………………………………………
50. near/ my/ is/ home/ There/ supermarket
…………………………………………………………
51. it?/ is/ How/ much
…………………………………………………………
52. number?/ What/ your/ is/ phone
…………………………………………………………
53. a/ She/ to/ for/ wants/ go/ walk
…………………………………………………………
54. you/ Can/ sing?
…………………………………………………………
55. badminton/ are/ playing/ They
…………………………………………………………
56. animal/ What/ you/ to/ see?/ want/ do
…………………………………………………………
57. beautiful/ The/ monkeys/ are
…………………………………………………………
58. this/ you/ going/ are/ summer?/ Where
…………………………………………………………
59. to/ lions/ I/ want/ see
…………………………………………………………
60. to/ buy/ wants/ books/ some/ She
…………………………………………………………
| ĐỪNG BỎ LỠ!! Chương trình ngoại ngữ chuẩn Quốc tế giúp con GIỎI NGHE – NÓI – ĐỌC – VIẾT trước 10 tuổi. Đặc biệt!! Tặng ngay suất học Mầm non Cát Linh Class – Lớp học chuyên đề cùng giáo viên trong nước và quốc tế giúp con học tốt, ba mẹ đồng hành hiệu quả. |
Dưới đây là hướng dẫn để bé làm bài tập sắp xếp câu tiếng Anh thật tốt.
Để làm bài tập này, bé nên tư duy theo các bước sau đây:
Bước 1: Đọc qua cả câu để xác định tổng quan câu nói về gì (bước đầu tiên này rất quan trọng)
Bước 2: Bé tìm các cụm từ có ý nghĩa trước, sau đó mới xác định vị trí của các giới từ, trạng từ, thán từ… (nếu có trong câu)
Bước 3: Dựa vào cấu trúc câu cơ bản nhất S + V + O và sự hiểu biết, bé hoàn chỉnh thành một câu đúng.
Tổng hợp các lỗi hay gặp và cách xử lý dưới đây giúp các con thực hành tốt bài tập sắp xếp câu.
Khi làm bài tập dạng này bé rất dễ làm sai, các lỗi hay mắc phải như thứ tự các câu không đúng, vị trí của giới từ, trạng từ chưa đúng. Loay hoay mãi vẫn phân vân không biết nên sắp xếp câu thế nào, không biết bắt đầu từ đâu.
Lý do chính là bé chưa vững kiến thức về ngữ pháp, từ loại tiếng Anh cơ bản.
Đừng lo lắng, dưới đây là những mẹo giúp bé làm được bài tập này dễ dàng
Hiểu mẫu câu tiếng Anh cơ bản
Câu khẳng định
| Cấu trúc câu khẳng định: S + V + O |
V: Động từ (Tobe: is/are/am, động từ chỉ hoạt động như: run, play,…, động từ ở dạng V_ing, V_ed như doing, wanted…)
O: Tân ngữ (có thể là danh từ hoặc cụm danh từ, tính từ…)
Ví dụ:
She is pretty
He is doing English exercises
Câu phủ định
| Thì hiện tại | Thì quá khứ |
| S + Doesn’t / don’t + V + O S + Isn’t/ aren’t/ ain’t + O VD: I don’t eat beef She isn’t tall | S + Didn’t + V + OS + wasn’t/ weren’t + O VD: I didn’t go to school yesterday She wasn’t at home |
Câu nghi vấn
| Thì hiện tại | Thì quá khứ |
| Does / do + S + V + O ? Is/ are / am + S + O ? VD: Do you usually go to school? Are you okay? | Did + S + V + OIs/are/am + S + O VD: Did you play badminton yesterday? Were you okay? |
Câu hỏi với từ để hỏi
| What/ where/ why/ when + AUX (trợ động từ) + S + V + O ? |
Where: Hỏi ở đâu
Why: Hỏi tại sao
When: Hỏi khi nào
Trợ động từ có thể dùng như: Do, does, is, are, am, did, was, were…(tùy thuộc vào các thì)
Ví dụ:
What are you doing?
Why don’t you like apples?
Hiểu về các từ loại tiếng Anh
Các từ loại tiếng Anh và cách dùng:
| Từ loại | Cách dùng |
| Đại từ (Pronouns) | 7 đại từ trong tiếng Anh: They, He, She, I, You, We, It (làm chủ ngữ trong câu) Đại từ nhân xưng được dùng để thay thế cho danh từ khi không cần thiết sử dụng hoặc lặp lại chính xác danh từ hoặc cụm danh từ đó. |
| Danh từ (Noun) | Danh từ là các từ chỉ người, sự vật, sự việc (có thể làm chủ ngữ hoặc tân ngữ trong câu) Ví dụ: Mother, son. Teacher, cat,… |
| Động từ (Verb) | Là những từ chỉ trạng thái của người, sự vật, sự việc (động từ thường đứng sau chủ ngữ) Ví dụ: Run, go, feel,… |
| Tính từ (Adjective) | Là những từ mô tả người, sự vật, sự việc (đứng trước danh từ và đứng sau động từ tobe) Ví dụ: Nice, tall, big… |
| Trạng từ (Adverb) | Là những từ có vai trò bổ nghĩa cho động từ, tính từ hoặc cả câu (có thể đứng đầu câu, đứng trước động từ, đứng sau tobe, đứng cuối câu…) Ví dụ: Badly, usually, sometimes, always,… |
| Giới từ (Preposition) | Là các từ hoặc cụm từ chỉ mối liên quan giữa hai danh từ khác nhau trong câu. (Thường đứng trước danh từ hoặc đại từ) Ví dụ: In, on, at… |
| Thán từ (Interjection) | Là những từ miêu tả cảm xúc (Có thể đứng đầu hoặc cuối câu) Ví dụ: Hey, Look !, Well, Dear… |
| Liên từ (Conjunction) | Là những từ nối dùng để liên kết các từ, mệnh đề trong tiếng Anh Ví dụ: And, but, or, so… |
Ví dụ các mẫu câu hay gặp
She has a long hair (câu có tính từ)
Her parents gave her a doll on her birthday (câu có giới từ)
I always get up at 6:00 am 9 (câu có trạng từ)
I brush my teeth and go to school early (câu có liên từ)
|
|
Với những bài tập sắp xếp câu tiếng Anh lớp 4 ở trên, Mầm non Cát Linh hy vọng rằng bé sẽ luyện tập được kỹ năng làm bài sao cho hiệu quả nhất. Nếu bạn muốn cho bé thành thạo nhiều dạng bài tập hơn nữa, liên hệ ngay Mầm non Cát Linh để biết thêm thông tin chi tiết nhé!
| ĐỪNG BỎ LỠ!! Chương trình ngoại ngữ chuẩn Quốc tế giúp con GIỎI NGHE – NÓI – ĐỌC – VIẾT trước 10 tuổi. Đặc biệt!! Tặng ngay suất học Mầm non Cát Linh Class – Lớp học chuyên đề cùng giáo viên trong nước và quốc tế giúp con học tốt, ba mẹ đồng hành hiệu quả. |
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là một trong những nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học, với hơn 50 năm cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu (Wiki). Ông là con trai của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, xuất thân từ một gia đình nổi tiếng hiếu học. Trong sự nghiệp của mình, Giáo sư đã đảm nhiệm nhiều vị trí quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân vào năm 2010.
Tên tiếng Anh chính thức của Bệnh viện Ung Bướu TP. Hồ Chí Minh là…
Viết về gia đình bằng tiếng Anh lớp 3 là chủ đề rất thông dụng…
1. Từ để hỏi (Wh-words) là gì?Trong tiếng Anh, từ để hỏi (Wh-words) là những…
Seller Là Gì? Giải Mã Thuật Ngữ và Bí Quyết Thành Công (Cập Nhật 2024)Trong…
Giải Mã Giấc Mơ "Chuyện Ấy" Với Người YêuGiấc mơ là một phần tự nhiên…
21/8 Là Cung Hoàng Đạo Gì? Giải Mã Bí Mật Tính Cách, Sự NghiệpBạn có…
This website uses cookies.